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海南楓葉國(guó)際學(xué)校小學(xué)部2018——2019學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析會(huì)

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<h3> 為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量的管理潛力，促進(jìn)教育更好的發(fā)展，小學(xué)部針對(duì)本次期末考試組織了數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由教務(wù)處段紅偉主任主持召開，全體數(shù)學(xué)老師參加了會(huì)議。</h3> <h3> 首先，由一年級(jí)備課組劉亞萍老師發(fā)言。她重點(diǎn)分析了一年級(jí)本次期末考試的總體情況。</h3><h3> 一、學(xué)生整體口算掌握較好，得益于平時(shí)練習(xí)較多。</h3><h3> 二、個(gè)別填空題和解決問(wèn)題偏難，主要是部分學(xué)生理解能力較差，無(wú)法將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用。</h3><h3> </h3> <h3>　　二年級(jí)備課組楊利老師，分析了學(xué)生考試的基本情況，存在以下共性問(wèn)題：</h3><h3> 一、數(shù)與代數(shù)方面，鐘表的換算掌握不夠靈活。</h3><h3> 二、圖形與幾何方面，通過(guò)文字描述的“方向”問(wèn)題很抽象，學(xué)生理解不透。</h3><h3> 三、解決問(wèn)題方面，分析理解題意的能力欠缺。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>　　三年級(jí)備課組韓婉姍老師分析，三年級(jí)試卷覆蓋全面，能從多方面考查學(xué)生所學(xué)知識(shí)和學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。試題類型比較靈活，難度偏上。</h3><h3> 答題錯(cuò)的情況</h3><h3> 一、粗心大意，不仔細(xì)讀題。</h3><h3> 二、概念混淆，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。</h3><h3> 三、數(shù)學(xué)知識(shí)不能靈活運(yùn)用，與實(shí)際生活脫節(jié)，不能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。</h3><h3> 四、部分體型平時(shí)訓(xùn)練不到位。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>　　四年級(jí)備課組潘海燕老師，分析了四年級(jí)期末考試。本次試題命題點(diǎn)多、面廣，難度適宜。著眼于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。</h3><h3> 從錯(cuò)題中反應(yīng)出以下問(wèn)題：</h3><h3> 一、學(xué)生的審題習(xí)慣不夠好，導(dǎo)致一些簡(jiǎn)單的題相當(dāng)一部分學(xué)生出錯(cuò)。</h3><h3> 二、學(xué)生對(duì)解決問(wèn)題里的題意理解不透徹，導(dǎo)致失分。</h3><h3><br></h3> <h3>　　五年級(jí)備課組溫云珍老師，分析了五年級(jí)本次數(shù)學(xué)測(cè)試。本次測(cè)試，試卷難易適中，考查了學(xué)生對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，重視知識(shí)理解與應(yīng)用的考查。大部分同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。</h3><h3> 學(xué)生丟分的原因是</h3><h3> 一、學(xué)生太粗心了。有的沒有換算單位，有的計(jì)算也有算錯(cuò)，還有的分?jǐn)?shù)沒有約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。</h3><h3> 二、學(xué)生不能夠仔細(xì)分析理解題意。對(duì)解題方法掌握的不夠好，或抄錯(cuò)數(shù)字，或計(jì)算錯(cuò)誤。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>　　針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，老師們?nèi)翰呷毫Γ瑳Q定從以下幾方面做出改進(jìn)：<br></h3><h3> 一、多鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂教學(xué)中更加注重“雙基”教學(xué)，讓每一位學(xué)生都能扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能。</h3><h3> 二、在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每一個(gè)解決具體問(wèn)題的過(guò)程，提高解決問(wèn)題的正確率。注重培養(yǎng)傾聽意識(shí)和試題意識(shí)，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。</h3><h3> 三、在今后的練習(xí)設(shè)計(jì)中，題目要新穎、切實(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。</h3><h3> 四、繼續(xù)提高學(xué)生的計(jì)算能力，和書寫規(guī)范。</h3><h3> 五、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，改正粗心的毛病，學(xué)會(huì)自己檢查，自己審題的能力。</h3><h3> 六、加強(qiáng)推進(jìn)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，平時(shí)多關(guān)心他們，上課對(duì)他們多提問(wèn)，抓住閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，課后及時(shí)對(duì)他們跟進(jìn)輔導(dǎo)。</h3><h3> 七、根據(jù)學(xué)生平時(shí)作業(yè)的完成情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。</h3><h3> 八、努力保證讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。少打擊，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。</h3><h3> 九、要善于總結(jié)教訓(xùn)，對(duì)作業(yè)、考試出錯(cuò)的題，進(jìn)行精講精練。</h3><h3><br></h3><h3> 會(huì)議最后，教務(wù)處段紅偉主任對(duì)本次考試質(zhì)量分析會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。</h3><h3> 首先，肯定了老師們的質(zhì)量分析很全面。接著，對(duì)老師們?cè)谝院蟮墓ぷ魈岢隽艘蟆？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析，不光要分析試卷找學(xué)生問(wèn)題，還要從老師自身找原因，想一想下階段該如何改進(jìn)自己的工作。老師要管好自己的課堂,抓好學(xué)生的習(xí)慣，進(jìn)而提高課堂的效率。</h3><h3> 同一個(gè)團(tuán)隊(duì)，同一個(gè)夢(mèng)想，在未來(lái)的工作中我們奮力前行！</h3>