<h3>廣州市白云區(qū)三元里實(shí)驗(yàn)小學(xué) 一（1）班</h3> <h3>一、師生共讀</h3><h3> 在親子共讀下，小朋友們已經(jīng)熟悉了故事內(nèi)容。緊接著，我們?cè)诎嗉?jí)開展了師生共讀。</h3> <h3> 當(dāng)我們讀到豪豬生氣地在森林里喊著：“哼，我才不需要你們的抱抱?！边@一頁(yè)時(shí)，我問了孩子們一個(gè)問題：“豪豬真的不想要抱抱嗎？”</h3><h3>一生：不是，豪豬只是太生氣，所以大聲喊叫</h3><h3>二生：豪豬身上有刺，沒有小動(dòng)物愿意和它抱抱，心里太難過(guò)，所以才會(huì)說(shuō)不想要抱抱</h3><h3>三生：豪豬很想要抱抱，故意這樣說(shuō)的</h3><h3> 小朋友們，豪豬原本很想要抱抱，嘴上卻說(shuō)不要，可以用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)形容呢？</h3><h3> 浩林小朋友舉手了，這叫：“口是心非?！蓖郏阒肋@個(gè)詞語(yǔ)的意思嗎？“嘴上說(shuō)的和心里想的不一樣?！闭鎱柡?！</h3> <h3> 其實(shí)豪豬很想得到小伙伴的抱抱，只是嘴上說(shuō)不想而已。為此，它想了哪些辦法去解決它身上的刺呢？我們接著讀。</h3> <h3> “豪豬多么想擁有一個(gè)擁抱呀！可是身上那些刺拔不掉、抖不掉，想要磨平卻越來(lái)越鋒利。夜晚，豪豬睡不著，它的眼前有好多溫暖的擁抱，可那些擁抱里都沒有它的樣子。于是，它坐起來(lái)，把周圍的苔蘚、水草一根一根撿起來(lái)，蓋住自己的刺，蓋了一層又一層，直到它的背上像鋪上了一層厚厚的綠毯子。它走到池塘邊，看著自己的影子，它覺得自己很孤單，也有些可憐。盡管那些刺已經(jīng)看不見，但是，它不知道天亮后小動(dòng)物會(huì)不會(huì)愿意擁抱這個(gè)樣子的豪豬?！?lt;/h3> <h3>二、安慰豪豬</h3> <h3> 水池旁有一些小動(dòng)物，當(dāng)它們看到豪豬這樣，會(huì)怎樣安慰豪豬呢？</h3> <h3> 小青蛙唱歌，小魚吐泡泡</h3> <h3>螢火蟲陪豪豬回家，蜻蜓在天空飛舞</h3> <h3>螢火蟲陪豪豬做游戲，小魚給豪豬講故事</h3> <h3>小猴為豪豬送來(lái)了玉米</h3> <h3> 蜻蜓叫來(lái)所有的小伙伴，為豪豬跳舞</h3> <h3> 為豪豬唱歌，陪豪豬做游戲，講故事……小朋友們想盡了辦法幫助豪豬，我都能感受到小朋友們的心意。相信此時(shí)，豪豬身邊有了你們這群好朋友，也能感受到安慰與鼓勵(lì)，它的心情會(huì)慢慢好起來(lái)吧！</h3>