<h3> 為使核心素養(yǎng)落地生根、開(kāi)花結(jié)果，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,祁縣下申小學(xué)于6月25日組織開(kāi)展了各學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)。</h3><h3> 本次測(cè)評(píng)力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手操作能力等各方面的能力，發(fā)揮評(píng)價(jià)及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。</h3><h3> 教室內(nèi)，學(xué)校一、二、三、六年級(jí)教師共同組成的測(cè)評(píng)小組開(kāi)始進(jìn)行檢測(cè)。“請(qǐng)認(rèn)背誦《槐鄉(xiāng)五月》第一自然段”“請(qǐng)朗讀《經(jīng)典誦讀》第七頁(yè)”“請(qǐng)口算，說(shuō)出下面這些題的答案”“請(qǐng)用七巧板拼出第二個(gè)圖形”、“請(qǐng)把13根小棒按每3根為一組進(jìn)行分組，并說(shuō)說(shuō)你的過(guò)程和結(jié)果”“請(qǐng)用英語(yǔ)介紹你自己，請(qǐng)朗讀英語(yǔ)句子，請(qǐng)表演英文歌曲，請(qǐng)用英語(yǔ)介紹以下的活動(dòng)”“請(qǐng)背誦《望天門山》，朗讀《語(yǔ)文讀本》78頁(yè)文章”......年級(jí)不同，檢測(cè)的題目略有差異。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)從聽(tīng)、說(shuō)、讀、背四個(gè)方面來(lái)檢測(cè)學(xué)生們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握,更好地培養(yǎng)孩子們對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣和熱愛(ài)，我校將學(xué)科測(cè)評(píng)從課堂走到了游戲中，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中完成測(cè)評(píng)，同時(shí)充分感受到了語(yǔ)文學(xué)科的無(wú)窮魅力。</h3><h3> </h3> <h3> 誦讀經(jīng)典，傳承國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化精髓，激發(fā)學(xué)生的讀書和誦讀熱情。學(xué)生都能夠做到字字落實(shí)、打開(kāi)口腔、韻腳響亮、感情飽滿、恰當(dāng)停頓。</h3> <h3>你瞧，孩子們聽(tīng)的多認(rèn)真呀！??????</h3> <h3><br></h3><h3> 看圖說(shuō)話環(huán)節(jié),有的孩子小臉蛋上盡是收獲的喜悅，有些皺著眉頭像個(gè)小小思想者。理解圖片中的內(nèi)容，并能將其大概表述出來(lái)，是檢測(cè)學(xué)生們理解能力和表述能力的途徑，口隨心動(dòng)，心隨眼動(dòng)。</h3> <h3> </h3> <h3> 要求背誦的內(nèi)容,孩子們?cè)缫褲L瓜爛熟。??????</h3> <h3> 語(yǔ)文多元化評(píng)價(jià)使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的價(jià)值取向更加明確，激起學(xué)生的進(jìn)取精神，為學(xué)生全面發(fā)展提供了積極健康的平臺(tái)。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)學(xué)科從開(kāi)展計(jì)算能力和動(dòng)手操作能力兩方面進(jìn)行測(cè)試，注重?cái)?shù)學(xué)的基礎(chǔ),著力培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念等方面所擁有的的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)意識(shí) 。每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都契合著學(xué)生每個(gè)階段的特點(diǎn)，與老師講授的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)，從多樣化的教具中體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味。</h3> <h3> 光會(huì)填“米”和“厘米”不行，還得會(huì)動(dòng)手測(cè)量物體的長(zhǎng)、寬、高；光能認(rèn)出三角形、正方形不行，還得會(huì)借助水杯、紙盒繪制出圓形、方形……數(shù)學(xué)考臺(tái)上，各種面值的真錢、各種類型的尺子，還有鐘表、草帽、鋼筆等等大量實(shí)物讓數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)還原真實(shí)需要。</h3> <h3> 多觀察、多試驗(yàn)、多操作,盡可能多的讓學(xué)生自己獲得數(shù)學(xué)的表象、獲得數(shù)學(xué)的直接體驗(yàn)。這樣的數(shù)學(xué)多元化評(píng)價(jià)，全面考察了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3> 英語(yǔ)學(xué)科本著提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為前提，從聽(tīng)、讀、演唱英文歌曲、口語(yǔ)交際等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)。</h3> <h3> 英語(yǔ)測(cè)評(píng)內(nèi)容豐富，精彩不斷！“看圖說(shuō)單詞”、“英文歌曲演唱”、“生活情景對(duì)話”、“繪本故事表演”……孩子們信心十足，輕松挑戰(zhàn)。</h3> <h3> </h3> <h3> 多元評(píng)價(jià)給小學(xué)英語(yǔ)帶來(lái)生機(jī)，測(cè)評(píng)過(guò)程中教師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一絲不茍；參評(píng)學(xué)生輕松自如，不緊張，無(wú)壓力，對(duì)答如流。學(xué)生們?cè)谶@樣開(kāi)放的考場(chǎng)上盡情地展示自己的學(xué)習(xí)成果。</h3> <h3> 此次測(cè)評(píng)活動(dòng)，充分發(fā)揮了課程評(píng)價(jià)的多種功能，體現(xiàn)了課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性特點(diǎn)，并最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、提升綜合素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的預(yù)定目標(biāo)。</h3><h3> </h3><h3> “立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”是課程評(píng)價(jià)的理念，樹(shù)立多元化的評(píng)價(jià)意識(shí)，就要求我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，多一些辯證法，少一點(diǎn)形而上學(xué)；多一些研究思考，少一點(diǎn)等待觀望；多一些實(shí)踐探索，少一點(diǎn)空談理論。多一把衡量的尺子，讓更多的孩子個(gè)性綻放、特長(zhǎng)張揚(yáng)。我們下申小學(xué)將繼續(xù)乘著課改的東風(fēng)，一路奔跑，一路向前！</h3>