<h3> 人類社會已經(jīng)進入信息爆炸的時代，人際交往更加頻繁，口語交際是人們最基本、最經(jīng)常的交流活動，良好的口語交際能力更是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的最佳時期，也是學(xué)生口語表達能力提高的關(guān)鍵時期。如何提高學(xué)生的口語水平，培養(yǎng)良好的交際能力，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，使其成為真正的社會人已刻不容緩，勢在必行。</h3> <h3> 6月21日下午，鰲江小學(xué)二年級開展了期末“口語交際”項目學(xué)評活動。</h3> <h3> ??????小老師陣容龐大，個個精神抖擻。??????</h3> <h3> 本次《口語交際》的內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生向大家推薦一部讓自己留下深刻印象的動畫片。動畫片是每一個孩子的最愛，他們有著強烈的表達欲望。</h3><h3><br></h3> <h3> 在推薦的過程中，要講清楚這部動畫片給你留下了怎樣的印象，還可以講一講最吸引你的人物或者故事片段。在講的時候要做到語速適中，讓別人聽清楚哦！</h3> <h3> 小老師的引導(dǎo)語打開了二年級小朋友的話匣子：1.小朋友你好！請問，你們是幾年幾班的同學(xué)？2.你要推薦的動畫片是——</h3> <h3> 以下兩個話題，請你選擇一個進行介紹。A這部動畫片給你留下了什么印象？你能介紹一下讓你印象深刻的片斷嗎？B.最吸引你的人物是誰？他是一個怎樣的人（動物）？你能結(jié)合故事情節(jié)說一說嗎？</h3> <h3> 你把動畫片的主要內(nèi)容或把自己對這部動畫片的看法說清楚、說明白了嗎？</h3><h3><br></h3> <h3> 儀態(tài)大方，聲音響亮，富有情感。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>推薦形式新穎、獨特、有吸引力。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 我和小老師是朋友，我喜歡這樣寬松、和諧的交流環(huán)境。</h3> <h3> 我已經(jīng)掌握了推薦動畫片的基本方法：(1)說清動畫片的片名、動畫片中自己最喜歡的人物及所做的事情、從這部動畫片中明白的道理。(2)采用豐富多樣、引人入勝的推薦方式。</h3> <h3> 這是一堂別開生面的“口語交際”課堂，開放、富有生命活力，充滿著尊重與溝通，張揚著個性與智慧，學(xué)生突破了不說、怕說的心理障礙，變“金口難開”為“口若懸河”，學(xué)會了傾聽、表達和交流，將培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力提到了一個新的高度?！绊椖繉W(xué)評”是校園里一道美麗的風(fēng)景，開創(chuàng)了平陽小學(xué)教育改革的先河。?</h3>