<h1> 春天來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞待放的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中到處召喚著春天的來臨！3月12日，我們一年級(jí)語文組也迎來了由肖艷芳老師執(zhí)教的第一次教研課——《我多想去看看》。</h1><h3><br></h3> <h1><b>教材分析</b></h1><h1> 《我多想去看看》是一首詩歌，用第一人稱描寫，通過“我”和爸爸媽媽的對(duì)話，講自己非常想到遙遠(yuǎn)的北京城，去看看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式。想去遙遠(yuǎn)的新疆，去看看潔白的雪蓮。文中的“我”是一個(gè)山村的孩子，茫茫的大山阻隔了“我”的視線，卻阻隔不了“我”對(duì)山外世界向往。</h1> <h1> 本課是一首小詩，在教學(xué)前，我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)借助卡通圖片及多媒體課件，把學(xué)生引入到課文中。</h1> <h1> 教學(xué)中，抓住詩歌讀起來朗朗上口的優(yōu)勢(shì)，采用多種方式慢慢引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解課文。</h1> <h1> 為了讓學(xué)生能更深入地感受到天安門廣場(chǎng)壯觀的升旗儀式、感受天山的美、理解“壯觀的升旗儀式”、“寬寬的公路”、“美麗的天山”、“潔白的雪蓮”、“彎彎的小路”這些短句，我利用多媒體課件展示了天安門廣場(chǎng)的升旗儀式及新疆天山的一些圖片，還準(zhǔn)備了天安門廣場(chǎng)升旗儀式的視頻播放給孩子們看，讓學(xué)生們真真切切地感受到了升旗儀式的壯觀，為有感情地朗讀課文做好了鋪墊。</h1><h3></h3> <h1>本組教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真地聽課、做筆記。</h1> <h1><b>教學(xué)探討與反思</b></h1><h1> 本篇課文是一首小詩，語言質(zhì)樸，感情真摯。在教學(xué)前通過與學(xué)生的談話，由身邊的升旗儀式引導(dǎo)到天安門廣場(chǎng)的升旗儀式，把學(xué)生帶入到課文中。在理解課文內(nèi)容教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生課堂的主導(dǎo)地位，讓學(xué)生讀，在讀中悟，教師起引導(dǎo)作用。同時(shí)，在教學(xué)中，我還有很多做得不足的地方，年級(jí)組的同事及校領(lǐng)導(dǎo)們都毫無保留地一一幫我指出，讓我收獲不少，在大家的幫助下，我在教研之路上又一次得到了成長(zhǎng)！</h1> <h1>圖片:毛連嬌</h1><h1>文字:肖艷芳</h1><h3></h3><h1>審核:一年級(jí)語文組</h1>