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紀念我們在一起的時光

在叢中笑

<h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 燕語鳩鳴,蟬聲陣陣。六月,熱得有些急促,分別的時刻,也來得這般倉促。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 從三3班到六3班,三年半的光陰中,你們從身體到靈魂的成長,我參與著,痛苦著,也收獲著,幸福著…</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 想到一個個小小的身影即將各奔東西,一張張可愛的笑臉將定格在此刻,心里百感交集。也許平日里老師太過嚴格,你們會覺得面前的老師就像個不近人情的巫婆,那一聲聲呵斥,一次次懲罰,一句句教導里流淌著我多少的期冀,多少的關愛,多少的心血,你們可知?每一個孩子,在我心里都是鮮活的生命,每一點成長,都牽扯著我的心。</h3> <h3> 班里的女孩子們是老師的驕傲。你們聰明,活潑,積極,努力。</h3> <h3> 炎玉自始至終是班級的靈魂,她用勤奮與自律書寫著自己的優(yōu)秀,影響著身邊的每一個同學。</h3> <h3>  靖涵是后起之秀,用穩(wěn)重與誠實博得了大家的尊敬與愛戴。腳踏實地的孩子終將是人生的贏家,祝福你!</h3> <h3>  藝凡是個心靈手巧的姑娘,多才多藝,熱情開朗,就像個小太陽光芒四射。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 玉亨有著大家閨秀的優(yōu)雅氣質(zhì),總是不慌不忙,有條不紊,讓人折服。</h3> <h3>  佳欣比同齡的孩子要成熟一些,會觀察,會用心做事,有表現(xiàn)欲,有責任心。</h3> <h3>  馨予學習有天賦,生活上很獨立,但愿能堅定自己前進的腳步,不亂于心。</h3> <h3>  瀟冰是個善良、單純的假小子,在操場上縱情揮灑汗水便是所有的快樂。難得的是粗中有細,偶爾流露出對老師的疼愛讓我唏噓不已。</h3> <h3> 芷涵瘦弱的身體里蘊含著巨大的能量,運動會上沖刺的身影常常浮現(xiàn)在我眼前,教室里總是安安靜靜地在學習。典型的乖乖女一枚。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 雪兒的文學氣質(zhì)曾一度讓我欣喜,有心情故事,會恰當表達,這大概就是“內(nèi)秀”的體現(xiàn)吧!再大膽一些,讓大家看到你的美麗!</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 智恩剛轉(zhuǎn)來時成績和本人都不自信,但漸漸的,她找到了自己的最佳狀態(tài),在不聲不響中進步著,正如舞臺上那優(yōu)美的身影,讓人欣慰。</h3> <h3>  鑫苒是個努力的姑娘,盡管腳步慢一些,但從未氣餒 ,頑強終會見彩虹,加油哦!</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 佳琦帶給大家的是太多意外,有時讓人憐愛,有時讓人嘆息。不管怎樣,還是祝福你快樂健康地成長吧!</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 雨蔚,說到你的名字時,是深深的無奈,原諒老師能力有限,無法連根拔掉你身體里的毒草,無法在你心里種個太陽。</h3> <h3>  男孩子的詞典里,總是調(diào)皮,貪玩,任性,惹事…咱們班也不例外。想讓你們把精力用到學習上,真是一項艱巨的工程。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 滋炫,應該是最乖的了。本本分分,默默無聞。還記得四年級時你的一句話作文:老師,你要求寫游記,可我哪兒都沒有去過…那句話曾讓我心疼,一個渴望飛翔的孩子,大概努力就是唯一的選擇吧!