<h3>“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”</h3><h3> 讀書，是人類的一種精神享受；</h3><h3> 讀書，是世界上最美好的事情；</h3><h3> 讀書，是我們生活的一部分；</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 因?yàn)樽x書，我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了感受，學(xué)會(huì)了觀察。</h3> <h3> 從一年級(jí)簡單的閱讀到現(xiàn)在純文字，分析閱讀。孩子們愛上了閱讀，漸漸地學(xué)會(huì)了分享。每周四下午在張老師的帶領(lǐng)下，孩子們分角色朗讀，討論圖書成為了班級(jí)的樂事。</h3> <h3>??????????????????????????????</h3> <h3>唐代韓愈《古今賢文·勸學(xué)篇》</h3><h3> 枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。不患老而無成，只怕幼兒不學(xué)。長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。有志不在年高，無志空長百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。好好學(xué)習(xí)，天天向上。堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。</h3><h3> 身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，三心二意，一事無成。一日練，一日功，一日不練十日空。拳不離手，曲不離口。刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。熟能生巧，業(yè)精于勤。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> </h3> <h3>??????????????????????????????</h3> <h3>讀最美的詩詞，過詩意人生</h3> <h3> 唐詩：</h3><h3> 《夏日南亭懷辛大》</h3><h3> 【唐】孟浩然</h3><h3> 山光忽西落，池月漸東上。</h3><h3> 散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。</h3><h3> 荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。</h3><h3> 欲取鳴琴彈，恨無知音賞。</h3><h3> 感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。</h3><h3> 《池上早夏》</h3><h3> 【唐】白居易</h3><h3> 水積春塘晚，陰交夏木繁。</h3><h3> 舟船如野渡，籬落似江村。</h3><h3> 靜拂琴床席，香開酒庫門。</h3><h3> 慵閑無一事，時(shí)弄小嬌孫。</h3><h3> 《榴花》</h3><h3> 【唐】 韓愈</h3><h3> 五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成。</h3><h3> 可憐此地?zé)o車馬，顛倒蒼苔落絳英。</h3><h3> 《渭川田家》</h3><h3> 【唐】王維</h3><h3> 斜光照墟落，窮巷牛羊歸。</h3><h3> 野老念牧童，倚杖候荊扉。</h3><h3> 雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。</h3><h3> 田夫荷鋤至，相見語依依。</h3><h3> 即此羨閑逸，悵然吟式微。</h3><h3> </h3> <h3>宋詞：</h3><h3> 《西江月·夜行黃沙道中》</h3><h3> 【宋】 辛棄疾</h3><h3> 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。</h3><h3> 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。</h3><h3> 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。</h3><h3> 舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。</h3><h3> 《初夏睡起》</h3><h3> 【宋】楊萬里</h3><h3> 梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。</h3><h3> 日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。</h3><h3> 《漁家傲》</h3><h3> 【宋】 歐陽修</h3><h3> 五月榴花妖艷烘。 綠楊帶雨垂垂重。</h3><h3> 五色新絲纏角粽。 金盤送。</h3><h3> 生綃畫扇盤雙鳳。 正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng)。</h3><h3> 菖蒲酒美清尊共。 葉里黃驪時(shí)一弄。</h3><h3> 猶松等閑 驚破紗窗夢(mèng)。</h3> <h3>??????????????????????????????</h3> <h3><b> 讓我們靜心坐好，開啟今日的閱讀之旅！</b></h3><h3></h3> <h3> 讀著這個(gè)故事，你會(huì)游走在這個(gè)故事的虛實(shí)之間，你會(huì)為內(nèi)莉的黃金定律搖頭感傷，你會(huì)為奧利維婭的懂事與掙扎加油吶喊，你會(huì)為充滿情趣與愛心的明蒂奶奶會(huì)心一笑，你會(huì)為成長的蛻化熱烈鼓掌。</h3> <h3></h3><h3><b>1號(hào)白晨宇</b></h3><h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3></h3> <h3><b>4號(hào)陳佳妍</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天?！