<h1 style="text-align: center;"><u><font color="#ed2308"><b>卷首語(yǔ)</b></font></u></h1><h3></h3><h3> 我們是鳳亭小學(xué)四年三班的孩子們。我們有一個(gè)美好的愿望：用手中的筆寫出我們的心聲；寫出我們的愿望；寫出我們的七彩童年……</h3><h3> 我們?cè)谄匠Ｈ兆永铮瑢W(xué)會(huì)觀察，用心體會(huì)，把學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、閃光瞬間及時(shí)寫在了本上。當(dāng)我們翻閱著一篇篇習(xí)作，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫作如此美好：它可以讓快樂(lè)永恒，讓時(shí)間停駐，讓童年成為一生中最美的回憶！這一篇篇習(xí)作，是我們學(xué)校生活的真實(shí)寫照。每一篇都是在學(xué)校當(dāng)堂完成，文筆還很稚嫩，但卻是我們成長(zhǎng)的腳步。當(dāng)讀著這一行行文字，你會(huì)感覺(jué)到我們的心跳，感覺(jué)到一群可愛(ài)的孩子正向著未來(lái)呼喊：我愛(ài)寫作，我愛(ài)生活！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#b04fbb">我們的做法</font></u></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><u><b>一、學(xué)會(huì)觀察</b></u></h1><h3></h3><h3> 抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用自己的眼睛抓拍生活中的閃光瞬間?？s小視角，仔細(xì)觀察，寫身邊事，培養(yǎng)寫作習(xí)慣。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">捉蜻蜓</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">觀察毛豆</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">體育文化節(jié)</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">猜成語(yǔ)</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">雨后的校園</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><u><b><font color="#ed2308">二、學(xué)會(huì)修改</font></b></u></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3> 每次完成習(xí)作后，學(xué)生自愿來(lái)前面朗讀，集體評(píng)議，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style=""><u><b>目 錄</b></u></font></h1><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">第一板塊 我給大自然照張相</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>雨后的校園……………………邵再榕</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>雨后的校園……………………夏天陽(yáng)</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>雨后的校園……………………藏紅唯</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>靜待花開(kāi)………………………韓詩(shī)琪</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>靜待花開(kāi)………………………</b><b>姜茜譽(yù)</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">第二板塊 我們班里的小人物</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>“走星”于涵旭………………孫宇熙</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>特快超人——趙炳文…………趙子玄</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">第三板塊 校園風(fēng)采</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>體育文化節(jié)……………………劉鈺婷</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>體育文化節(jié)……………………劉云慧</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>跳繩精英隊(duì)……………………朱冠超</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>跳繩精英隊(duì)……………………紀(jì) 旭</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">第四板塊 我的心里話</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>爸爸，我想對(duì)您說(shuō)句心里話…李家旭</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>爸爸，我想對(duì)您說(shuō)句心里話…李涵睿</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……………桑海棠</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第五板塊 