<h3>??你們是花季的蓓蕾，</h3><h3>??你們是展翅的雄鷹，</h3><h3>??明天是你們的世界，</h3><h3>??一切因你們而光輝。</h3> <h3> 陽光體育——器械操展示</h3><h3> 中國范</h3><h3>????出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒！ 中國范兒就是這么這么帥！中國就是這么有氣概！<br></h3> <h3> 發(fā)現(xiàn)相似 活動5 </h3><h3> 動物世界里也有國王嗎</h3><h3>??發(fā)現(xiàn)動物也是有最高領(lǐng)導者的，它會帶著大家選擇好的地方生存</h3><h3>??大膽表達自己的想法</h3> <h3>??動物里也有類似國王的，保護自己家族的領(lǐng)導者！動物中的首領(lǐng)都會做哪些工作呢？</h3> <h3> 探索任務(wù)單</h3><h3>??請你畫一畫獅子首領(lǐng)要做的工作。</h3><h3><br></h3> <h3> ??通過今天的探索，我發(fā)現(xiàn)：</h3><h3> 一般群居動物都有最高領(lǐng)導者，它用智慧和力量保護整個種族的安全帶領(lǐng)大家更好地生存。</h3> <h3> 活動6 為什么需要領(lǐng)導者</h3><h3>??發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導者很重要，每個團隊都需要有一個領(lǐng)導者</h3><h3>??樂于參與集體活動，并喜歡圍繞領(lǐng)導者的話題進行討論</h3><h3>??能在集體中大膽表達自己的想法</h3> <h3>??：幼兒園里、醫(yī)院里、警察局里…各種單位都有領(lǐng)導者，國家也有領(lǐng)導者。為什么每一個團隊里都要有領(lǐng)導者呢？如果沒有會怎么樣呢？</h3> <h3>??觀看了《斑馬巴特》以后，我們知道了如果一個團隊里沒有領(lǐng)導者，遇到困難的時候就沒有人為大家指名方向；危險的時候就沒有人告訴大家應(yīng)對的方法沒有人帶領(lǐng)大家逃出險境。</h3> <h3> 探索任務(wù)單</h3><h3>??請幫巴特選擇出正確的路線，回憶一下巴特都做了什么。</h3> <h3> ??通過今天的探索，我發(fā)現(xiàn)：</h3><h3> 一個團隊中如果沒有領(lǐng)導者，就無法統(tǒng)一目標、統(tǒng)一行動，遇到困難也沒有人做出正確的決定。所以每個團隊都需要領(lǐng)導者，帶領(lǐng)大家朝著一個目標共同努力。</h3> <h3> 語言口才秀——小學，你好</h3><h3>??了解小學的設(shè)施，增強即將成為小學生的意識</h3><h3>??能在集體中互相合作并創(chuàng)造性地表演故事</h3><h3>??學習“又（ ），又（ ）”的短句</h3> <h3>??練習：小學的操場又寬敞又整潔，我們將在這里（ ）。</h3> <h3>??例句：小學的教室又寬敞又明亮，我們將在這里學習。</h3> <h3> 小舞臺表演</h3><h3>??：學習了《小猴子莫格里上學記》后，讓我們一起來表演故事吧！</h3> <h3>??太陽才剛剛露出半個笑臉，小猴子莫格里就在森林里大喊“上學啦，上學啦?！?lt;/h3> <h3>??教室寬敞又明亮，每個人都有一個自己的位置。</h3><h3>??“看，這里還有放書包的地方呢。”小豬興奮地說。</h3><h3>??大家都開始整理自己的小課桌。</h3> <h3>??“哎呀，我的書包怎么也放不進去?！毙『镒幽窭锛钡脻M頭大汗。</h3><h3>??大家圍過來一看，都忍不住笑了。</h3><h3>??“你的飯盒那么大?！毙∝i說。</h3><h3><br></h3> <h3>??“帶那么多玩具”小斑馬說。</h3><h3>??“你帶枕頭做什么?！毙—{子說。</h3> <h3>??這時熊貓老師走進來了，大家都趕快坐回自己的位置。</h3><h3>??“同學們，你們好。從今天開始，你們就是一年級一班的學生了。你們要遵守小學生的紀律呀。”熊貓老師宣讀了很多條紀律，其中有一條就是上課要認真聽講，不能玩玩具或睡覺。??小猴子莫格里聽了后，紅著臉低下了頭。</h3> <h3>??下課了。</h3><h3>??小獅子和??小老虎馬上沖出了教室。</h3><h3>??小猴子莫格里拉著??小山羊說“我們?nèi)ネ姘伞！?lt;/h3><h3>??小山羊說“不行，我要休息一會。”</h3><h3>??小猴子莫格里也不知應(yīng)該做點兒什么，只好望著窗外發(fā)呆。</h3> <h3>??數(shù)學課的時間到了。</h3><h3>??