<h3> 南香山中心小學(xué) 2019年一年級新生入學(xué)儀式及家長交流會(huì)流程安排：</h3><h3> 一、一年級新生感受小學(xué)生課堂模式 </h3><h3> 二、校長致歡迎詞 </h3><h3> 三、教師家長交流會(huì) <br></h3><h3> 四、參觀校園及功能室 </h3><h3> 五、家長帶領(lǐng)孩子離校</h3> <h3> 教師風(fēng)采</h3> <h3> </h3><h3> 一 、 一年級新生懷著激動(dòng)地心情，分成兩個(gè)班，整整齊齊的坐在各自的教室里，實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)了一次小學(xué)生的課堂。在老師的帶領(lǐng)下試著書寫學(xué)校的名稱，自己的年級和姓名,并進(jìn)行了綜合素質(zhì)測評?？?，孩子們書寫的多么認(rèn)真?。?lt;/h3> <h3>二、校長致歡迎詞。</h3> <h3>三、教師家長交流會(huì)</h3> <h3> 尊敬的各位家 長上午好！首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。 今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會(huì)，就是想讓家長知道，在即將開始的小學(xué)生活里，我們所有老師將用我們的愛心和責(zé)任心，細(xì)心地呵護(hù)您的孩子，教他們學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往。同時(shí)也想讓家長對我們學(xué)校有比較全面的了解，并配合學(xué)校共同幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在這里，作為一個(gè)帶過多次一年級新生的老師，我有一些小小的建議和關(guān)于家庭教育的主張，和大家一起交流：（一）、教育，從家庭開始。</h3><h3>父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校。有位著名的教育家說過：母親搖動(dòng)搖籃的手是推動(dòng)地球的手。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯就曾告誡過家長們：“你們自身的行為在教育上具有決定意義。你們態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變，無形中都會(huì)影響兒童，不過你們沒有注意罷了。如果你們在家里粗野暴躁，夸張傲慢或酩酊大醉，再壞一些，甚至侮辱母親，那么你們已經(jīng)大大地傷害了你們的兒童，你們已經(jīng)對兒童教育得很壞了，而你們的不良行為將會(huì)產(chǎn)生最不幸的后果?！彼?，我建議在座的一年級家長朋友們，時(shí)刻謹(jǐn)記你們是教育者，而且是孩子的終身教育者。從現(xiàn)在起，在孩子面前改掉一些不太好的行為習(xí)慣，例如，說臟話、打罵孩子或家人、酗酒、打麻將等。另外，還要請各位家長做到，不在孩子面前談?wù)摾蠋熂捌渌瑢W(xué)的不是，如果你們對老師、或其他學(xué)生有意見可以當(dāng)面和老師交流，或者到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映。</h3> <h3> 家長們在認(rèn)真聆聽</h3> <h3>（二） 、培養(yǎng)必要的自理能力和自護(hù)能力。</h3><h3>1、 下課后先上廁所再玩耍。</h3><h3>2、 學(xué)會(huì)自己系鞋帶。</h3><h3>3、 學(xué)會(huì)簡單的家務(wù)和勞動(dòng)技能，比如掃地、拖地、洗抹布。（搓洗、絞干）</h3><h3>4、 自己整理書包和文具。和孩子一起，給新書包書皮。</h3><h3>5、 自帶水杯、衛(wèi)生紙、手帕、抹布等個(gè)人用品。</h3><h3>6、 不帶零食、玩具、零花錢。</h3><h3>7、 根據(jù)天氣和運(yùn)動(dòng)情況，學(xué)會(huì)自己穿衣和脫衣。特別是9、10月份，早晚溫度低，學(xué)生上學(xué)時(shí)穿得多，每天都有半小時(shí)的大課間活動(dòng)，每周有4節(jié)體育課，特別容易出汗。）8、 早睡早起，不遲到。如果遇到孩子生病啦。路上車子壞啦等等。這些都是可以諒解的。</h3><h3>9、記住自己的家庭住址，熟悉回家路線，知道父母的工作單位及電話。不和陌生人說話。10、進(jìn)行必要的防溺水、防觸電知識(shí)以及交通安全知識(shí)。</h3> <h3>（三）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣</h3><h3>一年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，如果孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，今后的學(xué)習(xí)將事半功倍，家長也會(huì)非常輕松。小學(xué)生有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢：</h3><h3>（1）做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。</h3><h3>如果做不到這一條，孩子就會(huì)常常因?yàn)橥嫠Ｉ狭税a，忘了時(shí)間，而來不及寫或不寫作業(yè)，從而得不到應(yīng)有的訓(xùn)練，影響孩子的發(fā)展</h3><h3>（2）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。</h3><h3>預(yù)習(xí)可以使孩子在課堂上更快地理解老師講解的內(nèi)容，復(fù)習(xí)則可以防止遺忘所學(xué)的知識(shí)。 （3）仔細(xì)審題的習(xí)慣。</h3><h3>仔細(xì)審題可以防止不必要的錯(cuò)誤。 </h3><h3>（4）完作業(yè)后重讀和檢查的習(xí)慣。</h3><h3>做完作業(yè)后重讀和檢查也可查出疏漏和筆誤，并能培養(yǎng)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)、善始善終的好習(xí)慣。 （5） 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后及時(shí)訂正的習(xí)慣。</h3><h3>做錯(cuò)作業(yè)及時(shí)訂正才能防止再犯同樣的錯(cuò)誤。 （6）不懂就問的習(xí)慣。</h3><h3>不懂就問才能不斷進(jìn)步，問題積累得越多，離無知靠得就越近。</h3><h3>（7）按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢？經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。 </h3><h3>（8） 每日按課表整理書包的習(xí)慣。每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有。經(jīng)常有小孩說書本沒帶，說是我媽媽沒收拾好，推卸責(zé)任。我們應(yīng)該要讓小孩自己學(xué)會(huì)收拾書包，讓他自己承擔(dān)沒有帶書本的責(zé)任。 </h3><h3>（9） 上課專心聽講的習(xí)慣。上課眼觀耳聽，知識(shí)才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識(shí)呢。</h3><h3>（10）勤于閱讀的習(xí)慣。一開始要家長配合，可以從“親子共讀”開始，我們學(xué)校為培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，也開展了大量的閱讀活動(dòng)，并且為孩子和家長提供大量的圖書資源。所以，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來，督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，我們的家長不管再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來，督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，我們的家長不能“放羊”，不能把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。</h3><h3>（四）幾點(diǎn)小提醒。</h3><h3>1.多與老師溝通，做到家校一致。</h3><h3>2.上學(xué)以后盡量少請假，如果遇到特殊情況，孩子無法到校，一定要跟班主任老師請假。</h3><h3>最好是打過電話后，再補(bǔ)書面請假條。</h3><h3>3.家長的手機(jī)號(hào)碼要留給班主任老師，并保持暢通，更改之后及時(shí)通知老師。</h3><h3>4.上課時(shí)間有事盡量發(fā) 短信，打電話要簡短。</h3><h3>在引導(dǎo)員朱老師的帶領(lǐng)下，家長們興致勃勃的參觀了校園和功能室。家長們對干凈整潔、充滿文化氣息的校園贊不絕口。</h3> <h3>總之，我們所做的一切都是為了孩子能擁有一個(gè)更好的明天，讓我們一起攜起手來為了孩子的未來共同努力！</h3><h3> 師寨鎮(zhèn)南香山中心小學(xué) </h3><h3> 2019年6月29日</h3>