想象世界</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>文具盒里的故事………………劉航旭</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>春夏秋冬鬧翻天………………趙子玄</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>文具盒里的故事………………杜鑫然</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>耳朵休假了……………………李賀琦</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">第六板塊 照片的回憶</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>一想你難忘的照片……………劉航旭</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>照片的回憶……………………于涵旭</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>照片的回憶……………………劉鈺婷</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>照片的回憶……………………李賀琦 </b></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><u><font color="#ed2308">第一版塊 我給大自然照張相</font></u></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3> <font color="#167efb"> 在我們眼里，春姑娘有魔法；雨娃娃會(huì)說(shuō)話；迎春花正在開(kāi)比美大賽呢！校園里，到處是大自然的小精靈……</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 雨后的校園</b> </h1><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;"> 鳳亭小學(xué) 四年三班 邵再榕 </h3><h3> “滴噠”，“滴噠”，我用我的耳朵聽(tīng)出了世間的美好，看來(lái)是大自然在呼喚著小雨點(diǎn)的到來(lái)。這不，小雨點(diǎn)來(lái)去匆匆，讓這個(gè)灑滿青春活力的校園似乎更甜美了。 </h3><h3> 當(dāng)我走在雨后的校園，我不得不被吸引過(guò)去。上面的丁香花已經(jīng)開(kāi)滿了枝頭，紫色的，有深有淺，仿佛用魔法把我?guī)У搅讼删骋话?。我好想變成一只蝴蝶，在這些花兒中飛舞著，或者去擁抱這些花兒。我走上前去，不自主地聞了聞，我頓時(shí)心豁然開(kāi)朗。被雨點(diǎn)點(diǎn)綴的花朵味道清香，一聞它香味就撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)看時(shí)，好似一個(gè)個(gè)小水晶在一起一閃一閃的發(fā)光。這些雨好似下的是櫻花雨，地面上鋪上了一層櫻花地毯。有的花朵好似一位少女的頭發(fā)被小雨點(diǎn)澆著，花瓣打卷似的開(kāi)著，它們的姿態(tài)也不同。有的一串是分好幾個(gè)圓球似的形狀的小花組成的，下面的小葉子是鋸齒狀的，一摸，涼涼的，雨點(diǎn)從第一個(gè)葉子滴到最后一片。水坑倒映著樓房，好似對(duì)稱的美……蝴蝶飛起來(lái)，不經(jīng)意間看到了自己的身影。 </h3><h3> 教學(xué)樓的顏色更鮮艷了，天空更藍(lán)了，樹更綠了……這樣的校園，我怎能不愛(ài)？</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 雨后的校園 </b> </h1><h3></h3><h3> 鳳亭小學(xué) 四年三班 夏天陽(yáng) </h3><h3> 雨后的校園美極了，一處處水洼倒映著著天空，倒映著蔥蔥郁郁的柳樹和樹叢，倒映著鮮艷的花兒?；ú輼淠窘?jīng)過(guò)雨水的洗禮，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加茂盛。教學(xué)樓被雨水沖刷得干干凈凈，一塵不染。世間萬(wàn)物都在證明雨來(lái)過(guò)?；▋荷暇К摑崈舻穆吨椋C明雨來(lái)過(guò);窗戶上那長(zhǎng)長(zhǎng)的雨線，證明雨來(lái)過(guò);那倒映著美景的水洼，證明雨來(lái)過(guò);那從水管中“滴滴答答”掉落的清澈的水，證明雨來(lái)過(guò);那搖曳的樹枝撒下的水珠，證明雨來(lái)過(guò);塑膠跑道那褐紅的皮膚，證明雨來(lái)過(guò);小孩那歡快的臉蛋，證明雨來(lái)過(guò)······· </h3><h3> 雨后的空氣雖然很潮濕，但異常清香，四周布滿花的芬芳。無(wú)論是同學(xué)們還是花草樹木，都在欣賞著這美麗的雨后的校園。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 雨后的校園</b></h1><p style="text-align: center;"> 鳳亭小學(xué) 四年三班 臧紅唯 </h3><p style="text-align: left;"> 大自然平靜下來(lái)了，這場(chǎng)雨使空氣變得更加清新，使花朵變得更加芳香，使我們校園更加美麗。 </h3><h3> 我們來(lái)到外面就聞到了一股芳香的氣味。外面有大大小小的水坑，男同學(xué)們?cè)谏厦嫣鴣?lái)跳去，把同學(xué)們的衣服都弄濕了。我看見(jiàn)有一只白色的小蝴蝶被迎春花吸引了。美麗的小蝴蝶想怕趴在花叢中美美地睡一覺(jué)，哪怕睡一會(huì)也好啊，可是一群孩子打破了它的美夢(mèng)。它飛走了，忽然它低頭從水坑里看見(jiàn)自己飛翔的樣子，還時(shí)不時(shí)地回頭看看那些美麗的迎春花，因?yàn)槟鞘撬鼔?mèng)想的起點(diǎn)。 </h3><h3> 天是蔚藍(lán)的，樹是翠綠的，花是五彩繽紛的，雨是晶瑩剔透的，整個(gè)校園在雨后散發(fā)著春天的生機(jī)，一切事物都充滿了希望！