<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 前幾日，肖老師針對家長們的一些共同問題，制作了《匯佳尚郡園——教師篇》，收到了很多家長朋友的反饋：原本以為幼兒教師的工作就是每天哄孩子、看孩子、陪孩子玩，沒什么難度，卻沒想到還需要這么高的專業(yè)水準。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 的確，名師才能出高徒。幼兒在學前教育的啟蒙階段，無論是良好行為習慣的培養(yǎng)，還是引導幼兒思維發(fā)展的方式方法，都將對幼兒未來的道路產生深遠影響。而我們匯佳尚郡園的專業(yè)優(yōu)勢還不僅僅體現(xiàn)在教師的選拔、錄用與培訓方面，教學才是匯佳幼兒園最大的亮點之一。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今日，肖老師就為家長朋友們簡析《匯佳尚郡園——教學篇》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 很多家長朋友們在把寶貝初送入園時，會對肖老師這么說：小孩子嘛，吃好、睡好、玩好就行，能學點啥？肖老師想對家長朋友們說，我們把寶貝送入幼兒園，孩子不僅要學習，更要愉快地學習；老師不僅要教學，更要科學地教學。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>一、五大領域</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 匯佳幼兒園的教育內容是全面的，可以劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、健康領域：幼兒正處于身體和心理發(fā)育與發(fā)展的最初階段和重要時期，維護和促進幼兒健康是幼兒園的首要工作。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力等都是幼兒身心健康的重要標志。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒入園后，老師會指導幼兒鍛煉健康的體魄，培養(yǎng)幼兒的適應能力；在運動與動作發(fā)展方面，幼兒要具備一定的平衡能力、力量與耐力，同時還有手部動作的靈活與協(xié)調；在生活習慣與能力方面，幼兒要學會基本的生活自理能力，具備良好的生活與衛(wèi)生習慣，以及基本的安全知識和自我保護意識。</h3> <h3>消防逃生演習</h3> <h3>防震逃生演習</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、語言領域：語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期，幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和組織自己思想的能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒入園后，老師要根據不同的年齡特點完成不同的教學目標，引導幼兒進行口頭語言的學習——傾聽與表達，以及書面語言的學習——閱讀與書寫。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、社會領域：人際交往和社會適應是幼兒社會學習的兩大方面。現(xiàn)如今，生活水平提高了，家中六位成年人圍著一個寶貝轉，這不是什么新鮮事。于是，以自我為中心、爭搶玩具、抗挫能力差、不能接受批評、以哭鬧的方式滿足自己的需求等等，也就成了見怪不怪的現(xiàn)象。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 針對以上各種問題，教師要引導幼兒學會正常的人際交往途徑，通過溝通、協(xié)調、合作等方法，幫助幼兒建立目標意識、合作意識、自我控制與調節(jié)的能力，隨著幼兒交往空間的擴大化，幫助幼兒建立積極、樂觀、自信的個性與團結協(xié)作的能力，培養(yǎng)孩子的責任感、上進心，同時，讓孩子明白自己不是“小太陽”，而是和其他小朋友一樣的“小星星”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、科學領域：兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲望，這也是人類學習的最原始動力，匯佳幼兒園在教學過程中，始終以保護幼兒的學習興趣和探究欲望為原則，讓探究式學習既成為學習的目標，同時也是學習的方法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 美工區(qū)、搭建區(qū)、自然角、種植區(qū)……幼兒園為孩子們提供了豐富多彩的探究領域與探究工具，孩子們通過觀察、動手、猜想、討論，這樣學到的經驗是最深刻的，為今后學習數學、物理、化學等方面的知識打下了扎實的邏輯思維基礎。