<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 夏風(fēng)柔，花似錦，陽光媚，賢才聚。6月20日，遼寧省小學(xué)鄉(xiāng)村教師導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)張偉團(tuán)隊(duì)及其名師工作室所有成員齊聚濱海經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)校，共赴《高品質(zhì)課堂學(xué)歷案的研究》的科研盛會(huì)。參加本次活動(dòng)的人員有葫蘆島市教育科研所車鐵彪所長(zhǎng)、曹瑩老師，興城市教師進(jìn)修學(xué)校賀明學(xué)校長(zhǎng)、張偉副校長(zhǎng)、科研部楊旭東主任、小教部回音主任、數(shù)學(xué)教研員李巍巍老師、楊帆老師、濱海經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)校蔡立軍校長(zhǎng)以及張偉名師工作室成員和課題組成員。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目自“組建-申報(bào)-啟動(dòng)-運(yùn)轉(zhuǎn)”已走過近三個(gè)春秋?；顒?dòng)開展以來，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目組建中培訓(xùn)和各基地校學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)融合，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，取得了預(yù)期的效果，達(dá)到了組建初確立的目標(biāo)：合作、合力、共贏、共享。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)成為了“研究的平臺(tái)，成長(zhǎng)的階梯，輻射的中心”。其中，《高品質(zhì)課堂學(xué)歷案的研究》在導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)展示活動(dòng)中，以“1+3”的模式將課題進(jìn)行推介與共享，會(huì)議過程中，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">遼寧教育學(xué)院副研究員</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">李潮海對(duì)此項(xiàng)課題給予了“立意新、立點(diǎn)高、視覺廣、研究實(shí)、效果好”的高度評(píng)價(jià)，并提出了推廣的價(jià)值。這一課題的研究推動(dòng)了導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的深入開展。</span></h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動(dòng)共有兩項(xiàng)議程，第一項(xiàng)議程：項(xiàng)目組會(huì)議；第二項(xiàng)議程：課題培訓(xùn)。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在項(xiàng)目組會(huì)議中，張偉校長(zhǎng)介紹了本次活動(dòng)的目的，并對(duì)課題組成員提出要求--要走實(shí)在研究路線；接著，濱海經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)校課題主持人蔡立軍校長(zhǎng)在講話中點(diǎn)明了活動(dòng)的意義及宗旨；科研部楊旭東主任從科研的視角揭示了教育科研的內(nèi)容及內(nèi)涵，為參會(huì)人員注入課題研究的“強(qiáng)心劑”；回音主任的發(fā)言中，對(duì)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)成員、課題組成員的成長(zhǎng)提出了殷切的希望；最后張偉校長(zhǎng)明確課題組成員分工。項(xiàng)目組會(huì)議對(duì)整個(gè)活動(dòng)來說，起到了推波助瀾的作用，有效推動(dòng)了活動(dòng)的進(jìn)行！</h3> <h3>會(huì)議的第二項(xiàng)議程在濱海經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)校教導(dǎo)主任楊立春主任的主持下拉開了帷幕。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，丁楠楠主任結(jié)合張偉副校長(zhǎng)主持的《高品質(zhì)課堂學(xué)歷案在學(xué)科教學(xué)中的推廣與應(yīng)用研究》和蔡立軍校長(zhǎng)主持的《高品質(zhì)課堂學(xué)歷案在九年制學(xué)校的實(shí)踐與應(yīng)用研究》兩個(gè)科研課題，進(jìn)行了題為“立足科研課題研究 助推教師專業(yè)發(fā)展”的課題培訓(xùn)，讓與會(huì)的老師對(duì)此項(xiàng)課題有了更深層的認(rèn)識(shí)，為以后的課題研究及開展提供了一盞明亮的指示燈。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隨后，溫泉小學(xué)的楊青老師和南一小學(xué)的王雙老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)式微型課展示。王雙老師微型課的內(nèi)容是四年級(jí)《This is my teacher》，楊青老師從評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)置、核心問題的提煉等幾方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)如何構(gòu)建高品質(zhì)課堂進(jìn)行了課例展示，她展示的微型課內(nèi)容是《Where is my Mom》。兩位教師精準(zhǔn)的發(fā)音、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括點(diǎn)評(píng)式的微型課展示，彰顯了小學(xué)英語高品質(zhì)課堂學(xué)歷案研究的價(jià)值和意義。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隨著《高品質(zhì)課堂學(xué)歷案在九年制學(xué)校的實(shí)踐與應(yīng)用研究》的課題的開展，濱海經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)校扎實(shí)的進(jìn)行研究，在實(shí)踐中不斷探索前行，已初步構(gòu)建了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的高品質(zhì)課堂學(xué)歷案框架，并應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中，初見成效。在楊爽老師展示的一節(jié)說課-----五年級(jí)數(shù)學(xué)《找次品》中，準(zhǔn)確的提煉了核心問題、設(shè)置了適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)任務(wù)，將高品質(zhì)課堂學(xué)歷案進(jìn)行了靈活的應(yīng)用。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)名師工作室成員南一小學(xué)的陳艷霞主任來我校送教，她送教的內(nèi)容是四年級(jí)下冊(cè)語文《我和祖父的園子》。陳老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、巧妙的課堂引導(dǎo)，真正體現(xiàn)了以“學(xué)生發(fā)展為主體、教師指引為主導(dǎo)”的新課程理念。讓教師們更加充分地領(lǐng)會(huì)了全新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教育教學(xué)方法，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的提升起到了很好的幫扶作用。這不僅是對(duì)兩校教師之間交流的一種促進(jìn)，更是實(shí)現(xiàn)了教師之間的教學(xué)互助，共同成長(zhǎng)！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 葫蘆島教育科研所車鐵彪所長(zhǎng)對(duì)本次課題培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)并提出了寶貴的建議。車所長(zhǎng)指出導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和課題組是一個(gè)有活力、有激情、務(wù)實(shí)且有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)，相信整個(gè)團(tuán)隊(duì)及課題組的成員，在張偉校長(zhǎng)和蔡立軍校長(zhǎng)的指引下，必定能取得豐碩的成果！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，興城市教師進(jìn)修學(xué)校賀明學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行了會(huì)議總結(jié)。賀校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了“水平高、內(nèi)容豐富、教研方式創(chuàng)新”的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了四點(diǎn)展望，他希望興城市中小學(xué)的教研方式要不斷創(chuàng)新、進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)科研和教研的深入融合。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “師指一條路，燭照萬里程”，此次活動(dòng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，兼具引領(lǐng)性和應(yīng)用性，為我們?yōu)I?？蒲姓n題的研究及課堂教學(xué)指明了方向，我們?yōu)I海人定不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)眾望，腳踏實(shí)地、仰望星空，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓課題研究扎實(shí)推進(jìn)，再創(chuàng)新高！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3><br></h3><h3> 圖文編輯：濱海經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)校 楊立春</h3>