<h3><font color="#010101"> 臨近期末，在忙碌的工作之余，2019年小學(xué)班主任工作坊迎來了第一次集中培訓(xùn)活動。2019年6月30日上午，工作坊成員們早早來到了進(jìn)校報告廳——簽到、領(lǐng)資料、聽講座，一切井然有序。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 報告廳內(nèi)，潘文副校長就“課例研究中的觀課議課”這一議題，從教研活動形式這一話題引入，系統(tǒng)地從“當(dāng)前評課存在的問題”、“從聽課評課走向觀課議課”、“課研究少評為好”三個方面和大家分享了她對課例研究活動的一些經(jīng)驗和意見。成員們積極互動，認(rèn)真撰寫聽課筆記，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。</font></h3> <h3> </h3> <h3><font color="#010101"> 潘文副校長講座結(jié)束后，陳芳芳主任為坊團(tuán)隊頒發(fā)聘書。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 張北都老師為各坊成員講解教師發(fā)展平臺線上學(xué)習(xí)操作方法，讓學(xué)員們對于線上操作有了更加清晰的了解和認(rèn)識。</font></h3> 簡短的午休過后，工作坊開展了破冰活動，旨在打破隔閡、拉近距離，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)友愛的班主任團(tuán)隊。<br> 活動開始前，學(xué)科專家黎海清老師、坊主歐陽固全老師分別從如何構(gòu)建優(yōu)秀工作坊和班主任如何協(xié)同家長優(yōu)化班級管理兩個方面分享了自己的經(jīng)驗。歐陽固全老師為學(xué)員們進(jìn)一步解讀了工作坊研修手冊，并安排了具體工作，讓學(xué)員們明白了自己需要做什么、應(yīng)該怎么做，為學(xué)員們今后的學(xué)習(xí)和成長提供了方向和目標(biāo)。<br> <h3><font color="#010101"> 破冰活動在邱葉老師的主持下拉開了帷幕?；顒又饕晌鍌€環(huán)節(jié)組成——我們的團(tuán)隊、海報設(shè)計、最有儀式感的一件事、評選班干部、大家一起來（文藝活動），活動過程中串聯(lián)了三個小游戲，迅速拉近成員間的距離，消除陌生感。主持人靈動活潑、成員們積極互動，活動氣氛熱烈。</font></h3> <h3><font color="#010101">我們的團(tuán)隊</font></h3> <h3><font color="#010101">海報設(shè)計</font></h3> <h3><font color="#010101">最有儀式感的回憶</font></h3> <h3><font color="#010101">班干部評選</font></h3> <h3><font color="#010101">大家一起來</font></h3> <h3><font color="#010101">游戲</font></h3> <h3><font color="#010101"> 有人說，班主任是一泓清泉，滌蕩心靈；有人說，班主任是一棵大樹，抵擋風(fēng)雨；有人說，班主任是一縷陽光，點亮前路。班主任用愛和溫暖為一屆又一屆的學(xué)生構(gòu)建了人間最美的四月天。愿我們，以相遇為起點，相識、相知、相學(xué)；同道、同志、同行；收獲知識、收獲友誼、收獲快樂；在2019小學(xué)班主任工作坊中，提升自我、共同進(jìn)步。</font></h3>