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 靜待花開(kāi)</b></h1><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 韓詩(shī)琪</h3><h3> 世間萬(wàn)物都在等待，等待它綻放美麗的花蕾，等待它表現(xiàn)出自己最好的一面，成為“萬(wàn)花之首”……</h3><h3> 蝴蝶在等待，等待它開(kāi)出花，好在上面舞出自己人生的精彩，累了就在花朵上美美地睡上一覺(jué)，做一個(gè)好夢(mèng)，傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音；蜜蜂在等待，等待它花開(kāi)，獻(xiàn)出勞動(dòng)，釀造美味的甜蜜；樹枝在等待，等待自己枝條上的花骨朵快些長(zhǎng)大，去爭(zhēng)奪萬(wàn)花叢中最美的一朵；而我的心也在默默等待，等待著多一位伙伴，躲起來(lái)與它做游戲，講自己的小秘密……丁香花有的綻放了自己最好的青春年華，有的卻還躲著，是個(gè)花骨朵；有的含苞待放，半放半攏，像個(gè)害羞的小姑娘！那些花骨朵為什么還躲著不開(kāi)呢？因?yàn)?，它們也在等待，等待著自己出人頭地的那一天。就這樣等啊！等啊！等了一個(gè)寒冷漫長(zhǎng)的冬天。</h3><h3> 每個(gè)人心中都有一朵小花，已經(jīng)有人的開(kāi)放了，而有人的還沒(méi)發(fā)芽。你需要靜靜地等待，可能等候的時(shí)間很長(zhǎng)，可能很短，或許幾天，或許幾年。有的要順其自然，有的只能服從大自然的調(diào)動(dòng)。你可能等了一個(gè)個(gè)秋天，但心中那朵小花仍舊沒(méi)有綻放，不要放棄，它好像睡著了，不要打擾到它的美夢(mèng)，唱起童謠靜待花開(kāi)！它們也在等待，耐心地等待著自己能夠早日花開(kāi)，開(kāi)出自己最與眾不同的色彩。</h3><h3> 我們每一個(gè)人都在等待，而大自然是最期盼的。最優(yōu)秀的則獨(dú)占枝頭，但是最下面的花朵也不灰心，幻想著自己競(jìng)相開(kāi)放的那一天，幻想自己變成萬(wàn)人迷的情景……</h3><h3> 也許你現(xiàn)在是那最底端不起眼的一朵，但是總有一天頂端的那朵肯定會(huì)枯萎，而這時(shí)就是你成為“萬(wàn)花最美”的最佳時(shí)期，靜靜地等待吧！等待心中的花開(kāi)！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 靜待花開(kāi)</b> </h1><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 姜茜譽(yù)</h3><h3> 在美麗的大自然里，有許許多多的花，這些花都在靜靜地開(kāi)放。在我們的校園，迎春花慢正在競(jìng)相開(kāi)放。一朵朵小花粉嫩嫩的，美麗極了。近看，這些迎春花層層疊疊，挨挨擠擠。聞一聞，還能聞到香氣呢。遠(yuǎn)看，這些花點(diǎn)綴著樹枝，給樹枝穿上了一件新衣服。有深粉色，有淺粉色，還有白色。蜜蜂在等待，在等待花開(kāi)，等待著幫人們釀造甜甜的蜂蜜。蝴蝶在等待，等待花。等待在花上美美的睡上一覺(jué)。</h3><h3> 我們都在等待，等待花開(kāi)，等待著它們裝飾我們美麗的校園。 </h3><h3> 讓我們靜靜地等待花開(kāi)吧！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b><u>第二板塊 我們班里的小人物</u></b></font></h1> <h3><font color="#39b54a"> 我們班里有53個(gè)小人物，每個(gè)小人物都是一顆星。愿你們通過(guò)自己的努力成為夜空中最亮的那一顆星！</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>“走星”于涵旭</b></h1><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 孫宇熙</h3><h3> 從前，有一個(gè)走星，他可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他個(gè)子中等，常常梳著小平頭，一雙小眼睛雖然不是很有神，但閃爍著亮光。這個(gè)“走神”當(dāng)然不一般！他擁有絕世法寶，招牌動(dòng)作“甩”。每天來(lái)到班級(jí)，總是一只手插兜里，一只手死死地拽住扛在肩膀上的書包，“啪嘰”的一下，把書包甩到了椅子上。然后把腿放在屁股下面坐著，好像他的腿就是毛墊。</h3><h3> 上課時(shí)，他不是向同學(xué)借筆就是借紙，如果他的左鄰右舍不借他，他就將左腳定在原來(lái)位置伸出右腳，一個(gè)大步邁了出去，來(lái)到別人桌前，拿起一只筆，扭頭就走。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)風(fēng)吹草動(dòng)時(shí)，他已經(jīng)回到了座位，乖乖聽(tīng)講。下課了，他總是第一個(gè)沖出門外，有時(shí)他大搖大擺地走，還走出了六親不認(rèn)的步伐，并且?guī)е?jié)奏感。遇到校長(zhǎng)，他一點(diǎn)也不害怕，照樣走著大步，揮著手，說(shuō)：“校長(zhǎng)好！”老師看見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。</h3><h3> 最令人震撼的是，每次我們班有人哭，有人流鼻血，有人吐的時(shí)候，他總是第一個(gè)伸出雙手幫助別人，因此他獲得了這樣的稱號(hào)“神幫手”。當(dāng)同學(xué)吐了的時(shí)候，他總是一個(gè)箭步?jīng)_到后面，以風(fēng)的速度快速拎起拖布，用0.01秒的時(shí)間，二話不說(shuō)，彎下腰，就一個(gè)字-----“擦”。而后小心翼翼地扶起同學(xué)，把他送進(jìn)了衛(wèi)生間，一邊拿起衛(wèi)生紙為同學(xué)擦臟物，一邊輕聲說(shuō)：“好點(diǎn)了么？沒(méi)事兒吧？”走廊里，再不見(jiàn)他瀟灑地走，留給我們的是他急匆匆的背影。</h3><h3> “走星”于涵旭，希望他走出優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，走出一條屬于自己的金光大道。