熊貓老師說“花園里有五只紅蝴蝶，又飛來兩只黃蝴蝶，一共有多少只蝴蝶。哇！小山羊舉手了，你來告訴大家吧?！?lt;/h3><h3>??小山羊漲紅了臉說“老師，我，我想上廁所?！毙∩窖騽傉f完，??小猴子莫格里“唰”的一下也舉起了手“老師，我也要上廁所。”</h3><h3>??熊貓老師說，上廁所是課間十分鐘做的事。不過他們還是去了廁所。</h3> <h3>??“男孩子是不能去女廁所的?！毙∩窖驍r著小猴子莫格里。</h3><h3>??小猴子捂著臉撓撓頭，害羞極了。</h3> <h3>??上午的課很快就結(jié)束了。下午有體育課。</h3><h3>??小猴子莫格里看到那么大的操場，好想在上面跑幾圈。他興奮的說“老師，我想跑步，可以嗎？”</h3><h3>??熊貓老師說“好呀，那我們來場接力賽吧！”</h3><h3>??熊貓老師把全班分成了紅藍兩隊。</h3><h3>??小猴子莫格里和??小山羊小斑馬??是一隊</h3> <h3>??上場之后小豬??和小斑馬??開始比賽，小豬??贏了第一棒！</h3><h3>第二棒??小獅子跑在了前面。</h3><h3>最后一棒??小猴子莫格里不小心摔倒了。小老虎過來扶起了莫格里。</h3> <h3>??“莫格里你沒事吧。”小獅子說</h3><h3>??“都怪我影響了比賽，我們分不出勝負了?！?lt;/h3><h3>??“得不了第一沒關(guān)系啊，我們可以下次再次啊。”小山羊說。</h3> <h3>??“集合”熊貓老師說“今天的比賽紅藍兩隊都得了第一，這個獎就是團結(jié)友愛獎。”</h3><h3><br></h3> <h3>??太陽下山了小猴子莫格里和同學一起走出了學校。和熊貓老師再見，和同學再見。一年級一班明天見！</h3> <h3> 任務(wù)數(shù)學——太空監(jiān)測計劃</h3><h3>??激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣</h3><h3>??培養(yǎng)觀察能力、推理能力以及發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力</h3><h3>??能區(qū)分20以內(nèi)的單雙數(shù)</h3> <h3>??：K博士制訂了新的太空監(jiān)測值班表，小超人是單數(shù)日值班，卡卡是雙數(shù)日值班。</h3><h3>??什么是單數(shù)呢？2個2個放在一起后，還剩下1個的，就是單數(shù)。</h3><h3>??什么是雙數(shù)呢？2個2個放在一起后，沒有剩下的就是雙數(shù)。</h3> <h3> 操作時間 </h3><h3>??請你看看這三天應(yīng)該是誰值班呢！</h3><h3>總結(jié)：看尾數(shù)判斷出單雙數(shù)就知道是誰值班咯。</h3> <h3> 游戲時間</h3><h3>??小朋友們，快速計算出下面的算式，拼圖就可以完整的出現(xiàn)了！加油吧！</h3> <h3> 音樂星球——小超人的畢業(yè)典禮</h3><h3>??學唱畢業(yè)歌，理解歌詞表達的內(nèi)容</h3><h3>??有感情地演唱歌曲，表達對幼兒園依依不舍的情緒</h3><h3>??抒發(fā)對老師的感激之情和對即將成為小學生充滿期待</h3> <h3>??：幼兒園的生活愉快又短暫，你們即將成為一年級的小學生。老師希望你們在畢業(yè)后記住幼兒園的愉快生活，把記憶埋藏在心里，到了小學以后有時間常回幼兒園來看看！</h3> <h3> 玩美時光——大鬧天宮（立體紙工）</h3><h3>??體驗立體紙工操作帶來的樂趣</h3><h3>??通過折、粘、畫等形式，提高手部靈活性，發(fā)展想象力</h3><h3>??了解大鬧天宮的故事</h3> <h3>??：你知道大鬧天宮的故事嗎？今天，我們要做的就是大鬧天宮的齊天大圣——孫悟空！</h3> <h3> 線條畫——我心中的小學</h3><h3>??寶貝們，即將步入小學的大門。你眼中的小學是什么樣的呢？你想在小學的操場上玩什么呢？請你把你心中的小學，畫下來吧。</h3> <h3> 涂鴉——有趣的畢業(yè)活動</h3><h3>??幼兒園舉行了畢業(yè)會。讓你記憶猶新的是哪一項呢。請把它畫下來，讓記憶停留在那美好的一刻吧！</h3> <h3> 陽光體育——雙手拍雙球</h3><h3>??幼兒在熟練單手拍球的基礎(chǔ)上，練習雙手拍雙球。</h3><h3>??提高創(chuàng)造力</h3><h3>??發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力</h3> <h3> 手風琴</h3><h3>??本周《小雨沙沙》右手鍵盤彈奏！</h3> <h3> 本周美食????</h3>