葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)一句話——“教”是為了“不教”，我在這里套用一下，對(duì)班級(jí)管理而言——“管”是為了“不管”。班主任應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變，由牧羊人到領(lǐng)頭羊，把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓每一個(gè)學(xué)生都能在自主管理的班級(jí)中健康成長(zhǎng)。為此，我在培養(yǎng)我班學(xué)生自主管理能力方面做了一些嘗試。<br> 班級(jí)目標(biāo)：營(yíng)造一個(gè)自信、和諧、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的先進(jìn)班集體。 <br><br> 定期變換管理角色，為學(xué)生自主管理創(chuàng)造條件，給每一位學(xué)生提供施展才能和使用權(quán)利的機(jī)會(huì)，班內(nèi)民主推選出班干部 每周二班委例會(huì) <br> 班長(zhǎng)組織班干部會(huì) 班長(zhǎng)組織班會(huì) 學(xué)習(xí)委員給“小老師” 布置任務(wù) 兵教兵、兵強(qiáng)兵 <br> 圖書角管理員 值日生的分工<br> 入室即靜，入座即學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。<br> 評(píng)選優(yōu)秀作業(yè),精心挑選 一絲不茍<br> 課間操練習(xí) 紅領(lǐng)巾檢查 班委檢查 <font color="#333333"> <b> 快樂(lè)六一，放飛夢(mèng)想</b></font> 優(yōu)秀作業(yè)大比拼 我是小畫家 比比誰(shuí)畫得好 舞蹈小明星 小品新秀 魔方達(dá)人 <p>感悟： </p><p> 可說(shuō)班主任是“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)。大到教育教學(xué)，小到拖把、粉筆。我們班主任感嘆最多的就是忙和累。我想還是把班級(jí)還給學(xué)生，讓我們班主任老師從煩瑣的班級(jí)管理事務(wù)中跳出來(lái)，讓班級(jí)管理更輕松更有效。</p> 最后引用魏書生的一段話作為結(jié)束語(yǔ)：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種、耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以便我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，也使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史?！?