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>特快超人----趙炳文</b></h1><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 趙子玄</h3><h3> 我們班有許多怪才，例如：睡覺(jué)雙兄弟連士超和紀(jì)旭，“走星”于涵旭，愛(ài)哭大王呼必成，“白眼神仙”李涵?！?lt;/h3><h3> 今天，我給你們?cè)俳榻B一位“怪才”，他就是特快超人：趙炳文。</h3><h3> 第一快：寫字快，在老師為我們抄題時(shí)，趙炳文已事先準(zhǔn)備好，當(dāng)老師的第一道題寫完了，在老師放下粉筆，抄完最后一道題時(shí)，幾乎是同一時(shí)間，他一個(gè)箭步?jīng)_到前面，把卷子舉到老師面前。但是，最囧地是他沒(méi)有一次全對(duì)。</h3><h3> 第二快：跑步快，每次上間操時(shí)，他像竄天猴一樣，竄到前面，腳下像踏了風(fēng)火輪一樣，滑到了操場(chǎng)上。同學(xué)們都說(shuō)他有劉翔一樣的速度，有獵豹一樣的敏捷。</h3><h3> 第三快：眼疾手快。有一次，他的奶盒掉了，就在它落在地上的前0.01秒，奶盒被他魔法般的手接住了。而且在老師提問(wèn)時(shí)，老師話音剛落，“嗖”的一聲，像火箭一樣的手舉了起來(lái)，而且還大喊：“老師，我！老師，我！”</h3><h3> 第四快也是最后一快：求人快。每次只要看見(jiàn)他沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的書、本、筆，他總會(huì)綠了眼睛，他會(huì)平靜地問(wèn)是什么，又會(huì)笑瞇瞇地望著你，活像一只招財(cái)貓。隨后他就會(huì)抱大腿。肯定會(huì)磨死你。</h3><h3> 別看他長(zhǎng)得人高馬大，也是一個(gè)有名的英文歌唱家，他教我們唱英文歌，有些跑調(diào)，只不過(guò)沒(méi)關(guān)系。他寫作文也寫得好，讓我永遠(yuǎn)印在心里的一句話是：好像夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了紅燒肉。 </h3><h3> 這個(gè)特快超人快嗎？有誰(shuí)和他比一比吧！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><u>第三板塊 校園風(fēng)采</u></font></b></h1><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，我相信我就是一只小飛燕，勇敢地跳躍。讓你我連成一條線，在鳳亭的操場(chǎng)、在夢(mèng)想的舞臺(tái)，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。我相信我就是一只小飛燕，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 體育文化節(jié)</b></h1><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 劉鈺婷</h3><h3> 人生中有許多個(gè)節(jié)日，而今年六一兒童節(jié)舉行的體育文化節(jié)，那壯觀的場(chǎng)面，始終浮現(xiàn)在我的腦海之中。</h3><h3> 體育文化節(jié)開(kāi)始了，主持人宣布：“本次體育文化節(jié)將召開(kāi)一天，共有五項(xiàng)，分別是：開(kāi)幕式、社團(tuán)檢閱、校本課程匯報(bào)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、閉幕式。”校長(zhǎng)說(shuō)完開(kāi)幕式之后，一個(gè)個(gè)社團(tuán)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走來(lái)，他們一個(gè)個(gè)聲音響亮、步伐一致，走出了童年之節(jié)奏。除了社團(tuán)檢閱之外，還有葫蘆絲、武術(shù)操……但在這些中我還是最喜歡合唱社團(tuán)與全校師生合唱《我和我的祖國(guó)》，操場(chǎng)上成了彩色的海洋，每個(gè)人揮動(dòng)手中的紅旗與氣球，唱出了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。節(jié)目到了高潮，我們放飛了氣球，那場(chǎng)面真是壯觀，我們班還放飛了許多和平之鴿，那些和平鴿張開(kāi)翅膀承載著全校兩千多名同學(xué)的愿望與期待，飛向了那遙遠(yuǎn)的天空，去擁抱那未來(lái)的世界。</h3><h3> 體育文化節(jié)是對(duì)每一位同學(xué)半學(xué)期的見(jiàn)證，也是每位同學(xué)展示自己的大舞臺(tái)！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 體育文化節(jié)</b></h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 劉云慧</h3><h3> 人人都有最難忘的活動(dòng)，可能是出去比賽，可能是野外郊游……可我最難忘的活動(dòng)卻是“第二屆體育文化節(jié)”。 </h3><h3> 體育文化節(jié)開(kāi)始了，一共分五項(xiàng)：1、開(kāi)幕式，2、社團(tuán)檢閱，3、校本課程匯報(bào)會(huì)，4、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，5、閉幕式。社團(tuán)檢閱開(kāi)始了！首先是一至五年級(jí)花束隊(duì)，他們各個(gè)邁著堅(jiān)定的步伐向主席臺(tái)走去。一年級(jí)跳著小黃鴨舞，二年級(jí)揮舞著太陽(yáng)花，三年級(jí)充滿活力，拍打著皮球，四年級(jí)手拿拉花，五年級(jí)手捧玫瑰。還有社團(tuán)檢閱，我是小記者社團(tuán)的，我們擺了“口才”二字，這表示我們不服輸！我們的學(xué)校共有19個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)都有自己的特點(diǎn)，有的喊著自己的口號(hào)兒，有的“展翅高飛”，有的跳著歡快的舞蹈……下午的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)更有趣！