茅坪中學(xué)理科教研組工作總結(jié) <h3> 最美的時(shí)光，在路上——一學(xué)期就要結(jié)束了，回頭看看相冊(cè)，滿滿的收獲和感動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在全體理科組成員的努力下，教學(xué)教研工作取得了很大的突破和收獲。從開學(xué)第一周開始，理科教研組的全體老師們，一直堅(jiān)持著每周聽評(píng)課，每周交流研討，每兩周組織一次學(xué)生活動(dòng)。來一起看看努力的小伙伴吧！</h3><h3> 這學(xué)期，課堂教學(xué)改革取得了很大的突破。在張校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過我校全體老師三年多的努力，我校課堂改革總結(jié)出了“582”教學(xué)模式，我組每位老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，再結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，探討出屬于自己課堂特色的教學(xué)模式。</h3> <h3> 課堂教學(xué)改革之初，我們存在著懷疑、觀望、排斥的態(tài)度，一是對(duì)原來的教學(xué)方法深信不疑，不相信新的教法能取得好的收效；二是擔(dān)心課堂教學(xué)改革耽誤時(shí)間、影響學(xué)生成績。學(xué)校實(shí)行了強(qiáng)力推進(jìn)的政策，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子坐鎮(zhèn)，不斷聽課，指導(dǎo)老師上課，哪些該講，哪些不需要講，要求每個(gè)教師在上課時(shí)必須用小組學(xué)習(xí)的模式，逼大家上路。從抱著試試看的心態(tài)進(jìn)行了實(shí)踐，到初步感覺還不錯(cuò)。</h3><h3> 在這一過程中，教師不再是絕對(duì)的主宰者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者和引導(dǎo)者，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。學(xué)生站在同一個(gè)高度和老師展開對(duì)話、合作和交流，真正形成了平等、民主的師生關(guān)系，我和學(xué)生之間變得更加和諧了。也讓我們的數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了根本的變化。在我班，一上課老師就講、四十分鐘滔滔不絕的現(xiàn)象越來越少，師生之間、生生之間合作、交流、展示的情形越來越多，同學(xué)之間、師生之間的爭(zhēng)辯和質(zhì)疑越來越多，學(xué)生越來越變得想說、敢說、會(huì)說，課堂氣氛活躍了。</h3><h3> 無論是課堂中出現(xiàn)的學(xué)生問題、教師問題、還是模式應(yīng)用問題，我們都懷著積極的心態(tài)，正確理解，根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)情科學(xué)靈活應(yīng)用教學(xué)模式，不斷改進(jìn)，這一切也讓我們?cè)趦?yōu)質(zhì)課賽講中看到了喜人的變化。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 李晨老師的課，大膽讓學(xué)生探討交流展示，從李老師的課堂，我們知道了要完全相信學(xué)生的能力，只要給孩子們一片展示的天地，他們不僅能繪出我們想要的“藍(lán)天白云”，還能畫出我們意外的“青山綠水”。</span><br></h3> <h3> 他們的講解，毫不遜色于老師，還有萬能講解員馬瑩還沒出場(chǎng)。</h3> <h3> 在張偉等老師的帶領(lǐng)幫助下，今年迅速成長起來的牛磊、毛凡老師，在優(yōu)質(zhì)課賽講中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。</h3> <h3> 優(yōu)質(zhì)課賽講一等獎(jiǎng)獲得者牛磊老師，利用周三教研會(huì)時(shí)間，給大家做經(jīng)驗(yàn)交流——《怎樣在復(fù)習(xí)課中用好小組提高復(fù)習(xí)效率》，所有老師在交流中有收益，并談了談怎樣結(jié)合自己的課程和班級(jí)特點(diǎn)運(yùn)用小組進(jìn)行復(fù)習(xí)。</h3> <h3> 開學(xué)不久，我組老師精心準(zhǔn)備了口算能力競(jìng)賽，比賽分為預(yù)賽和決賽，現(xiàn)場(chǎng)做題，現(xiàn)場(chǎng)批改，學(xué)生在緊張的氛圍中感受了運(yùn)算能力在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。</h3><h3> 歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，大大小小比賽了四次，最終七年級(jí)組的劉欣瑞、王園媛、徐佩然獲得了一等獎(jiǎng)，高戴輝、王號(hào)坤、駱維竹獲得二等獎(jiǎng)，王三和，駱維權(quán)，唐晶晶獲得三等獎(jiǎng)。</h3> <h3> 八年級(jí)的很多學(xué)生也表現(xiàn)優(yōu)異，魏雅雯在每一輪比賽中都能將所有題全對(duì)，為這樣的好童鞋??</h3> <h3> 小組展示活動(dòng)，在全縣課改研討會(huì)的前一周舉行，既鍛煉了學(xué)生的展示能力，又將問題呈現(xiàn)出來，在校長的不斷指導(dǎo)和學(xué)生的一次次改進(jìn)中，最終我們的課堂展示，真的叫有模有樣啦??????</h3> <h3>最終八二班代表隊(duì)獲得了小組展示環(huán)節(jié)的一等獎(jiǎng)</h3> <h3> 另外理科組在本學(xué)期還舉行了多次講座，如張峰老師開展的《信息技術(shù)常識(shí)》和中考信息改革說明，讓學(xué)生走進(jìn)信息新時(shí)代，明確未來的發(fā)展方向，樹立遠(yuǎn)大理想。毛凡老師在考試前兩周進(jìn)行的“中考答題紙?zhí)钔恐笇?dǎo)”和“答題規(guī)范性”的講座，讓學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)到我校一直堅(jiān)持的“兩讀兩寫”活動(dòng)的意義，知道卷面中“橫平豎直”是多么的重要，更加明確在今后的書寫中，還要更加規(guī)范才能拿到高分。</h3> <h3> 有收獲，有亮點(diǎn)，但也有不足。我校負(fù)責(zé)理科教研組的領(lǐng)導(dǎo)黃主任，語重心長的告訴我們：“理科組這是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，積極向上的團(tuán)隊(duì)，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)，更是一個(gè)能有美好明天的團(tuán)隊(duì)。我們不能只看到眼前取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績，更要想想以后的發(fā)展方向”。在總結(jié)會(huì)上，黃主任贊揚(yáng)了理科組一學(xué)期來的進(jìn)步和成績，同時(shí)也從長遠(yuǎn)的角度擔(dān)憂著年輕教師的未來：“課題研究目前沒有非常好的成績，論文發(fā)表明顯不足，教師個(gè)人的專業(yè)化成長還是一條非常漫長的路……”這些問題確實(shí)是理科組每位老師的短板，但我們相信，有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，有張校長、黃主任帶領(lǐng)和指導(dǎo)，我們一定會(huì)迎頭趕上，再創(chuàng)茅坪中學(xué)的輝煌。</h3> <h3> 加油，年輕的我們！加油，茅中的學(xué)子！老師和你們共同努力，共同進(jìn)步，共鑄輝煌！</h3>