睹允У幕ㄍ反蚱粕衩刂湔Z，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>5號(hào)陳子暢</b></h3> <h3><b>6號(hào)仇怡雅</b></h3><h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3></h3> <h3><b>10號(hào)方圓</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><font color="#010101"><b>14號(hào)侯依辰</b></font></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>17號(hào)康啟璋</b></h3><h3> 班班有讀 第15期 中段《迷失的花童》共讀第三天</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>18號(hào)李崇煥</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>19號(hào)李明軒</b></h3><h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。《迷失的花童》打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3></h3> <h3><b>20號(hào)李乾源</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>21號(hào)李昱翰</b></h3><h3>2019.6.25【班班有讀】親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>1.認(rèn)識(shí)姐弟倆——被拒絕</h3><h3>2.去附近游泳——不去</h3><h3>3.邀請(qǐng)小女孩來家里——不行</h3><h3>4.邀請(qǐng)兩個(gè)騎自行車的男孩——不行</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3><h3>? 讀一讀</h3><h3>她們發(fā)現(xiàn)了茶杯，并且明蒂奶奶說這是一件很重要的物品，謎底很快就揭曉了。</h3> <h3><b>25號(hào)劉汝翰</b><h3>班班有讀親子共讀第3天。</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3></h3> <h3><b>26號(hào)劉奕樂 </b></h3><h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3><h3>? 讀一讀</h3><h3>她們發(fā)現(xiàn)了茶杯，并且明蒂奶奶說這是一件很重要的物品，我覺得肯定和后面的故事有關(guān)。</h3></h3> <h3><b>29號(hào)盧嘉一</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>1.認(rèn)識(shí)姐弟倆——被拒絕</h3><h3>2.去附近游泳——不去</h3><h3>3.邀請(qǐng)小女孩來家里——不行</h3><h3>4.邀請(qǐng)兩個(gè)騎自行車的男孩——不行</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3><h3>? 讀一讀</h3><h3>她們發(fā)現(xiàn)了茶杯，并且明蒂奶奶說這是一件很重要的物品，我覺得肯定和后面的故事有關(guān)。</h3> <h3><b>34號(hào)閔子玉</b></h3><h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><b>35號(hào)牛錦霖</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>39號(hào)王瀚禹</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>40號(hào)王浩羽</b></h3><h3>2019.6.25</h3><h3> 班班有讀 第15期 中段《迷失的花童》共讀第三天</h3><h3>打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長!</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>事情——結(jié)果</h3><h3>幫他們交朋友——嘆氣</h3><h3>去游泳???? ——搖頭</h3><h3>和姐姐笑——內(nèi)莉生氣</h3><h3>倒著走——不開心</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>44號(hào)王怡然</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>45號(hào)王月恒</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>46號(hào)王紫銘</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>47號(hào)魏湛軒</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>56號(hào)張金缽</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3> <h3><b>61號(hào)張子珮</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>1.認(rèn)識(shí)姐弟倆——被拒絕</h3><h3>2.去附近游泳——不去</h3><h3>3.邀請(qǐng)小女孩來家里——不行</h3><h3>4.邀請(qǐng)兩個(gè)騎自行車的男孩——不行</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3><h3>? 讀一讀</h3><h3>她們發(fā)現(xiàn)了茶杯，并且明蒂奶奶說這是一件很重要的物品，我覺得肯定和后面的故事有關(guān)。</h3> <h3><b>66號(hào)朱梓玥</b></h3><h3>班班有讀親子共讀第3天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長！</h3><h3>今日共讀內(nèi)容：第3章、第4章</h3><h3>? 大花臉</h3><h3>1.圈劃出描寫明蒂奶奶戴草帽相關(guān)的語句。</h3><h3>2.圈劃出描寫拖鞋蘭、藍(lán)色茶杯以及花園里的情景相關(guān)的語句。</h3><h3>? 填一填</h3><h3>請(qǐng)閱讀第3章，找一找，明蒂奶奶為姐妹倆做了些什么安排？</h3><h3>請(qǐng)先找出相關(guān)句子，進(jìn)行概括（或列出小標(biāo)題），再填寫補(bǔ)充完整。</h3><h3>? 畫一畫</h3><h3>根據(jù)P30的描述，畫一畫拖鞋蘭和那個(gè)藍(lán)色小茶杯。</h3>