<h3> 不知從何時(shí)起，教育局興起了考試大排隊(duì)，用排隊(duì)的成績(jī)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)學(xué)校的業(yè)績(jī)，每次被抽中的考試年級(jí)就成了各個(gè)學(xué)校的爭(zhēng)取得分的競(jìng)爭(zhēng)年級(jí)，考試成績(jī)的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的利益、所有老師們的利益，可想而知被抽中的年級(jí)考試壓力非常大，孩子們辛苦，老師更辛苦。</h3> <h3> 考試背后的心酸，一言難盡！我們的孩子是教育部零起點(diǎn)的首批產(chǎn)物，本身零起點(diǎn)的第一年執(zhí)行就有諸多弊病，很多人認(rèn)為，零起點(diǎn)就是什么都不會(huì)也可以直接入學(xué)，入了學(xué)學(xué)校就會(huì)從頭教起，從零開(kāi)始教起，殊不知零起點(diǎn)并不等于零準(zhǔn)備，這種誤解使得我們的教學(xué)荊棘遍布。孩子們參差不齊，兩極分化，又要面臨被抽中的尷尬境地，老師們的擔(dān)憂(yōu)、焦慮、不安，溢于言表。</h3> <h3> 老師們知道要想取得優(yōu)異的成績(jī)，難度極大，得付出百倍千倍的努力。大家齊心協(xié)力，講題 ，做卷，講了一道又一道，做了一張又一張。懂了的拔高，不懂得再講再做。扶優(yōu)輔差，盡可能讓孩子們弄懂學(xué)會(huì)。</h3> <h3> 第一次被抽中參加區(qū)統(tǒng)考，老師們、同學(xué)們雖然付出了艱辛和努力，但成績(jī)不是太如意，只得了第三名。試后，領(lǐng)導(dǎo)找談話(huà)，分析失利原因，又一個(gè)個(gè)自我反思，那個(gè)滋味別提多難受！</h3> <h3> 后來(lái)，厄運(yùn)連連，又接連兩次被抽中統(tǒng)考，老師們?cè)谝淮未五N煉中，心態(tài)變得越來(lái)越好，由開(kāi)始的擔(dān)憂(yōu)焦慮變得從容不迫，大家有條不紊，按部就班，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，有目的地進(jìn)行訓(xùn)練 ，尤其是差生的強(qiáng)化，更是卓有成效。所以后兩次的統(tǒng)考成績(jī)?cè)絹?lái)越好，都拔得頭籌，證明了自己的努力和實(shí)力，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)！</h3> <h3> 有誰(shuí)知道成績(jī)的背后是心酸，當(dāng)大家聽(tīng)到‘‘五年級(jí)的成績(jī)奪得第一’’的消息時(shí)，有幾個(gè)老師病倒了。有人也許會(huì)問(wèn):‘‘聽(tīng)到好消息，高興還來(lái)不及，怎么能倒下呢？’’殊不知，去年的病毒高峰啊，老師們就連生病也要堅(jiān)持上課，不敢病啊！個(gè)中滋味，正是‘‘為了得成績(jī)，滿(mǎn)眼辛酸淚’’！</h3> <h3> 今年的6月，我們嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備迎接第四次中舉，可是迎來(lái)的是‘‘被抽中的是四年級(jí)’’，我們一下子蒙圈了，剎那間有種杜甫的‘‘忽聞劍外收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳’’的感覺(jué)，又悲又喜，悲喜交加，過(guò)往的種種酸楚涌上心頭，沒(méi)有接受過(guò)如此考驗(yàn)的人是無(wú)法理解其中的酸甜苦辣的。</h3> <h3> 雖然這次我們沒(méi)有中舉，但是并不等于我們就可以放松自己，我們將收拾好心情，繼續(xù)努力，為了下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！</h3>