<h3>一天清晨,有小朋友得意洋洋地說:“夏天來了,我爸爸給我買了條小魚?!痹谝慌缘膱D圖立馬說:我們家還有青蛙??呢。 </h3> <h3>就這樣,因?yàn)閮蓚€(gè)孩子的對(duì)話,我們把小魚和青蛙都請(qǐng)到了課堂上。</h3> <h3>孩子們對(duì)兩個(gè)“新朋友”充滿了好奇,用小眼睛??看一看,用小手敲一敲盒子。帶著老師提出的問題他們開啟了一趟探索之旅。</h3> <h3>萱萱:青蛙??總是跳來跳去的。</h3> <h3>桐桐:小魚在瓶子里是游來游去的。</h3> <h3>安安:我知道,小蝌蚪長(zhǎng)大后就變成了青蛙。</h3> <h3>觀察了那么久,我們聚在一起來說說自己的發(fā)現(xiàn)吧。</h3> <h3>我們用眼睛看到了很多不一樣的東西。老師請(qǐng)我們用畫筆把看到的東西都畫了下來。</h3> <h3>雖然我的筆觸還很稚嫩,但我真的在用心畫畫。</h3> <h3>你瞧,小魚在游,青蛙在跳。</h3> <h3>我們畫了青蛙的小時(shí)候。</h3> <h3>最后,我們還聽了兩個(gè)好聽的繪本故事《小魚逃走了》《小蝌蚪找媽媽》。</h3> <h3>小魚和青蛙的故事還在繼續(xù),希望每個(gè)小朋友心里都有一條夢(mèng)想的小魚和一只可愛的小青蛙。</h3>