<h3> 6月26—27日，姚村鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展了中小學(xué)作業(yè)大檢查、大評比。</h3><h3> 本次檢查分三組，由中心校人員帶隊，檢查組成員由各學(xué)區(qū)、中學(xué)抽調(diào)的各學(xué)科業(yè)務(wù)骨干組成，每組負(fù)責(zé)3個區(qū)校。學(xué)生書寫和教師批改質(zhì)量是兩個主要的衡量指標(biāo)。為保證檢查效果，姚村鎮(zhèn)中心校制定了詳盡的考核辦法、標(biāo)準(zhǔn)。</h3> <h3> 姚村鎮(zhèn)中小學(xué)作業(yè)檢查標(biāo)準(zhǔn)</h3> <h3> 檢查組成員深入各小學(xué)認(rèn)真檢查作業(yè)情況，各中學(xué)、學(xué)區(qū)所在地是必檢單位，另外再從學(xué)區(qū)所轄村小中抽取一個檢查。 檢查發(fā)現(xiàn)，各中學(xué)、學(xué)區(qū)都有一套相對完善常規(guī)檢查規(guī)章制度，檢查次數(shù)充足，注重文風(fēng)建設(shè)。單次作業(yè)量布置適當(dāng)，能夠較好地配合教學(xué)進(jìn)度，及時鞏固所學(xué)知識。作業(yè)量次充足，教師批改認(rèn)真。尤其是作文批改，書寫認(rèn)真，全批全改。評語中肯，貼切，極富指導(dǎo)性和示范性。對學(xué)生提高作文水平有很好的指導(dǎo)作用。</h3> <h3> 中心校原主任認(rèn)真查看學(xué)校常規(guī)檢查記錄</h3> <h3>語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合負(fù)責(zé)人認(rèn)真檢查作業(yè)</h3> <h3> 優(yōu)秀作文展示</h3> <h3>三中八（1）班常曉林同學(xué)的作文，她的字美觀、大方、剛勁，頗具風(fēng)采。</h3> <h3>姚村鎮(zhèn)一中七年級（8）班學(xué)生作文，書寫漂亮，郭琳老師評改細(xì)致。</h3> <h3>姚村鎮(zhèn)一中八年級（7）班王晨懿作文書寫漂亮，王慧嫻老師評改細(xì)致。</h3> <h3>師街小學(xué)三年級（2）班 曹芳菲作文 常潞潞老師評語情真意切很好地指導(dǎo)了學(xué)生作文，給了學(xué)生針對性地指導(dǎo)和方法引領(lǐng)。</h3> <h3>井灣學(xué)校郭青老師的作文評語，書寫漂亮，寫法指導(dǎo)性很到位。</h3> <h3>姚村一中六年級（5）班焦浩博作文 ，侯方波老師對學(xué)生的真情付出透露在字里行間，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理走向并加以真情指導(dǎo)!</h3> <h3>姚村一中六年級（8）班付紫岳作文 ，郭曉慧老師評改認(rèn)真。</h3> <h3> 優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)展示</h3> <h3>姚村鎮(zhèn)一中八年級（7）班李星銳作業(yè)， 岳永剛老師批改。</h3> <h3>寨底學(xué)校二年級（1）班徐歌作業(yè)，程亭亭老師批改。學(xué)生作業(yè)中也體現(xiàn)了教學(xué)理念:注重通過畫圖把抽象的數(shù)學(xué)問題具體化、直觀化。</h3> <h3>師街學(xué)校四年級（2）班?，庂煌瑢W(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)，書寫格式新穎，同時開展錯題研究， 有效幫助學(xué)生理清思路，找到原因，了解錯題是幫助自己成長的階梯，從而學(xué)習(xí)更輕松。</h3> <h3>姚村鎮(zhèn)三中八年級（2）班于軒老師的數(shù)學(xué)作業(yè)</h3> <h3> 優(yōu)秀英語作業(yè)展示</h3> <h3>西張學(xué)校六年級（3）班王宇彬同學(xué)的英語作業(yè)，字跡工整，文風(fēng)秀麗，輔導(dǎo)教師王現(xiàn)平。</h3> <h3>姚村鎮(zhèn)一中七年級（15）班 馬晉晉 作業(yè)， 申雨虹老師批改。學(xué)生書寫認(rèn)真，雙色筆批注，更有針對性。</h3> <h3>三孝學(xué)校四年級崔辰愷的英語作業(yè)，老師郭慧嫻</h3> <h3> 綜合類優(yōu)秀作業(yè)展示</h3> <h3>井灣學(xué)校五年級（1）班原瑞柯的美術(shù)作業(yè)，體現(xiàn)老師的關(guān)愛與認(rèn)可！</h3> <h3>姚村鎮(zhèn)一中八年級(1)班物理作業(yè)，教師王青玉</h3> <h3>姚村鎮(zhèn)三中陳麗老師批改的物理作業(yè)</h3> <h3>姚村鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級（3）班學(xué)生常雅婷的軟筆書法，輔導(dǎo)老師方曉紅，作品筆鋒剛勁，批改詳實！</h3> <h3>西張學(xué)校五年級（1）班學(xué)生的書法作業(yè)</h3> <h3>師街學(xué)校四年級（2）班郭珂陽小字作業(yè) ，正是老師對學(xué)生書寫要求高、指導(dǎo)到位，才會給人留下賞心悅目之美感！</h3> <h3>西張學(xué)校四年級（1）班李振寧作業(yè)，輔導(dǎo)老師王志霞，點評恰當(dāng)，鼓勵性強(qiáng)。</h3> <h3> 檢查中發(fā)現(xiàn)的問題：一是個別學(xué)校文風(fēng)差，學(xué)生沒有良好的習(xí)慣，作業(yè)本亂寫亂畫現(xiàn)象嚴(yán)重。二是個別班級周記書寫格式不對，沒有寫清日期、天氣、星期等情況。三是個別班級作文周記有學(xué)生代批現(xiàn)象。四是個別教師批改格式不規(guī)范，書寫評語不認(rèn)真。</h3><h3> 通過本次檢查，中心校要求各中小學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)文風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。要加強(qiáng)常規(guī)管理，抓好常規(guī)落實，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。</h3>