運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奔跑著。最難忘的就是我們班飛毛腿－－紀(jì)旭。他邁著大步向前沖，咬緊牙關(guān)，眼睛瞪地溜圓。因?yàn)榘嗉?jí)的顏面就掌握在他的手里。我雖不是運(yùn)動(dòng)員，但我們揮動(dòng)著紅旗，直喊：“紀(jì)旭加油，紀(jì)旭加油……” </h3><h3> 六一兒童節(jié)是中國(guó)兒童的節(jié)日，體育文化節(jié)更是我們的舞臺(tái)！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""> 長(zhǎng)繩比賽</b> </h1><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;"> 風(fēng)亭小學(xué) 四年三班 朱冠超 </h3><h3> 一根粗壯的繩子在地面上啪啪作響，一個(gè)個(gè)靈活的身影在繩子里飛身跳躍..... </h3><h3> 今天我們舉行了三四五年級(jí)一年一度的跳長(zhǎng)繩比賽。操場(chǎng)上，十幾個(gè)班級(jí)來(lái)勢(shì)洶洶。大家都緊張地等待比賽開(kāi)始，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)體育老師一聲令下，搖繩的同學(xué)已經(jīng)將繩子“啪啪”的搖起來(lái)了，一個(gè).兩個(gè).三個(gè)......一百零一個(gè)，就一直這樣數(shù)著。忽然我旁邊的人問(wèn)我:“他們班級(jí)跳了多少個(gè)？”:“跳了？我也忘了。”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，輪到我們班了，兩個(gè)搖繩的人非常給力，很認(rèn)真，好像一開(kāi)小差就會(huì)前功盡棄。體育老師說(shuō)還剩兩分鐘了，時(shí)間就像金銀珠寶那樣寶貴。五.四.三.二.一停！哇！兩百五十三個(gè)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。校長(zhǎng)和體育老師說(shuō)我們?nèi)５谝幻?，還讓我們?nèi)ブ虚g表演。表演的是兩分鐘長(zhǎng)繩比賽，我的心里很高興。 </h3><h3> “啪啪”的聲音似乎還在耳邊響起，跳長(zhǎng)繩讓我們四年三班的心凝結(jié)在了一起。</h3> <h3>5月23日 星期四 晴 </h3><h1 style="text-align: center;"><b> 跳繩精英隊(duì)</b> </h1><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 紀(jì)旭 </h3><h3> 今天是一個(gè)激動(dòng)又緊張的日子，跳大繩比賽開(kāi)始了！ </h3><h3> 下午第二節(jié)，鈴一響。廣播說(shuō)大繩比賽馬上開(kāi)始，我高興得要飛了起來(lái)。我們來(lái)到場(chǎng)上，我暗暗為自己加油，我掌心出了汗，也許是激動(dòng)了。老師對(duì)我們說(shuō)：“有信心嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)我們上場(chǎng)了，我信心十足，我、肖冉、趙炳文我們組了一個(gè)魔鬼三人組。老師說(shuō)馬上開(kāi)始。趙炳文生為我精英隊(duì)的領(lǐng)頭者，趙炳文也信心十足，趙炳文說(shuō):“時(shí)刻準(zhǔn)備著——沖！”趙炳文一馬當(dāng)先，擺好了姿勢(shì)，趙炳文左手在前，右手在后，好像要賽跑一樣，趙炳文如猛虎下山，我們就是一個(gè)字“沖”，我心里只有這樣的念頭:“必勝！必勝，必勝”我們兩腳一蹬，就是沖，我們好像一個(gè)個(gè)空中飛人，又好像是凌空的雁。但是比賽只有三分鐘，三分鐘里正是讓老師緊張的時(shí)刻，我看見(jiàn)一個(gè)人卡在了那里，我想:完了，少來(lái)兩個(gè)繩，我氣得直跺腳。機(jī)不可失，失不再來(lái)。最后我們跳了253個(gè)。</h3><h3> 我的心情真是非常6+1，在場(chǎng)上跑一百圈都不能表達(dá)我的激動(dòng)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><u>第四板塊 我的心里話</u></font></b></h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h3><font color="#167efb"> 在成長(zhǎng)的歲月里，一下有好多話，要對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)</font>……</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>爸爸，我想對(duì)您說(shuō)句心里話</b></h1><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 李家旭</h3><h3> 爸爸，今天是父親節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)幾句藏在我心里的話。 </h3><h3> 爸爸，您平日里總是為我們這個(gè)大家庭默默地付出，從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)。您總是教我學(xué)習(xí)各種有用的技能。您教我騎自行車，做家務(wù)，讓我學(xué)會(huì)自理，讓我有時(shí)間觀念，您是一位負(fù)責(zé)的爸爸。但是您總是抽煙喝酒，帶朋友來(lái)到家里喝酒吃飯，一吃就是很長(zhǎng)時(shí)間，這樣就打擾了我們家的秩序，讓我無(wú)法睡覺(jué)。爸爸請(qǐng)您不要再喝酒，抽煙，這樣是對(duì)身體非常不好的，您要愛(ài)護(hù)身體。 </h3><h3> 爸爸我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能管好自己，讓自己成為一個(gè)男子漢。</h3><h3> 有一次，因?yàn)槟鷽](méi)有來(lái)接我回家，所以我鼓起勇氣，自己回了家。以前您總是教我過(guò)人行道，讓我先看左右有沒(méi)有車，沒(méi)有車才讓我過(guò)。