<h3> 2019年6月30日，嘉興教育學(xué)院副院長都建明教授給株洲市天元區(qū)后備干部帶來了一場精彩的專題講座《學(xué)校變革思維與校長領(lǐng)導(dǎo)力》。</h3><h3> 講座中，都教授用精煉簡潔的語言將他的教學(xué)理念娓娓道來，讓我們獲益匪淺。都教授立足“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人”，從基礎(chǔ)教育改革的趨勢與啟示談到了學(xué)校的變革思維，再到校長素養(yǎng)提升的核心領(lǐng)導(dǎo)力，最后落到我們究竟該發(fā)展學(xué)生什么？如何讓學(xué)生能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會？如何讓學(xué)生獲得適應(yīng)社會的關(guān)鍵能力？</h3><h3> 對此，都教授給了我們啟發(fā):我們要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓他們將來在社會上具有核心競爭力，那么我們作為教育管理者首先要思考的是自身的變革、學(xué)校的變革！</h3><h3> </h3> <h3> 都建明教授的專題講座引發(fā)了學(xué)員們的深刻思考。第二組學(xué)員從 “管理=管事+理人+安人”這個等式出發(fā)，以理論為基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)分析為支撐，就如何做好一位優(yōu)秀的管理者進行了自己的闡述。</h3> <h3></h3><h3> 如何管事呢？那就是要做到事事有人管、事事有人做、事事有標(biāo)準(zhǔn)、事事有責(zé)任人。</h3><h3> 如何理人呢？理，就是理解。有效的溝通，充分的了解，然后知人善任，讓他最大的體現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)自己的決策。</h3><h3> 如何安人呢？要安人，先安心，只有心安了，才能讓教職工極大的發(fā)揮自己的主觀能動性！安人告訴我們要根據(jù)教師的特殊性，解決教師真正需要解決的問題，讓他們沒有后顧之憂！</h3> <h3> 根據(jù)都教授給我們的啟發(fā)，以及數(shù)據(jù)的調(diào)查我們得出結(jié)論:優(yōu)秀的管理=智慧理事+藝術(shù)理人+情懷安人。<br></h3><h3> 雖然忙碌，但我們樂此不疲；雖然辛苦，但我們樂在其中。我們立志做一個有情懷的教育管理者。</h3>