<h3> 2019年6月20日下午，我校由趙詠梅老師帶隊(duì)，一行五人來到銀川九中參加為期三天的2019年國(guó)家統(tǒng)編教材小學(xué)語文三至六年級(jí)寧夏培訓(xùn)會(huì)。</h3><h3> 雖已夏至，但銀川卻格外涼爽，第一天的培訓(xùn)在蒙蒙細(xì)雨中開始。</h3> <h3> 第一天由鹽城市教育科學(xué)研究院的陳小平老師進(jìn)行統(tǒng)編小學(xué)語文四年級(jí)教科書編排思路及教學(xué)建議的培訓(xùn)。</h3> <h3> 陳老師從語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解四個(gè)方面深入講解了語文學(xué)科的核心素養(yǎng)。</h3> <h3> “接地氣”的培訓(xùn)方式讓各位老師明白了統(tǒng)編教材四年級(jí)語文的編排方式，提出的建議有效可行，讓各位老師收獲頗豐。</h3> <h3> 在蒙蒙細(xì)雨中，開始了第二天的培訓(xùn)。今天由廣東省教育研究院研究員楊建國(guó)老師進(jìn)行培訓(xùn)。</h3> <h3> 楊老師結(jié)合五年級(jí)語文統(tǒng)編教材進(jìn)行了深刻剖析，尤其是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的寫作習(xí)慣。</h3> <h3> 第三天由廣州市天河區(qū)教育局教研室的劉江明老師進(jìn)行培訓(xùn)。</h3> <h3> 劉老師結(jié)合課程教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)走進(jìn)參會(huì)教師中，與各位教師進(jìn)行了交流溝通。</h3> <h3> 結(jié)合新教材針對(duì)目標(biāo)設(shè)計(jì)提出建議:努力變教教材為用教材教學(xué)生，刪繁就簡(jiǎn)，突出主線進(jìn)行教學(xué)；基于感知體驗(yàn)，分析提煉，鞏固內(nèi)化，遷移運(yùn)用的規(guī)律，努力將知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)與能力訓(xùn)練結(jié)合起來。</h3> <h3> 為期三天的培訓(xùn)緊湊而充實(shí)，我校參訓(xùn)教師在趙詠梅老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真聆聽，并做了詳細(xì)的筆記。</h3> <h3> 休息時(shí)間也不忘將重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行記錄。??</h3> <h3> 三天的教材培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但從三位老師的詳實(shí)指導(dǎo)中，對(duì)教材有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)今后教學(xué)工作有了更明確的認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中，將以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，以課本為依據(jù)，以課堂為陣地，在有效課堂的探索中，做出自己最大的努力。</h3>