<h3> 以人為本 特色發(fā)展</h3><h3>1.進(jìn)一步規(guī)范晨誦、午讀，做到有目標(biāo)、有任務(wù)、有檢測(cè)。確保孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀的好習(xí)慣，為孩子們未來(lái)打好基礎(chǔ)。</h3><h3>2.開(kāi)設(shè)特色體育課，從小發(fā)掘孩子們的運(yùn)動(dòng)天賦，包括籃球、乒乓球羽毛球，田徑各種特色課程。讓孩子們鍛煉身體的同時(shí)增加走出去的機(jī)會(huì)。</h3><h3>3.專(zhuān)設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師，帶領(lǐng)孩子探索各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)孩子們的創(chuàng)造大腦。</h3><h3>4.信息技術(shù)從一年級(jí)起步。培養(yǎng)孩子們電腦輸入，辦公軟件的應(yīng)用，圖形動(dòng)畫(huà)的制作等計(jì)算機(jī)方面的能力，確保學(xué)生六年級(jí)畢業(yè)就能掌握將來(lái)必備技能的基礎(chǔ)。</h3><h3>5.專(zhuān)家指導(dǎo)，教科局項(xiàng)目部特聘專(zhuān)家定期指導(dǎo)學(xué)校管理工作，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，確保孩子們接受優(yōu)質(zhì)先進(jìn)的教育。</h3><h3>6.結(jié)對(duì)南京未來(lái)科技城小學(xué)，加強(qiáng)校際交流、教師互訪、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讓我們農(nóng)村的孩子更早更快更多地接觸到大城市的先進(jìn)教育。</h3><h3>7.提高學(xué)生在校時(shí)間的效率，當(dāng)天的作業(yè)校內(nèi)完成，教師一對(duì)一面批面改，學(xué)校將專(zhuān)設(shè)作業(yè)批改監(jiān)督辦公室，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的完成情況。原則上回家只留閱讀和鞏固性作業(yè)，一二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)。堅(jiān)決避免部分家庭出現(xiàn)“不做作業(yè)母慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳”的不良現(xiàn)象。</h3><h3>同胞們！我們沒(méi)有“免費(fèi)的午餐”，因?yàn)槭郎媳緵](méi)有；我們也沒(méi)有“免費(fèi)的晚間作業(yè)輔導(dǎo)</h3><h3>”，因?yàn)槲覀兊耐黹g作業(yè)不需要輔導(dǎo)；但我們有“免費(fèi)的各種資助給學(xué)生”，有“免費(fèi)的作業(yè)匯報(bào)給家長(zhǎng)”，“有免費(fèi)的圖書(shū)給孩子閱讀”，“有專(zhuān)業(yè)的閱讀指導(dǎo)給學(xué)生”“六年以后還有一個(gè)健康優(yōu)秀孝順的孩子給家長(zhǎng)”</h3><h3>同胞們！選擇眼前固然重要，著眼未來(lái)才是根本，我們要做的不是為了自己一時(shí)輕松而放棄和孩子僅有的幾年陪伴時(shí)間，把她們送去寄宿；也不是到花大價(jià)錢(qián)把孩子們送到私立學(xué)校或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；更不是低三下四的到處求人拋家舍業(yè)地把孩子們送到穆村、縣城、離石、太原。我們要做的是把縣城、離石、太原，甚至上海、南京的優(yōu)質(zhì)教育搬到我們薛村小學(xué)，培養(yǎng)我們一代又一代的接班人。</h3><h3>同胞們！請(qǐng)相信:薛村小學(xué)有義務(wù)，有責(zé)任，有信心，也有能力把我們的孩子培養(yǎng)成人。</h3>