您看我現(xiàn)在不是會(huì)了嗎？我很快就回到了家，您看，沒(méi)有您，我不是也照樣可以自己上學(xué)、放學(xué)了?；氐郊椅野l(fā)現(xiàn)您還在廚房里不停地忙碌。我就知道您忘了接我，我還跟您驕傲地說(shuō)一句：“看我沒(méi)有您，也可以自己回家了?！?</h3><h3> 爸爸我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我以后可以做自己想做的事了，但愿您能允許。爸爸，祝您父親節(jié)快樂(lè)！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>爸爸，我想對(duì)您說(shuō)句心里話</b></h1><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 李函睿</h3><h3> 爸爸，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話，您是家里的頂梁柱，平日里努力掙錢，都是為了給我更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今天是父親節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我埋藏在心底的心里話。 </h3><h3> 您有時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，經(jīng)常會(huì)在喝酒之后對(duì)我發(fā)發(fā)牢騷，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很煩。您經(jīng)常跟我說(shuō)別人家的孩子好，經(jīng)常說(shuō)那些車輪話，我聽(tīng)得耳朵都長(zhǎng)繭子了。有時(shí)您也會(huì)抽抽煙，弄得屋里云里霧里的，像有霧霾一樣，我和媽媽嗆得眼冒金星，只能去外面避難。都說(shuō)男人結(jié)婚之后變成三無(wú)人，無(wú)權(quán)，無(wú)錢，無(wú)地位，但我媽媽從來(lái)不管您的錢。您常常跟我說(shuō)：媽媽很善良沒(méi)有文化，也沒(méi)有那么多考慮，更沒(méi)有害人之心。不要算計(jì)你的親人，有能力去外面用。您有時(shí)會(huì)半夜才回來(lái)，“也許是去喝酒了?！碑?dāng)我問(wèn)媽媽：“爸爸呢？”她總是這樣回答。咱們家是做買賣的，您經(jīng)常凌晨就起來(lái)了，去抓雞，每次回來(lái)您變成了“熊貓”，但您從來(lái)不說(shuō)苦不喊累。在這個(gè)家里，我排第一，媽媽排第二，奶奶排第三，您排第四，您每天奔波不停，只為了這個(gè)家，您從不計(jì)較。</h3><h3> 爸爸這個(gè)父親節(jié)，我為您準(zhǔn)備了遲來(lái)的禮物，爸爸我想對(duì)您說(shuō)句心里在話：爸爸，您辛苦啦！我愛(ài)您，以后我會(huì)為您分擔(dān)，讓您不再那么辛苦！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 媽媽，我想對(duì)你說(shuō)</b></h1><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 桑海棠</h3><h3> 媽媽您就像一個(gè)太陽(yáng)，給我溫暖，我就像一棵小苗，當(dāng)下雨時(shí)，您就會(huì)變成大樹陪伴在我的身邊，為我遮風(fēng)擋雨。</h3><h3> 記得以前，我喜歡畫畫，當(dāng)我拿出畫畫工具時(shí)，您卻拿著一本又一本的書放到我的眼前，把我的畫畫工具拿走。為了讓我的成績(jī)提上去，您每天只要一有點(diǎn)兒時(shí)間就為我復(fù)習(xí)功課，一分鐘也不肯放過(guò)。</h3><h3> 可是，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您明白我的心思，哪怕你讓我畫一分一秒也行??！”因?yàn)槲夷菚r(shí)不聽(tīng)話，不知道您對(duì)我的良苦用心，直到現(xiàn)在我才知道，不論貧窮還是富有，我都是您的牽掛，我才知道母愛(ài)如山。</h3><h3> 天沒(méi)有母親的愛(ài)高，海沒(méi)有母親的愛(ài)深，讓我們珍惜這份母愛(ài)吧！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><u>第五板塊 想象世界</u></font></b></h1> <h3><font color="#b04fbb"> 在我們眼中，星星會(huì)說(shuō)話，月亮?xí)Ｑ?。張開(kāi)想象的翅膀，構(gòu)建自己的童話世界。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>文具盒里的故事</b></h1><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 小劉航旭</h3><h3> 夜深了，月光透過(guò)薄霧柔和地照進(jìn)了木屋里，小主人的文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)權(quán)力爭(zhēng)奪戰(zhàn)。</h3><h3> 文具盒里最引人注目的鋼筆身披金甲圣衣，腳踩風(fēng)火輪。而一邊不起眼的魔筆衣服全是洞，頭戴“土老帽”，鋼筆一臉充滿挑釁的樣子:“哼！你個(gè)鄉(xiāng)巴佬，還想與我相提并論，真是自不量力，小聳包，你敢否和我比試比試，這個(gè)家里不是你死就是我活?！薄澳悴攀锹柊?，比試就比試，我才不怕你呢！”魔筆毫不畏懼地說(shuō)。橡皮是裁判，比誰(shuí)先寫出一篇作文，鋼筆率先奮筆疾書，而魔筆滿不在乎，“我寫完了”它大聲說(shuō)，鋼筆丈二和尚摸不著頭腦，過(guò)去一探究竟，只見(jiàn)紙上空空如也。鋼筆質(zhì)問(wèn)它說(shuō):“作文呢？”“只有像我一樣足智多謀的人才能看到，你這種蠢貨肯定看不到?！变摴P氣急了，和魔筆打了起來(lái)，它們打得不可開(kāi)交，其他的文具都睡不著覺(jué)，改正帶見(jiàn)了，把它們都捆了起來(lái)。小主人醒了，見(jiàn)它們破破爛爛的樣子，直接把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。