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筆尖舞蹈，紙上芭蕾――“書寫中國”海南省樂東縣規(guī)范漢字書寫專場培訓

蘭閣燕婉

<h3><font color="#010101">　　漢字是中華民族文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。習近平總書記指出：學好漢字、寫好漢字已成為關系到中華民族文化自信、文化傳承、民族凝聚力提升，甚至是國家文化安全的大事。國家教育部《義務教育語文課程標準》要求在語文教學中扎實開展了書法教育，切實提高學生漢字書寫能力。嚴格按照課程標準要求，在每天語文課中安排10分鐘左右的書寫時間。國務院2018年5號文件《關于全面深化教師隊伍建設改革的意見》指出，提高教師培養(yǎng)層次，提高教師培養(yǎng)質量，以實踐為導向，優(yōu)化教師教育課程體系，強化鋼筆字、毛筆字、粉筆字，迫在眉睫！</font></h3> 培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣，提高孩子的書寫水平，工工整整寫好方塊字，這是我們培養(yǎng)學生寫字的基本要求，但是學生的書寫現狀卻讓老師、家長和孩子自己都很不滿意。在我們苦惱之際，“書寫中國”的張法老師來了。2019年7月2日，“書寫中國”公益基金向樂東教育局捐贈漢字規(guī)范書寫教學系統(tǒng)裝備捐贈儀式暨教師專場培訓在樂東思源實驗學校報告廳舉行。<br> <h3>　　張法，中國民主促進會會員，青年書法教育家，4S練字法創(chuàng)始人，教育心理學碩士、清華大學美術學院書法高研生、教育部考試中心硬筆書法高級培訓師、中國關心下一代工作委員會特約書法培訓講師！北京神筆華章教育咨詢有限公司CEO。 張法老師六歲開始學習書法，多年來，臨池不輟，書法作品多次參加國際國內大。2012年書法作品入選韓國孔子碑林博物館，2013年書法作品赴新加坡、泰國、馬來西亞等國家展出。</h3> <h3>　　出席捐贈儀式的有青年書法教育家、書寫中國公益基金創(chuàng)始人張法老師、樂東縣教育局曾鋒副局長、樂東縣教育研究培訓學校陳朝明副校長以及樂東縣各小學校長及語文教師，共計1300余人。</h3> <h3>　　樂東縣教育局曾鋒副局長、樂東縣教育研究培訓學校陳朝明副校長分別做了講話，首先對書寫中國公益行動走進樂東表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！并對參會的各位老師提出殷切希望！寫好中國字，是黨和政府高度重視的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，作為中華兒女我們應該傳承他、弘揚他，讓更多的人學習寫字、關注寫字、愛上寫字！學校教育是漢字書寫的主陣地，我們要以此次活動為契機，積極嘗試校本課程的開發(fā)，把培養(yǎng)學生的書寫能力當做長期工作來抓，努力促進樂東教育事業(yè)的發(fā)展。</h3> <h3><font color="#010101">　　張法老師向樂東縣教育局捐贈了漢字規(guī)范書寫教學系統(tǒng)裝備。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　捐贈儀式之后張法老師對參會的領導和教師進行了實用的培訓。張法老師對學生書寫進行深入研究，對中國漢字的黃金分割進行簡單創(chuàng)造，總結出了簡單易行的4S書寫方法。張老師洞悉3500常用字的書寫方法，強調寫字一定要方法正確，不然就是重復錯誤。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　張法老師幫現場參與培訓的老師揭開了寫字書寫的4個秘密，教給我們練字的4個步驟。告訴我們只有掌握了正確的運筆姿勢，寫字才能又好又快還不累。老師們當場感受了正姿固姿訓練，動作節(jié)奏訓練，筆畫書寫訓練和結構定位訓練。</font></h3> <h3>　　張法老師汲取古今各種習字格精髓，根據美學上的黃金比例，在傳統(tǒng)字格的基礎上發(fā)明創(chuàng)造出一種新型字格——張法練字格。此字格用“三線定位法”，有效地約束字型，能清晰明了地確定筆畫在格中的位置、大小和長短，使初學者很快就能安排好筆畫，把握好字型。同時它又能把漢字中宮縮緊、四面伸展的結體美很容易地表現出來，對習字有事半功倍的效果！</h3> <h3><font color="#010101">張法練字格</font></h3> 張法老師帶領的“書寫中國——公益萬里行活動”給寫字教學及書法愛好者提供了極佳的活動平臺。在本次活動中，張法老師首先讓大家了解和熟悉三個姿勢：坐姿、握筆姿勢、運筆姿勢。三個姿勢是寫好字的基礎。<br> <h3><font color="#010101">坐姿示范圖</font></h3> 接著張法老師又給大家講解了練字最關鍵的核心內容：五個動作：頓-擺-停-縮-彈。五個動作是寫好字最關鍵的基礎，每個一筆畫都要以相對應的動作來書寫，才能寫好字。<br> 此外，張法老師又重點講到，青少年正處于身體發(fā)育的關鍵時期，身體上多處骨骼還沒有發(fā)育成熟，錯誤的坐姿會導致骨骼變形，造成駝背，兩肩不齊，脊柱彎曲。而且對視力的影響也非常大。所以掌握正確的坐姿至關重要。<br> <h3><font color="#010101">握筆姿勢示范圖</font></h3> <h3><font color="#010101">　　張法老師在培訓現場手把手指導參訓的老師如何正確的握筆及運筆。</font></h3> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">　　老師們專心聽講座，認真跟著張老師練習，感受到了張法老師漢字書寫的簡單易行，并且學會了如何在課堂中運用，對我們的課堂寫字教學有了很好的補充。</span><br> <h3>　　張法老師向參訓老師分享了“書寫中國”的二維碼。老師們關注公眾號后，可以借助相應的視頻和書法教材，來開始學習筆畫和練習相對應的漢字。</h3> <h3>　　培訓結束后，參訓老師與張法老師交流如何寫好字。</h3> <h3>　　“讓中國的孩子寫好中國字，讓漢字書寫之美重綻光華！”這就是張法老師“書寫中國”公益行的初衷！感謝張法老師對樂東教育的無私支持、感謝張法老師在規(guī)范書寫漢字的教學上提供的技能指導，讓老師們在書法的教學上有章可依，必將進一步推進我縣學生們的書寫水平邁上新的臺階。</h3> 文字是一個民族的文化之根、文化之魂，寫好漢字無論是對個人文化素質修養(yǎng)還是對于整個民族傳統(tǒng)文化的延續(xù)發(fā)展，都具有非同尋常的意義。書法藝術是中華文化傳承的命脈，是全世界范圍內獨具特色的文字書寫藝術，讓中國孩子寫好中國字是一個恢弘而美麗的愿景。而對每一個個體而言，拿起筆書寫，也是對自己人生溫度的體驗和傳遞。讓寫好中國漢字成為一種習慣。讓寫好中國漢字成為一種自信。讓寫字升華為筆尖上的舞蹈，紙上的芭蕾！<br>&nbsp; &nbsp; <h3><font color="#010101">　　讓我們共同努力，以此次培訓活動為契機，在書寫中國愛心助學活動的引領下，讓我們的學生學好中國漢字，寫好中國漢字，充滿自信去實現我們偉大的中國夢！</font></h3>