王球球 <h3>《人民日報》曾刊文，提醒父母要鼓勵孩子根據(jù)興趣進行大量閱讀。事實上，對中小學生尤其是小學生而言，“大量閱讀”可不是一件課余時間錦上添花的事兒，而是實打?qū)嵉膶W習需求！</h3><h3><br></h3><h3>在小學確實有這么一種現(xiàn)象，一些孩子從不讀課外書，考試成績經(jīng)常很高，而一些經(jīng)常讀課外書的學生在考試中并未顯出優(yōu)勢。這是因為小學語文考試卷一般都是圍繞教材來出的，考試前緊扣教材的反復訓練，確實會讓孩子們在卷面上表現(xiàn)出好成績。</h3><h3><br></h3><h3>然而，語文成績假象一般只能維持在小學階段，一旦進入中學，尤其是高中，語文考卷和課本的聯(lián)系越來越弱，成績與閱讀量的相關(guān)性就顯現(xiàn)出來了。</h3><h3><br></h3><h3>如果不重視閱讀，死抱著教材學語文，那么學生進入中學后就會越來越力不從心，到最后在最關(guān)鍵的高考考場上，恐怕也難以獲得好成績。而一個語文水平真正良好的學生，他可以從容應(yīng)對任何形式的考卷，高考中也不會表現(xiàn)得平庸。</h3> <h3>學習能力來源于早期的閱讀</h3><h3><br></h3><h3>從理論上講，0-6歲是兒童的良好習慣（包括心理習慣和行為習慣）形成的關(guān)鍵期，同時也是兒童各項能力的發(fā)展黃金期，其中最為重要的就是學習能力的發(fā)展，而讓所有人夢寐以求的學習能力，卻可以通過閱讀能力的培養(yǎng)而開發(fā)90%甚至更多。</h3><h3><br></h3><h3>但是閱讀能力，需要兩種條件才能發(fā)展起來：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習慣的培養(yǎng)：要每天固定有閱讀時間，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會有好習慣的養(yǎng)成；</h3><h3><br></h3><h3>6-12歲，是閱讀能力（即學習能力的基礎(chǔ)）長足發(fā)展的最黃金時期，這六年，可以說，什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。<br></h3><h3><br></h3><h3>一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的游戲方式。</h3> <h3>心德教育工作室 特推出“暑假閱讀7天好習慣養(yǎng)成記”活動，每天2個小時，每個閱讀班不超過8個孩子。陪伴孩子有目的去閱讀，每一次閱讀課從古詩詞、國學經(jīng)典、歇后語到名著節(jié)選，由沙盤游戲入手讓書本上的文字動起來、活起來，學生愛上閱讀，養(yǎng)成愛讀書好習慣。</h3> <h3>招收人員：準一年級、二年級學生</h3><h3><br></h3><h3>時間安排：8月19日——8月25日，每天晚上5:30--7:30</h3><h3><br></h3><h3>特色服務(wù)：閱讀室內(nèi)配有空調(diào)、純凈水、獨立的衛(wèi)生間，每人配備一本*古詩、中華蒙學、歇后語大全、名著節(jié)選的閱讀教材，每人一個沙盤，供學生在安靜舒適的環(huán)境內(nèi)閱讀</h3><h3><br></h3><h3>收費標準：2019暑期特惠價每人50元（教材費另收32.8元）</h3><h3><br></h3><h3>試聽體驗: 8月18日 晚上5:30 </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3>