</h3><h3> 最后，鋼筆和魔筆兩敗俱傷，永遠(yuǎn)失去了出人頭地的機(jī)會(huì)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>春夏秋冬鬧翻天</b></h1><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 趙子玄</h3><h3> 在四季臺(tái)之上有春夏秋冬四大季王，這一天他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。</h3><h3> 春說(shuō):“人們喜歡我，因?yàn)槲沂且荒曛械牡谝粋€(gè)季節(jié)，不冷也不熱，也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所以人們肯定喜歡我。”</h3><h3> 夏卻不以為然:“切！沒(méi)有我種子會(huì)發(fā)芽嗎？會(huì)開(kāi)花嗎？沒(méi)有我人們會(huì)穿上美麗的衣裙嗎？不要裝出一副水仙不開(kāi)花的樣子？OK？所以人們肯定喜歡我！”</h3><h3> 秋看到了春和夏那么夸大其詞，也和他們倆吹胡子瞪眼:“呸！你們說(shuō)的真夸張，不用說(shuō)了，人們一定會(huì)喜歡我。因?yàn)槲沂寝r(nóng)民伯伯最喜歡的一季，不像春季有扁桃體發(fā)炎，夏季蚊蟲叮咬，冬季寒風(fēng)刺骨。所以人們一定喜歡我，人稱大自然的魔法師?！?lt;/h3><h3> 冬季聽(tīng)了，臉色發(fā)綠，說(shuō):“我們民主選舉，覺(jué)得誰(shuí)最不受人們歡迎的季節(jié)是什么？”說(shuō)完，向春和夏發(fā)了個(gè)信號(hào)，春夏異口同聲地說(shuō):“秋！”</h3><h3> 秋的臉掛不住了，背起包就走，他本以為有人會(huì)攔住他，但一個(gè)人也沒(méi)攔，他很傷心，背著包默默地走了。</h3><h3> 秋走后，天地發(fā)生了天大的變化，二十四節(jié)氣變成了十八節(jié)氣，四季變?nèi)尽?lt;/h3><h3> 玉皇大帝接到了許多投訴，都想讓秋季回來(lái)，玉皇大帝也沒(méi)有辦法，只好到處張貼尋秋告示。</h3><h3> 這時(shí)，秋回來(lái)了，以前的十八節(jié)氣又變回了二十四節(jié)氣，三季變成了四季，四大季王破鏡重圓。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>文具盒里的故事</b></h1><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 杜鑫然</h3><h3> 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，當(dāng)橡皮姐姐從疲勞中解脫出來(lái)，眼前一片朦朧，在勞累中睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)中。</h3><h3> 這時(shí)橡皮姐姐被一陣爭(zhēng)吵聲醒來(lái)，嚇得橡皮姐姐蹦了起來(lái)，橡皮姐姐趕快跑了過(guò)去，看了一下情況。只見(jiàn)，中性筆哥哥，魔筆和鋼筆姐姐已經(jīng)爭(zhēng)吵了起來(lái)，中性說(shuō)道：“我才是最能讓主人喜歡的?！蹦ЧP說(shuō)：“不可能，主人是最喜歡我的?！变摴P說(shuō)：“我才是最受喜愛(ài)的?！边@時(shí)，橡皮姐姐靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意，說(shuō)道：“你們自己動(dòng)手寫一篇作文，如果們誰(shuí)寫得最好，主人就最喜歡誰(shuí)?！庇谑?，鋼筆姐姐因?yàn)樘d奮了，寫到時(shí)第三個(gè)字就寫錯(cuò)了，她也沒(méi)有魔筆可以擦，在自己位置上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭頂上冒著一股煙。這時(shí)，中性筆也遇到了困難，也是急得像個(gè)猴似的，而魔筆在本上寫了幾個(gè)字，本子就變得濕漉漉的。鋼筆姐姐一看情況不對(duì)，就說(shuō)：“如果，你們一起團(tuán)結(jié)寫一篇作文，看看會(huì)是什么樣子？”于是，它們一起團(tuán)結(jié)一心，不一會(huì)兒，就寫出了一篇完整的作文。鋼筆姐姐說(shuō)：“看吧！只要你們團(tuán)結(jié)一心，主人才是最喜歡你們的。”</h3><h3> 團(tuán)結(jié)一心才能贏得成功，如果，你們自己孤軍奮戰(zhàn)，不但完成不了工作，也不能贏得大家的喜愛(ài)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 耳朵休假了</b></h1><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 李賀琦</h3><h3> 因?yàn)樯眢w各個(gè)部位都看不起耳朵，所以別的部位都笑話他。有一天耳朵躲在家里，門上寫著“休息”兩個(gè)大字。</h3><h3> 就在今天，小主人家里的鬧鐘發(fā)出了聲音，但耳朵今天休息了，所以小主人起來(lái)看到鬧鐘上已經(jīng)八點(diǎn)了。“啊，遲到了。”小主人連早餐都沒(méi)吃就去上學(xué)了。到了學(xué)校，老師整整批評(píng)了他一節(jié)課，但是他的耳朵休息了，所以他漫不經(jīng)心地打了一個(gè)哈欠。老師看到了，生氣地把他叫到了前面，他傷心地哭了起來(lái)。到了下一節(jié)課，他回到了座位，老師提問(wèn)了一下他，因?yàn)槎淞T工了，所以他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。老師又批評(píng)了一次，老師走到他面前，一下子把他給拉到了門口，讓他在外面站著。</h3><h3> 各個(gè)部位一起開(kāi)會(huì)，一起決定去找耳朵道歉，讓耳朵回來(lái)工作組，自從那以后，小主人再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的事情。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><u>第六板塊 照片的回憶</u></font></b></h1> <h3><font color="#b04fbb"> 有些故事被遺忘，交給了歲月；有些時(shí)光被掩埋，還給了滄桑。