<h3> 為幫助學(xué)前兒童實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)階段的平穩(wěn)過(guò)渡，了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，讓幼兒建立自信心，能健康、快樂(lè)地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，馬村成龍小學(xué)和雛龍幼兒園攜手開(kāi)展本次"幼小銜接"活動(dòng)。</h3> <h3> 在學(xué)習(xí)方面，幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境寬松活潑，學(xué)習(xí)內(nèi)容是以動(dòng)手動(dòng)腦的游戲?yàn)橹鳌６W(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，學(xué)習(xí)內(nèi)容則是以學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能為主。就學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，幼兒園和小學(xué)就存在很大的不同。王老師給孩子們?cè)敿?xì)講解小學(xué)的各項(xiàng)作息習(xí)慣！</h3> <h3> 在學(xué)習(xí)方面，幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境寬松活潑，學(xué)習(xí)內(nèi)容是以動(dòng)手動(dòng)腦的游戲?yàn)橹?。而小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，學(xué)習(xí)內(nèi)容則是以學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能為主。生活上，幼兒園的老師像媽媽一樣照顧生活，保教一體。而小學(xué)老師側(cè)重于學(xué)習(xí)和品德的教育，生活方面的照顧相對(duì)較少。</h3> <h3>為了讓孩子能更好更快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，老師建議家長(zhǎng)們假期應(yīng)該這樣做:</h3><h3>1.培養(yǎng)孩子理解語(yǔ)音和概括，表達(dá)語(yǔ)音的能力，使之形成良好的聆聽(tīng)習(xí)慣與說(shuō)話的積極性。</h3><h3>2.加強(qiáng)孩子的識(shí)字教學(xué)。</h3><h3>3.加強(qiáng)孩子的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。</h3> <h3>本次的活動(dòng)為我們幼小銜接這一方面的工作做了很大的幫助，希望我們的孩子在未來(lái)能更好的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。為了我們的孩子，希望家長(zhǎng)朋友們能支持我們的工作，共同做好幼小銜接！</h3>