一封未讀的信 <h1> 昨晚給同學(xué)們寫(xiě)了一封信，打算今天作為畢業(yè)禮物送給他們。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到彩帶、氣球，黑板上的請(qǐng)假條，我眼睛立刻朦朧了，喉嚨里像卡了東西，我情緒有點(diǎn)失控。我突然想起一位有經(jīng)驗(yàn)的老師說(shuō)過(guò)的一句話，大考就如征戰(zhàn)，出征之前應(yīng)該沉著冷靜，而不是過(guò)度放松。打亂了原來(lái)節(jié)奏很難穩(wěn)定下來(lái)。怕孩子們情緒波動(dòng)太大，這封握在我手心的信，沒(méi)有讀給他們聽(tīng)，只進(jìn)行了班級(jí)宣誓，但我打算在他們成績(jī)出來(lái)領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候把這封遲到的“告白”讀給他們聽(tīng)。</h1><h3></h3> <h1>親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！</h1><h3></h3><h1> 今天你們即將離開(kāi)學(xué)習(xí)和生活四年的校園。能在九年級(jí)成為你們的英語(yǔ)老師和老班我感到十分榮幸和自豪。一直以來(lái)有很多話想給大家說(shuō)。我本有顆熱情似火的心，卻戴著一副冰冷的面具。我本對(duì)你們牽腸掛肚，卻偏要裝作心止如水。我本被頑劣的你們氣的失去信心，卻被你們一聲“老師”激起我的斗志。光陰似箭，自2018年9月1日，成為師生的第一天起，直至今天2019年6月23日，回首這300多個(gè)日日夜夜，我感慨萬(wàn)千，我還沒(méi)有教煩你們，我還沒(méi)有教夠你們，怎么就畢業(yè)了。歲月是位神偷，他偷走了老師的黑發(fā)，偷走了老師好的視力，偷走了老師好的勁椎，他偷走了老師的青春。但他偷不走這份濃濃的師生情，多少個(gè)聞雞起舞，多少個(gè)挑燈夜讀，都融化在老師朝五晚九的陪伴中。歲月這位神偷偷不走這份純潔的同學(xué)情，多少次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的吶喊加油，多少次成績(jī)出來(lái)后的互相鼓勵(lì)，都融在努力、努力、再努力，到高中還作同學(xué)，到大學(xué)還作同學(xué)。俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”，但是我是笑著面對(duì)的。你們?nèi)缫恢恢浑r鷹，在父母和老師的辛勤培育下，已經(jīng)成長(zhǎng)為一只只雄鷹，你們要去更高更遠(yuǎn)的天空去追逐你們更大的夢(mèng)想。我改用李白的《贈(zèng)汪倫》來(lái)表達(dá)老師對(duì)你們的依依不舍，“桃花潭水深千尺，不及恩師送你情”。我祝大家中考順利，中考必勝，你行，你能行，你一定行。最后，讓我們喊出我們?nèi)嗟膭?lì)志口號(hào)，當(dāng)作一份厚禮送給你們的母校。“三班三班千錘百煉，排除萬(wàn)難先苦后甜。三班三班王者風(fēng)范，敢于亮劍不留遺憾”。</h1> <h1> 人非草木孰能無(wú)情，面對(duì)孩子們精心策劃的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)怎能不感動(dòng)，但在關(guān)鍵時(shí)刻，作為老師不能太情緒化，老師要做好調(diào)控。</h1>