<h3> 五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的華夏文明；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期百花小學(xué)開(kāi)展了</span><span style="font-size: 12pt; font-family: Helvetica;">“讀好書(shū)，做好人”教改示范校系列活動(dòng)。</span><br></h3> <h3> 每天早晨在老師的帶領(lǐng)下，孩子們吟古詩(shī)、誦經(jīng)典，朗朗書(shū)聲，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，領(lǐng)略文字的風(fēng)采，感受經(jīng)典的魅力！<br></h3> <h3> 在溢滿書(shū)香的校園，在寬敞而又明亮的教室里，一張張稚嫩的臉龐，目光炯炯有神。<br></h3> <h3> 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn)；以書(shū)做墊腳石，我們可以攀得更高。讀書(shū)分享會(huì)，讓我們徜徉于名著、傳記的海洋之中，慨嘆偉人的人生，感受巨人的力量，品味藝術(shù)的魅力。<br></h3> <h3> 全校進(jìn)行經(jīng)典誦讀考核。</h3> <h3> 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，學(xué)生認(rèn)真摘抄閱讀筆記。</h3> <h3> “讀好書(shū)，做好人”讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)，各班根據(jù)本年級(jí)必讀和選讀篇目，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)。孩子們通過(guò)搜集素材，圍繞活動(dòng)主題，精心構(gòu)思，用心編排設(shè)計(jì)，創(chuàng)作一張張讀書(shū)小報(bào)參加校級(jí)評(píng)選表彰。 文字飄香紙墨含情，娟秀的字跡，色彩絢麗的圖畫(huà)，每一版讀書(shū)小報(bào)都凝聚了孩子們的智慧與汗水。<br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 為了加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提升她們基本功的扎實(shí)性及專業(yè)技能水平，百花小學(xué)舉行了“教改示范校階段性成果展示暨青年教師比武”。參加本次大賽的有17名青年教師，他們各自進(jìn)行了精彩紛呈的課堂展示，教師們親切的教態(tài)、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)的專業(yè)功底、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，充分展現(xiàn)了其出色的教育教學(xué)水平和良好的課堂駕馭能力。</span><br></h3> <h3> 誦讀展演活動(dòng)以年級(jí)組為單位進(jìn)行，整場(chǎng)節(jié)目精彩紛呈，充分展示了學(xué)校晨誦《三字經(jīng)》《笠翁對(duì)韻》《唐詩(shī)》《宋詞》等國(guó)學(xué)經(jīng)典成果。每個(gè)節(jié)目都獨(dú)具匠心，別具一格。在優(yōu)美的旋律中，同學(xué)們或吟誦、或演唱、或表演，時(shí)而深情款款，時(shí)而雄渾高昂……將經(jīng)典詩(shī)文的情、景、意、韻展現(xiàn)得淋漓盡致，讓在場(chǎng)所有人 全身心投入到了詩(shī)文的賞讀之中。<br></h3> <h3> 童年，一生記憶力發(fā)展的黃金時(shí)段，培養(yǎng)孩子自幼親近大量的經(jīng)典文學(xué)，誦讀大量的古詩(shī)文，是訓(xùn)練詩(shī)文素養(yǎng)，熏染優(yōu)雅人格的最佳途徑?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。讓我們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得經(jīng)典文化的熏陶吧！讓我們?cè)陂喿x中奔向幸福的明天吧！<br></h3>