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年年歲歲家訪路 花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)

彌蔓蔓

<p>———記賀小“情暖萬(wàn)家 助力脫貧”第一組教師家訪</p> <h3>　　六月的最后一周，節(jié)奏注定是緊張而又令人激動(dòng)的，賀小的朵朵“花兒們”用努力與汗水為春季學(xué)期的學(xué)習(xí)生活劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，孩子們的“年度盛事”——暑假生活正式開(kāi)啟。在六月的最后一天，賀小全體教師整裝出發(fā)，分為六個(gè)小組分別對(duì)賀家坪鎮(zhèn)紫臺(tái)、堡鎮(zhèn)、漁泉溪、中嶺（季家河、青石溝金家槽、天堰觀、魯家灣）、賀家坪、七里坪共計(jì)六個(gè)村建檔立卡戶的學(xué)生進(jìn)行了以“情暖萬(wàn)家、助力脫貧”為主題的大走訪。我所在的第一小組一行四人去往的目的地是紫臺(tái)村——一個(gè)海拔一千多米的大村。孩子們的暑假生活過(guò)得如何呢？見(jiàn)到老師會(huì)開(kāi)心嗎？帶著期待的心我們快樂(lè)地出發(fā)了！</h3><h3><br></h3> <h3> 無(wú)崎嶇不家訪，路途“顛簸”撒溫情。</h3> 愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子運(yùn)氣不會(huì)差 <h3>　　作為老師，也許總犯“職業(yè)病”，踏進(jìn)小鍇的家門，見(jiàn)到孩子們正在門口小桌子上認(rèn)真學(xué)習(xí)，欣慰喜悅之情就涌上心頭，無(wú)法掩飾的高興。還有今年剛讀完一年級(jí)的小澤就已經(jīng)收獲了很多榮譽(yù)，這些獎(jiǎng)狀就貼在大門口的顯眼處，看到這些榮譽(yù)的“勛章”我們仿佛能感同身受孩子們父母的自豪與驕傲。學(xué)習(xí)不是作秀，是刻在骨子里的熱愛(ài)與堅(jiān)持。愛(ài)笑的孩子運(yùn)氣不會(huì)差，愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子運(yùn)氣更不會(huì)差，老師相信你們會(huì)是各自小家最美的期待！</h3> 感恩的心 <h3>　　現(xiàn)今的孩子們無(wú)疑是幸福的一代，能坐在窗明幾凈的教室享受平等的教育，課間與同學(xué)歡歌笑語(yǔ)，樂(lè)享天真爛漫的童年時(shí)光。別總說(shuō)孩子小，他們也在用稚嫩純真的心行動(dòng)感恩。</h3> 特殊的愛(ài)送給“特殊”的你 <h3>　　從村公路岔路顛簸了半個(gè)多小時(shí)，我們終于來(lái)到了隨班就讀學(xué)生小寅的家，所謂的“家”就是一個(gè)臨時(shí)搭建的僅僅十多平米的小瓦房。小寅母親身患精神疾病，父親一人靠做體力活養(yǎng)家，家里的情況看了讓人心酸?？蛇@些外在的因素似乎沒(méi)有過(guò)多影響到小寅的心理，他很陽(yáng)光也很活潑，對(duì)同學(xué)對(duì)老師總是笑臉相迎、與人友善。小寅看到老師們來(lái)看他，還帶來(lái)了他喜歡的玩具，不住的說(shuō)謝謝，高興的跑前跑后。每年，學(xué)校都會(huì)有不同的老師來(lái)看望小寅，讓他感受到學(xué)校大家庭的關(guān)懷與溫暖，不能讓大山道路的崎嶇阻隔了這個(gè)“特殊”的孩子與外界的聯(lián)系，關(guān)注關(guān)愛(ài)特殊群體的學(xué)生理應(yīng)是老師的責(zé)任和義務(wù)。今年，小寅的父親告訴了我們一個(gè)好消息，他說(shuō)國(guó)家的好政策給他家落實(shí)了安置房，居住條件將會(huì)大大改善。我們也由衷的替小寅感到高興，祝福他不久的將來(lái)可以學(xué)會(huì)更多生活的能力，擁有更多愛(ài)自己愛(ài)家人的能量！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">去年來(lái)看你</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">今年我們?nèi)栽?lt;/h3></font></h3> 路過(guò)的都是風(fēng)景之農(nóng)村變化大 <h3>　　家訪途中，晴空萬(wàn)里，我們看到：國(guó)家給村里修了灌溉蓄水池、越來(lái)越多的村民住進(jìn)了安置房。于是，途徑的每一朵微笑的鮮花、每一棵生機(jī)勃勃的大樹(shù)、每一縷清新的微風(fēng)……都是印在心間最美的風(fēng)景。</h3> 更多更多 <h3> 教師的職業(yè)幸福不僅來(lái)自于可以帶領(lǐng)孩子們用知識(shí)改變命運(yùn)的成就感，更是在這個(gè)過(guò)程中不斷被他們感染著感動(dòng)著。也許并不是我們讓學(xué)生可以擁有更美好的人生，而是他們讓我們的人生可以更完整而美好！ </h3><h3> 守望孩子的成長(zhǎng)，我們?nèi)w賀小人會(huì)一直在路上，即使是微光，也要持續(xù)照亮孩子們前行的路，讓祖國(guó)的花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)！</h3>