<h3> 即將步入小學(xué)的大門，大班的孩子們心情越發(fā)的激動，對于小學(xué)的課堂更是充滿了好奇。為了讓孩子們對小學(xué)的課堂有一個初步的了解，體驗小學(xué)生上課的形式，感受小學(xué)老師上課的風(fēng)格，6月27 日，附小幼兒園邀請小學(xué)老師走進幼兒園，給孩子們上了生動有趣的小學(xué)第一課。</h3> <h3>要當小學(xué)生了，每個孩子的心中滿是興奮和激動，瞧，大家都坐的端端正正的，安靜的等待老師來上課。</h3> <h3>“小朋友們，你們好！”老師親切的給小朋友打招呼?！袄蠋熀?！”小朋友們有禮貌的跟老師問好。</h3> <h3>上課前老師給小朋友們提了三個要求，希望大家能夠認真遵守課堂秩序。</h3><h3>???上課坐端正：雙手平放課桌上，頭中正，背挺直，雙腳平放與肩同寬，端坐椅子前半部。</h3><h3>???認真傾聽。</h3><h3>???回答問題請舉手：左手平放桌子上，右手臂立在左手的手背上。</h3><h3><br></h3> <h3>開始上課啦???</h3> <h3>第一節(jié)課是數(shù)學(xué)老師帶來的《認識圖形》</h3> <h3>老師帶來了魔法袋，里面會有什么呢？小朋友把手伸進魔法袋，發(fā)現(xiàn)了秘密。</h3><h3>原來，魔法袋里藏了很多的圖形：圓形，三角形，正方形和長方形。</h3> <h3>那這些圖形分別有什么特點，生活中有沒有見過這些圖形呢？</h3><h3>在老師的引導(dǎo)下，小朋友們很快找到了答案，還找到了好多好多生活中的圖形，真是太棒了！</h3> <h3>最后小朋友們把圖形按照形狀、顏色和大小進行分類，讓圖形排列的更好看了??</h3> <h3>“小朋友們快要上小學(xué)了，你們會整理自己的書包嗎？”</h3><h3> “讓我們一起來看一看。”</h3> <h3>第二節(jié)課是體驗小學(xué)語文課《口耳目》。課堂上，老師們首先教給小朋友正確的坐姿和握筆姿勢。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>通過圖片，小朋友們對“口、耳、目”有了更形象的記憶和更深刻的理解。</h3> <h3>規(guī)范標準的語言、和藹可親的態(tài)度、及時到位的鼓勵深深吸引了孩子們。課堂上，老師們以小學(xué)生的標準來要求幼兒，孩子們專心聽講，積極舉手發(fā)言，逐漸了解了小學(xué)生的課堂習(xí)慣要求，開心地體驗了做小學(xué)生的感覺。</h3><h3></h3> <h3>零距離地接觸小學(xué)老師，進一步激發(fā)了幼兒成為小學(xué)生的愿望，讓我們的幼小銜接活動又踏出了堅實的一步。</h3>