</h3> <h3>  康銘,對音樂的執(zhí)著熱愛讓大家敬仰,舞臺上一次次精彩的表演帶給你太多的光環(huán),也帶給你飄飄然?,F(xiàn)在想想,真的很正常,你就是一個孩子,在掌聲中驕傲真的難免,相信漸漸長大的你,能更好地把握自己!</h3> <h3>  澤誠,你性格鮮明,有著與年齡不太符的桀驁。你真的應該感謝有個好媽媽,能溫柔的智慧的陪伴你成長。那是你的財富,一定要珍惜!</h3> <h3>  王暢,小小男子漢!仗義,有擔當,有肚量!就是對待學習時不那么盡力。孩子,有情有義,還需有能力,才能出人頭地,切記!</h3> <h3>&nbsp; 傲謙,有點憨厚?有點怯懦?總之不夠勇敢,不過我看到了你與自己的斗爭,眼神敢直視老師了,課堂上敢暢所欲言了,不斷完善自己的孩子是最美的!</h3> <h3> 子豪,像個鄰家大男孩,靦腆,膽小??吹贸?,校園生活帶給你很多快樂,你也用自己的真誠汲取著知識與友情。</h3> <h3>  秉航,步入六年級,你來了個360度轉(zhuǎn)變,也許是一語中的,也許是一念之悟,你瞬間就懂事了。很用力地一筆一劃寫字,很用心地寫每一篇作文,懂得完善自己,真的是很可貴的!愿這種品質(zhì)一直伴隨著你!</h3> <h3>  緒豪,很漂亮的男孩!脾氣卻不怎么樣,我明白,你的成長需要和風細雨,需要耐心引導。可惜,你沒有肥沃的土壤。所以,只能用滿身的刺來保護自己,希望你的成長中不要有太多的傷害。</h3> <h3>  宇豪,帥氣的外表,灰色的內(nèi)心世界。缺愛的孩子總是不能堅定自己的腳步,總是在努力和墮落之間掙扎,對于我,眼睜睜看著卻無力改變,是最殘忍的。孩子,我只有祝福你!</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 張睿,總找不到自己的心的孩子。陪你做作業(yè)是媽媽的噩夢,檢查你的作業(yè)是老師的痛苦,你總把一個字搞得四分五裂,莫非將來是搞拆遷的還是拆彈的?</h3> <h3>  煒鍵,人如名字一樣漂亮。也許是上帝給你關上了學習這扇窗吧,但愿給你敞開的那扇門,你能走得一帆風順!</h3> <h3>  承武,你也曾經(jīng)很可愛。瞧,拔河時的拼搏就是最真的你??涩F(xiàn)在的你,的確不夠可愛。知難而退真的不是一個好的選擇。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 翕羽,白白凈凈,長著一幅惹人愛的外表,卻有著讓人愛不起來的惰性。每天睡眼惺忪跑進教室,哈氣連天地聽講,你學的那般辛苦,老師祝福將來的你不會活得這么辛苦!</h3> <h3>&nbsp;&nbsp; 小龍,一年前被爸爸牽著手送進我們教室里。成績差,不敢說話,不敢靠近同學們,甚至不敢抬頭看人?,F(xiàn)在呢?操場上馳騁的身影,教室里嬉笑的聲音。你像個正常孩子一樣的笑了,我心里也樂了。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp; 翔瑜,你長了年齡,長了個子,卻不長心智。這不叫單純,而是家庭教育的缺失。什么道理對你來說都是空氣,我只能用威嚴來逼迫你學習。孩子,也許現(xiàn)在的你會恨我,但相信有一天你會告訴我:謝謝你曾經(jīng)的逼迫!</h3> <h3>  嘉啟,對于你,我只能說:放棄是老師最無奈的選擇。因為,老師不是神,代替不了父母的責任,主宰不了你的人生!</h3> <h3> 回想這幾年的日子里的點滴,我給你們的遠不如你們給我的多,當看到你們在《給老師的一封信》作文中寫到對老師的理解與愛戴時,我心里是深深的歉疚。你們就像一棵棵小樹苗,如果發(fā)現(xiàn)哪個枝條長歪了,我會把它扶正或折掉,這會讓你不舒服,我也會心疼??晌业男愿癫辉试S自己漠視。請記住,無論成績好差、優(yōu)秀與否,在老師心中你們都是一樣的,我愛你們!</h3> <h3>  “ 乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”親愛的孩子們,帶著你們的夢想起航吧!再見了,我的孩子們!在這里,老師永遠給你們最美的祝福!</h3>