<h1><font color="#ed2308"> 古話講，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路；習(xí)近平總書記系列重要講話精神，也要求教育工作者秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、熱愛祖國(guó)、開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。</font></h1><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#167efb">編輯：陶顏紅</font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#167efb">攝影：行 者</font></h3> <h3> 本著旅行意義的基本原則，學(xué)校在教育、實(shí)踐、安全、公益四方面做足了功課。各項(xiàng)安排、分工明確、有序?；顒?dòng)中結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力，注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間。</h3> <h3>第二小學(xué)的旗幟在飄揚(yáng)。</h3> <h3><font color="#010101"> 研學(xué)路上<br></font><font color="#010101"> ————我們心緒飛揚(yáng)<br></font><font color="#010101"> 組織學(xué)生通過(guò)集體旅行的方式走出校園外，去擁抱鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情，去感受家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展，去了解創(chuàng)業(yè)者艱苦奮斗。在與學(xué)校教育情境不同的生活場(chǎng)景中彌合習(xí)得的理性知識(shí)與感性知識(shí)的縫隙，實(shí)現(xiàn)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)的對(duì)接，夯實(shí)知識(shí)的整合，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的第二次飛躍。</font></h3> <h3><font color="#010101">研學(xué)路上<br> ————插上文學(xué)的翅膀看家鄉(xiāng)<br> <br> 研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。提升小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。<br></font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101"> </font></h3> <h3>研學(xué)旅行</h3><h3> ————是一堂安全教育體驗(yàn)課。</h3><h3> 在實(shí)踐行程中，學(xué)生知道了如何去照顧自己，關(guān)心他人。培養(yǎng)了思想的凝聚力，自我保護(hù)意識(shí)。把握好自己的每一天，就會(huì)收到意想不到的驚喜和收獲。</h3> <h3> 一路上，學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，聆聽校醫(yī)、老師講解安全常識(shí)和注意事項(xiàng)，還有帶隊(duì)老師穿插各種小節(jié)目，學(xué)生們一路興興致勃勃，在輕松的說(shuō)笑時(shí)掌握了可見、可聞的常識(shí)知識(shí)。窗外各色的林木從眼前飛過(guò)，讓學(xué)生飽嘗與老師、同學(xué)們一起觀光大自然的美好心境。走進(jìn)景點(diǎn)時(shí)，與森木接近，去認(rèn)識(shí)、去了解。與水域接近，去感受、去釋放。在山山水水間，去舞蹈、去歌唱、談古誦今，學(xué)生們說(shuō)：“和課堂的感受一點(diǎn)不一樣”，很美妙。這也是學(xué)校的一個(gè)初衷。</h3> <h3> 一路上，校醫(yī)保駕護(hù)航。跟車?yán)蠋熾S時(shí)關(guān)注孩子們暈車等不適表現(xiàn)，消除孩子們緊張情緒。在吃喝方面學(xué)校要求學(xué)生自給自足確保食品的衛(wèi)生及安全。登山頂、游玩過(guò)程中要注意的事項(xiàng)都落實(shí)到了每個(gè)老師身上，保正此次活動(dòng)的順利進(jìn)行。</h3> <h3> 學(xué)生穿上漢服，吟誦古詩(shī)詞，使課本上的知識(shí)“鮮活”起來(lái)，讓歷史人物變得可以觸摸，可以感覺，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的第二次飛躍。又如在游戲中學(xué)生們知道了團(tuán)隊(duì)的重要性和集體觀念，在實(shí)踐中體會(huì)，這對(duì)學(xué)生是一次難忘的記憶。</h3> <h3>一路上，老師們帶著家長(zhǎng)的緊張、關(guān)切，密切關(guān)注著每一位孩子的安全。</h3> <h3>途中為孩子的講解了對(duì)聯(lián)知識(shí)，孩子聽的津津有味，知道了哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)，如何貼對(duì)聯(lián)，怎樣寫對(duì)聯(lián)了。</h3> <h3>禮拜師長(zhǎng)，弘揚(yáng)千年尊師傳統(tǒng)，尊夫子之仁德，敬夫子之禮學(xué)，感夫子之教化。</h3> <h3>學(xué)生們認(rèn)真聽導(dǎo)游在講解，神頂峰“三絕”的標(biāo)志塔。</h3> <h3>這樣俯視森林是不是有一種別樣的興奮。</h3> <h3>當(dāng)我們站在831米的塔尖上，高喊“祖國(guó)萬(wàn)歲”，“青春萬(wàn)歲”，“少年無(wú)敵”時(shí)，心中燃燒著激情。我們和祖國(guó)心相連。