在時(shí)間的隧道里，故事和時(shí)光終究變成了回憶。打開(kāi)記憶的相冊(cè)，讓我們回到從前，重溫那段關(guān)于照片的故事。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>一張難忘的照片</b></h1><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 劉航序</h3><h3> 在現(xiàn)在這個(gè)城市中，人們破壞著地球母親的生命。地球母親已經(jīng)支撐不住人類們的大肆破壞，但是在這關(guān)鍵時(shí)刻總有這么一些人在危機(jī)時(shí)刻幫助地球母親，栽種樹木，美化環(huán)境，這些人就是環(huán)衛(wèi)工人。</h3><h3> 有一次我抓拍到了一位環(huán)衛(wèi)工人撿起垃圾的場(chǎng)景，讓我難以忘懷。有一次我去游玩，去拍攝一些好風(fēng)景，走著走著，一位環(huán)衛(wèi)工人吸引了我的眼球，她推著小車，一步步艱難地走著，尋找著垃圾。一剎那間她走的速度極快，立馬撿起地上的垃圾，不管三七二十一，把一個(gè)個(gè)垃圾放入了小車當(dāng)中。也就在這時(shí)，我抓拍到了這寶貴的一瞬間，雖然這僅僅是一個(gè)撿垃圾的簡(jiǎn)單動(dòng)作，但是這位環(huán)衛(wèi)工人不怕臟不怕累任勞任怨，不像其他人那樣天天幻想著自己擁有多少的財(cái)產(chǎn)，天天幻想又有什么用呢？這些都是虛無(wú)縹緲的，不如向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真工作，為人類做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，保護(hù)生養(yǎng)我們的地球母親。</h3><h3> 那一個(gè)個(gè)環(huán)衛(wèi)工人付出自己辛勤的汗水，換來(lái)地球母親的安寧。是多么令人尊敬啊！我把這張照片放在了最醒目的地方，讓它時(shí)刻激勵(lì)著我。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 照片的回憶</b></h1><p style="text-align: center;">鳳亭小學(xué) 四年三班 于涵旭</h3><h3> 一張照片代表著歲月的滄桑；一張照片代表著時(shí)光的年輪；一張照片代表著一個(gè)美麗的句點(diǎn)！</h3><h3> 翻開(kāi)那一本記憶相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)那些不記余世的自己，也會(huì)時(shí)不時(shí)的笑一笑。因?yàn)槲倚r(shí)候的動(dòng)作千姿百態(tài)、各式各樣。但是在動(dòng)物園的照片最有趣。我那時(shí)七歲，我們?nèi)胰ケ本┯瓮?。我們?lái)到動(dòng)物園里，我看什么都奇怪。把獵豹看成小貓咪，要下去請(qǐng)它吃面包、喝牛奶，把小蛇看成了管子，還說(shuō)要把它變成棒子來(lái)打壞人和怪物……現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)我都有一點(diǎn)不好意思了呢！</h3><h3> 歲月滄桑，流年似水，過(guò)去的時(shí)間無(wú)法挽回，而照片卻是我們留住過(guò)去的一種方式。每張照片都有它的故事，讓我們靜下心來(lái)，仔細(xì)傾聽(tīng)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 照片的回憶</b></h1><h3> 鳳亭小學(xué) 四年三班 劉鈺婷</h3><h3> 歲月滄桑，流年似水，過(guò)去的時(shí)間無(wú)法追回，而照片卻是我們回憶過(guò)去的另一種方式，每一張照片都有它說(shuō)不清、道不明的故事。讓我們靜下心來(lái)，仔細(xì)傾聽(tīng)。</h3><h3> 我的照片不計(jì)其數(shù)，而令我無(wú)法抹去的還是我九歲那年，爸爸和媽媽帶我去坐飛機(jī)去青島找爺爺奶奶。到青島的每一天我都幻想著，到青島的第二天，爸爸媽媽帶我去萬(wàn)象城玩。萬(wàn)象城的門口有許多奇特的建筑:有兔斯基各種造型特寫所建出的門，門上有兔斯基吃飯、睡覺(jué)的囧態(tài)。萬(wàn)象城大樓的玻璃上貼著一張海報(bào)，上面寫著“青島我來(lái)了”。在這五個(gè)大字的下面畫著大海和沙灘。一進(jìn)大樓，便有像圓圈一樣的樓層，這種樓層中的商城五花八門，頂樓是餐廳，有冷飲店、漢堡店……那里還有供人參考的科學(xué)設(shè)施。</h3><h3> 許多年后，字體會(huì)變，形式會(huì)變，但獨(dú)有心中那份對(duì)照片的向往與回憶永遠(yuǎn)不會(huì)改變。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 照片的回憶</b></h1><h3> 鳳亭小學(xué) 四年三班 李賀琦</h3><h3> 照片是記錄人生和成長(zhǎng)的縮影。時(shí)間會(huì)把記憶沖淡，但是每當(dāng)看到照片，就會(huì)重新回憶起美好的記憶。</h3><h3> 就在秦皇島，我在八歲的時(shí)候，就有這種記憶，那就是做披薩。我們?cè)谀抢镒雠_用的面，其實(shí)是那里的廚師提前給我們做好的。在那里我們做的是海鮮披薩。這里面有奶酪、肉皮，還有大蝦……先把奶酪平放在下面，之后把肉片放在中間，最后把大蝦放到最上面。這時(shí)，我們把披薩放在烤箱里，耐心地等了20分鐘，終于吃到我們做的披薩。但是后面是媽媽的辛苦和心意。</h3><h3> 照片留下成長(zhǎng)的痕跡，留下了歲月的滄桑，更留下了媽媽的愛(ài)。這是我不能忘記的回憶。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">結(jié) 束 語(yǔ)</font></u></b></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3> 畫家用畫筆描繪大自然的神奇；歌唱家用歌聲唱出生活的美好；攝影家用鏡頭抓拍精彩的瞬間；我們用自己手中的筆寫出我們的七彩生活……我們的腳步還很蹣跚，我們的文筆還很稚嫩。沒(méi)關(guān)系，只要不停下前進(jìn)的腳步，就一定會(huì)收獲一個(gè)金色的秋天！</h3>