<h3> 為建設(shè)“學(xué)習(xí)型”校園，也為繼續(xù)提升納日松小學(xué)全體師生讀書熱情，給學(xué)生樹立良好的讀書榜樣，進(jìn)而打造書香校園，納日松小學(xué)近期開展了“教師讀書心得交流”活動(dòng)。</h3><h3> 6月25日下午，納日松小學(xué)教研活動(dòng)室里傳出了老師們的陣陣笑聲，在這間灑滿陽光的屋子里，納小綜合組的老師們正在進(jìn)行一場(chǎng)有意義的讀書交流匯報(bào)會(huì)。每位老師都在認(rèn)真閱讀了李安心的《教室工作細(xì)節(jié)的執(zhí)行與完善》這本書后，結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談了感受，并提出思考后的困惑</h3> <h3>前來參加本次活動(dòng)的還有我校校長(zhǎng)王永寬老師和陳鑫主任。</h3> <h3>大家在交流中暢所欲言，有思考，有質(zhì)疑，有解答，也有笑聲。</h3> <h3>侯寶萍老師《為了自由呼吸的教育》</h3><h3> 語言樸實(shí)，記錄的事親身經(jīng)歷的小故事。結(jié)合自己的親身教育經(jīng)歷談教育心得，希望自己的教育向李希貴發(fā)展，能給學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫暖的教育環(huán)境。</h3> <h3>劉政老師《明朝那些事》</h3><h3>全套分為七冊(cè)，用風(fēng)趣幽默的語言講述了明朝的帝王、大臣、小人物不同的命運(yùn)故事。</h3> <h3>田永強(qiáng)老師《教師工作細(xì)節(jié)的執(zhí)行與完善》</h3><h3> 儀表、語言……等8個(gè)方面進(jìn)行講解，邊讀邊與自己的教育實(shí)際相結(jié)合，比較。</h3><h3> 上課時(shí)的態(tài)度和語言，懲罰學(xué)生注意方式方法。堅(jiān)持從小事做起，從細(xì)節(jié)出發(fā)。</h3> <h3>陳強(qiáng)老師《教師工作細(xì)節(jié)的執(zhí)行與完善》、 《權(quán)力，為什么只為某些人所擁有》</h3><h3> 著重分享對(duì)教師儀表的理解。</h3><h3> 教師要注重儀表，教師的衣著反映著教師的情感、情緒。</h3><h3> 權(quán)力能讓你活的更久，更健康。權(quán)力是做好一件事不可或缺的支撐。</h3><h3>擁有權(quán)力者的七大個(gè)人特質(zhì)</h3><h3> 雄心、精力、專注、自我反省的能力、信心、換位思考的能力、面對(duì)沖突的能力。</h3> <h3>裴娜《給教師的建議》</h3><h3> 音樂是一本情感的藝術(shù)，教學(xué)過程中進(jìn)行思想品德教育，把音樂中的思想情感傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生感受到自己的優(yōu)勢(shì)，教師要多一些耐心和溫暖。</h3><h3> 分享自己喜歡的句子，結(jié)合實(shí)際例子談體會(huì)。</h3><h3>這本書像一面鏡子，照出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。</h3> <h3>張媛老師《教師工作細(xì)節(jié)的執(zhí)行與完善》</h3><h3> 分享自己感受深的句子，告訴我們細(xì)節(jié)在生活中的重要性。</h3><h3> 分享“請(qǐng)把責(zé)任先攬過來”，結(jié)合教學(xué)實(shí)例談?？吹綍械墓适?，反思到自己的行為。</h3><h3> 學(xué)生教育的形成跟教師有分不開的關(guān)系，教師應(yīng)有一顆寬廣的心去包容每一個(gè)學(xué)生。</h3> <h3>王潔瓊老師《渴望生活——梵高傳》</h3><h3>讀書后重新認(rèn)識(shí)梵高，熱愛生活。 </h3><h3>沒有理由抱怨生活。</h3> <h3>孫志華老師《讀者》</h3><h3> 我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煆臒o知走向豐富，從學(xué)習(xí)的校園走進(jìn)教學(xué)的校園，我們深深知道讀書的重要性。</h3><h3> “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書能夠豐富一個(gè)人的知識(shí)，提高一個(gè)人的境界。作為人民教師的我們，傳道授業(yè)是我們基本的職責(zé)。有一句話令話說得好，沒有金剛鉆，攬不了瓷器活。<br></h3><h3> 可以依靠這本書緩解壓力，對(duì)生活充滿熱情，多讀教育類書籍，學(xué)會(huì)如何與學(xué)生相處。</h3> <h3> 最后，王永寬校長(zhǎng)針對(duì)大家的讀書感想發(fā)表了自己的看法，他提出：無論是為了提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是為了提升孩子們的綜合素養(yǎng)，我們教師都應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀習(xí)慣，提高孩子們的課外閱讀熱情。我們要從各個(gè)方面出發(fā)，培養(yǎng)一批熱愛閱讀的孩子，讓他們帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的閱讀氛圍，繼而讓所有孩子、老師都愛上閱讀。我們還要繼續(xù)深入開展讀書匯報(bào)交流活動(dòng)。</h3><h3> </h3> <h3> 通過本次活動(dòng)，老師們表示：要在今后的工作、生活中多閱讀，只有多看書，才能不斷提升自我。書香校園的建設(shè)，不僅是要讓學(xué)生多讀書，也要讓老師們多讀書。所以今后我們還應(yīng)開展形式更多、更豐富的讀書活動(dòng)。</h3>