<h3> 為迎接第二屆“中國醫(yī)師節(jié)”,彰顯作為一名醫(yī)生的責任感與使命感,全面提高我院專業(yè)技術人員的臨床診療水平與教學能力,緊跟醫(yī)院發(fā)展需求的步伐,持續(xù)促進醫(yī)院醫(yī)療質量不斷提高,經(jīng)醫(yī)院研究決定特舉辦“教學查房”、“優(yōu)秀病案分享”、“急救技術與技能”、“MDT多學科聯(lián)合會診案例展示”競賽等系列活動。</h3><h3> 6月19日,我院成功舉辦首屆教學查房競賽活動,本次比賽共計內一、內二、內三、外科、婦產(chǎn)科、兒科6個臨床科室參加。特邀交大二院神經(jīng)內科展淑琴教授為評審專家,院領導和相關職能科室參加了活動。參賽代表隊由主查醫(yī)師、上級醫(yī)師、住院醫(yī)師、學員(實習醫(yī)師、規(guī)培生、研究生)和主管護士組成。比賽采用臨床實景的形式,分別以“臨床病例”為基礎,進行病例匯報、規(guī)范查體、病例討論?;顒佑行蜷_展,評審專家深入各科室進行觀摩、評分。本次競賽,各科室經(jīng)過嚴密組織,精心準備,各參賽科室能夠結合所選病例,分別從病因、發(fā)病機制、鑒別診斷、治療、預后、隨訪等方面進行分析講解。教學查房活動內容豐富、生動、形象,上下級醫(yī)師互動性好,氣氛活躍。競賽通過緊張激烈的角逐,各科參賽隊彰顯了自身的水平和特點。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">內一科教學查房</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">兒科教學查房</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">婦產(chǎn)科教學查房</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">外科教學查房</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">急診科教學查房</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">內二科教學查房</h3></font></h3> <h3> 比賽結束后,召開了“反饋會議”,評審專家展淑琴教授本著嚴謹認真的態(tài)度,對教學查房活動作出了客觀、公正、公平的評價,褒獎了各科的優(yōu)點,指出了各科存在的不足之處,如:1、教學查房流程不規(guī)范。2、一線醫(yī)師查體不夠仔細和規(guī)范。3、討論過程中上下級醫(yī)師提問互動環(huán)節(jié)過于簡單。4、病例討論部分中隨堂布置的思考題應安排學生在會后獨立完成。同時,展老師強調了教學查房在日常工作中的重要性和必要性。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">交大二院展淑琴教授做點評</h3></font></h3> <h3> 反饋會上,喬萬海院長做了總結發(fā)言,他指出,教學查房競賽是繼急救技術與技能競賽之后又一重要的教學賽事,通過本屆教學查房比賽,彰顯“同場競技、以賽促教”的目的,不僅增強團隊的合作能力,提升醫(yī)院的教學查房質量,也對促進醫(yī)院教學和醫(yī)療質量的提高發(fā)揮積極有效的作用。在今后工作中,第一:規(guī)范教學查房流程。第二:加強系統(tǒng)學習和查體。各科室在今后的工作中務必要高度重視,苦練各項基本功,不斷提升自身技能水平。第三:加強業(yè)務學習,參考診療指南,及時了解學科發(fā)展新進展。第四:通過舉辦活動不斷總結經(jīng)驗,引發(fā)思考,查找不足,激發(fā)學習的動力和積極性。第五:堅持教學查房,進一步完善教學查房制度,逐步規(guī)范化,把教學查房列入臨床科室日常工作,建立教學查房長效機制,日益提高教學診斷水平。</h3> <h3> 本次活動以開展教學查房工作為契機,以評促改,促規(guī)范,創(chuàng)氛圍,推提高,效果明顯,既活躍了醫(yī)院學術氛圍,又增加了醫(yī)務人員學習業(yè)務技術的主動性,為今后的工作打下了良好的基礎。我院將長期,持久的把這項工作開展下去,不斷加強醫(yī)療隊伍建設,提高全院教學、醫(yī)療整體水平。</h3>