<h3>每天的晨誦，是開啟孩子們一天詩意生活的鑰匙。晨曦里，孩子們讀誦，寫繪，詩歌浸潤了孩子們幼小的心田。</h3> <h3>聽，他繪聲繪色的誦讀，甜美嘹亮的童音詮釋了詩歌的意境。孩子們被他深情的誦讀吸引住了，躍躍欲試都想展示。一學(xué)期來，他們的變化不僅體現(xiàn)在語言表達(dá)方面更優(yōu)秀了，誦讀也拿腔拿調(diào)，很像一回事了。</h3> <h3>這些都是孩子們每天誦讀后完成的寫繪作品，洋洋灑灑全是最童真的表現(xiàn)。曾經(jīng)也教過一年級，但沒有哪一個(gè)一年級孩子能與這一班孩子相比，今年的他們真的太優(yōu)秀了。因?yàn)樗麄儚奶と胍荒昙壗淌业哪翘炱?，就接受了和往常不一樣的教育。一年來，他們在高品質(zhì)閱讀的滋潤下，幽幽書香的陶醉中，童年生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍變化。</h3> <h3>《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》，只有懂得了期間的深意才有這惟妙惟肖的圖畫。繪本閱讀開啟了孩子們的心智，訓(xùn)練了孩子們的思維。</h3> <h3>小熊維尼菩，是孩子們最愛看的文字書，拿到書還不到兩星期，許多孩子已經(jīng)看完了。這本書是從別的班漂流到我們班的，書一到，孩子們就手不釋卷地讀了起來。瞧，他們還制作了精美的讀書單，將讀書的感受寫在了上面，從小就養(yǎng)成了不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。</h3> <h3>這一幅幅生動形象的作品，沒有刻意的渲染，每一幅都讓人感覺那么真實(shí)，可愛。它們都出自孩子們之手。</h3> <h3>這是我們申請彩虹花項(xiàng)目買的書，孩子們可寶貝了?？赐曛?，經(jīng)過老師的檢查、修補(bǔ)，再把書漂流到別的班級。孩子們能看這么多高品質(zhì)的書，都是因?yàn)閾?dān)當(dāng)者行動的大愛之行，才有了我們今天與書為友的幸福生活。謝謝擔(dān)當(dāng)者行動的哥哥姐姐們，我們定不辜負(fù)你們的期望，好讀書，讀好書，做新時(shí)代高素質(zhì)的小公民。</h3> <h3>《小蓮藕學(xué)作文》里，我們和小蓮藕跟著荷老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，書上密密麻麻的字都是我們的收獲和成長的見證，也許在大人們看來我們那么幼稚，可我們真的太喜歡了。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>每個(gè)周末回到家里，我們就和家長一起親子閱讀，把讀書由學(xué)校延伸到了家里，我喜歡上了喜馬拉雅讀書，爸爸媽媽喜歡上了喜馬拉雅聽書。</h3> <h3>我們讀書的樣子很美吧。每天的中午、晚間活動、閱讀課，都是我們最開心的時(shí)光，我們可以自由閱讀自己喜歡的書籍，打開書就仿佛在呼吸著新鮮的空氣，時(shí)間變得那么美好。其實(shí)老師講故事、讀故事是我最喜歡的讀書方式。</h3> <h3>我們排隊(duì)等候借書，老師申請了平板，借書方便多了?？墒窃S多書掃不出來，但老師依然把書借給我們看，老師相信我們是愛護(hù)書籍的好孩子。</h3> <h3>由于我們班的讀書活動開展的有聲有色，老師正在全校教師讀書活動中分享我們的讀書經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍?lt;/h3> <h3>繪本《我爸爸》教學(xué)非常成功，孩子們在我的啟發(fā)下正確認(rèn)識了自己的爸爸，課堂效果顯著，受到了擔(dān)當(dāng)者行動和廣大教師的一致好評。</h3> <h3>一學(xué)期的時(shí)間匆匆流逝，但因?yàn)橛虚喿x相伴，這樣的日子真的很充實(shí)很美好。閑暇時(shí)間翻翻孩子們讀書的作品，感覺本學(xué)期并沒有虛度光陰。與書為伴的日子，孩子們的童年生活更快樂。</h3>