</h3> <h3>我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)、互助，才能讓活動(dòng)更有意義。</h3> <h3>走研學(xué)之路，讓文學(xué)伴我左右，這是生活中的詩(shī)和遠(yuǎn)方吧。</h3> <h3 style="text-align: center;">七絕·到東方紅看太陽(yáng)升</h3><p style="text-align: center;">文/行者</h3><h3 style="text-align: center;">神頂奇峰旭日升，醉了云海松枝萌。<br></h3><h3 style="text-align: center;">歌盛世，譜詩(shī)情，蒼茫大地舞東風(fēng)。</h3> <h3>國(guó)旗和隊(duì)旗同紅日一樣朝氣蓬勃。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">古風(fēng)·游神頂峰</h3><p style="text-align: center;">文/程然</h3><p style="text-align: center;">山邊紅日升，云霧繞林騰。</h3><p style="text-align: center;">結(jié)伴游此地，故鄉(xiāng)神頂峰。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">古風(fēng)·神頂峰</h3><p style="text-align: center;">四年三班/安梓逸</h3><p style="text-align: center;">神頂風(fēng)光無(wú)限好，日升東方壯山河。</h3><p style="text-align: center;">望盡蒼穹見松柏，云海蒙蒙唱浩歌。</h3></font></h3> <h3>俯瞰神頂峰，一覽眾山小的感覺，征服的心緒很美。</h3> <h3>今天的活動(dòng)井然有序，太開心了，干一杯。</h3> <h3>校長(zhǎng)教學(xué)生在玩中如何掌握技巧，每一項(xiàng)活動(dòng)中我們都能學(xué)到本領(lǐng)，這就是研學(xué)活動(dòng)中的一項(xiàng)重大意義和收獲。</h3> <h3>老師和孩子們一起做游戲。</h3> <h3> “愛家鄉(xiāng)，文學(xué)習(xí)練”活動(dòng)，突出文學(xué)修養(yǎng)方面的內(nèi)容。本次讀古詩(shī)、敬師長(zhǎng)活動(dòng)……詩(shī)情畫意的文體活動(dòng)都給在場(chǎng)觀眾留下了深刻印象，設(shè)計(jì)出了一條有深度的研學(xué)旅行內(nèi)容和路線，這些都需要設(shè)計(jì)者深厚的教學(xué)底蘊(yùn)及其對(duì)教育事業(yè)的熱愛。所設(shè)計(jì)的特色課程就要從當(dāng)?shù)爻霭l(fā)，從而更能達(dá)到研學(xué)旅行的目的。</h3> <h1>研學(xué)旅行</h1><h1> ————帶給社會(huì)的思考。</h1> <h3>在旅行中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了歷史、地理、人文各大學(xué)科的融合，知、情、意、行的正確走向，實(shí)現(xiàn)多方面科學(xué)文化知識(shí)的了解和掌握，用生活教會(huì)學(xué)生，學(xué)生在愉悅中感知生活。</h3> <h3>研學(xué)旅行</h3><h3> ————走出成長(zhǎng)的煩惱。</h3> <h3>了解創(chuàng)建東方紅家鄉(xiāng)的歷史，讓我們珍惜今天的幸福生活，更好的去學(xué)習(xí)，今后為家鄉(xiāng)的建設(shè)多出力，讓我們一起努力。</h3> <h3> 在展館，學(xué)生們認(rèn)真地聽著老前輩如何建設(shè)自己家鄉(xiāng)的生動(dòng)事例，我們?cè)撊绾螑奂亦l(xiāng)，為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么？看著孩子拿著筆認(rèn)真地記錄的小模樣，為他們動(dòng)容。</h3> <h3>游玩過(guò)后，當(dāng)一回志愿者，揀起垃圾，不怕臟，不怕累，做一名愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。</h3> <h3> 老師和學(xué)生當(dāng)了一回志愿者，揀拾拉圾，學(xué)生們積極參與。不怕累，不怕臟。從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)，養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣。推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；</h3> <h1> 希望同學(xué)們?cè)谶@次研學(xué)旅行中大有收獲。讓它成為旅行中的一個(gè)亮點(diǎn)，人生中的一回深刻體驗(yàn)，德行中的一次豐澤。</h1><h1> 同學(xué)們，帶著美好的希望看家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、寫家鄉(xiāng)吧。讓家鄉(xiāng)的邊錘小鎮(zhèn)如一塊綠寶石，熠熠生輝在東方。</h1> <h3> 近年來(lái)，各地都在積極探索開展研學(xué)旅行，取得了一定成效，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用，積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。但也存在思想認(rèn)識(shí)不到位、協(xié)調(diào)機(jī)制不完善等問(wèn)題，制約了研學(xué)旅行有效開展。通過(guò)東林二小學(xué)這次成功的一次研學(xué)活動(dòng)，希望能給其他學(xué)校、老師、學(xué)生提供一些經(jīng)驗(yàn)和幫助，通過(guò)研學(xué)旅行，讓學(xué)生從校內(nèi)走出校外，真正體驗(yàn)綜合實(shí)踐內(nèi)容的魅力。讓我們共同努力，為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。</h3>