福山中心幼兒園開展2019年春季《科學(xué)探究活動設(shè)計與組織二次分享》教研活動簡訊幼兒園 <h3> 為了提高教師科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)能力，全面提升我園教師教育教學(xué)水平，澄邁縣福山中心幼兒園于2019年6月20日下午17:20，全體教師齊聚三樓音體室開展2019年春季《科學(xué)探究活動設(shè)計與組織二次分享》教研活動。</h3><h3></h3> <h3> 本次教研活動由王春秋老師進(jìn)行主講，主講內(nèi)容是對在2019年4月20日武警海南省總隊幼兒園肖瑞星副園長分享《科學(xué)探究活動的設(shè)計與組織》的專題講座進(jìn)行二次分享。王春秋老師結(jié)合實際案例分別從幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的方法和價值取向、科學(xué)活動內(nèi)容的選擇、科學(xué)領(lǐng)域集體教學(xué)的組織策略等方面進(jìn)行詳細(xì)講解。</h3> <h3> 最后，王春秋老師表示在組織科學(xué)活動時要注意:1.科學(xué)領(lǐng)域的導(dǎo)入盡量不用手偶導(dǎo)入，以免錯誤引導(dǎo)幼兒注意到手偶上面，導(dǎo)入可做一些與內(nèi)容相關(guān)的做鋪墊。2.給幼兒體驗操作時間應(yīng)占總課時的三分之二，讓幼兒充分的直接感知操作。3.答案不要直接告訴孩子，給以孩子反饋思考的時間。4.需要記錄表操作時，最后要結(jié)合記錄表進(jìn)行小結(jié)，發(fā)揮記錄表的最大作用。</h3>