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5、藝術領域：藝術是幼兒感性地把握世界的一種方式，是表達對世界認知的另一種“語言”。通過奧爾夫音樂、創(chuàng)意美術、非洲鼓等豐富多彩的課程，孩子們學會感知節(jié)奏、旋律、色彩、形狀，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和對美的鑒賞力。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>二、PYP主題式探究課程</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> PYP主題式探究課程與匯佳幼兒園的教育基因密不可分——走不同尋常的路，最好的路，對教育高瞻遠矚，敢于領先，堅韌不拔。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒園階段是不允許使用課本和教材的，這也恰恰與PYP 主題式探究課程不謀而合。其實照本宣科是最簡單的教育方法，沒有課本與教材才是對老師能力最大的考驗，同時也不會因為課本的局限性而限制幼兒思維的發(fā)展。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">匯佳幼兒園全面實施國際文憑組織的PYP幼小項目，而國際文憑組織是聯(lián)合國教科文組織批準，規(guī)模最大的國際教育組織。PYP項目強調以問題為驅動，以設計探究式活動形式為學習方式，開展超學科主題研究活動以及學科領域活動，從而幫助幼兒形成對重要概念的理解，注重教育的趣味性、相關性、挑戰(zhàn)性、重要性。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 匯佳幼兒園每個學期都有PYP探究主題單元，這些主題單元都是從孩子們熟悉的情景和感興趣的事物出發(fā)，讓孩子們圍繞主題提出問題，鼓勵和創(chuàng)造環(huán)境激發(fā)孩子們的好奇心，讓孩子們針對自己的疑問進行調查和研究，不斷提升自己的認知水平與解決問題的能力。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>三、幼小銜接</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教育是一個潛移默化的過程，幼兒從晨間入園的那一刻起，一日生活皆教育。但是很多家長受到其他“小學化”幼兒園的觀念影響，認為幼兒園階段沒有教授幼小知識就是“什么都不教”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 肖老師在這里向各位家長闡述一個概念：第一，相比起五大領域和PYP課程，幼小知識是最簡單的教學內容；第二，匯佳尚郡園的教學內容里不僅有幼小部分，而且教師在幼小知識的教育方法上是最正規(guī)、最扎實的。但幼小銜接的學習必須在幼兒年齡水平達到一定程度之上，同時身心準備十分充足的情況下才能進行，否則就是拔苗助長。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了讓孩子們以一種更加科學的方式進入幼小知識的學習，匯佳尚郡園的老師們有一整套體系：首先會從體質上加以引導和訓練，比如拍籃球——鍛煉幼兒手部肌肉的力量，為將來握筆做好充分的準備；其次會在正式握筆前進行前書寫訓練，增強孩子們對于各種線條的控制力；當然，握筆姿勢和書寫姿勢更是必不可少的規(guī)范性要求；數學10以內的分成像蓋一座大樓的根基一樣，只有根基足夠扎實，高樓才得以穩(wěn)固；漢語拼音的學習更是與速度無關，生活化、游戲化、直觀化的教學方法會使孩子們對于本來枯燥的拼音通過小竅門而熟練掌握。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>三、豐富的園外實踐活動</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 讀萬卷書，行萬里路。讀書是靜態(tài)的，行路是動態(tài)的，“行路”理解為在實踐中學習。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 對于幼兒也是同樣的道理，在適當的時機，帶領孩子們走出園所，走向自然，融入社會。一棵老樹、一泓流水、一片芳草，讓孩子們感受大自然的奇?zhèn)邀?；一次DIY、一場演習、一聲叫賣，讓孩子們體驗社會角色的與眾不同。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 匯佳幼兒園的教育是廣義的、深刻的，每一場主題活動都需要有目標、有計劃的開展，而不是單純的“瞎玩”，目的是讓孩子們親身參與、親自感知，開拓眼界、增長見識。</h3> <h3> 匯佳教育集團董事長王志澤先生說：中國教育需要打破傳統(tǒng)觀念束縛，教育需要平和的心態(tài)，需要堅持，需要智慧，需要愛心，需要細節(jié)。匯佳幼兒園走在創(chuàng)新的道路上，始終在完善教育內容，給孩子一個完全的環(huán)境和空間。</h3>