<h3>滑老師的第六次“一道共讀”新書發(fā)布會</h3><h3>這是一片安靜的沃土，這是處在鬧市邊緣的一方能讓人捕捉到寧靜和優(yōu)雅情趣的港灣，這里有一群熱愛生活、對未來充滿希望和憧憬的師生。能有幸受邀參加滑彩虹老師的第六次“一道共讀”新書發(fā)布會，和一群熱愛閱讀的師生共度一段幸?？鞓返臅r光，真讓我有了一番不虛此行的感慨。</h3> <h3>走進新城小學(xué)的大門，恰逢與新城小學(xué)一墻之隔的幼兒園的戶外活動時間，透過柵欄，看著一個個小精靈滑滑梯、蹦跳、玩兒游戲，心情一下子輕松而愜意。又受到校長和滑老師的熱情接待，倍感親切。走進教學(xué)樓二樓的教室，我們便被深深吸引了：五排四列的課桌擺放得疏朗而整齊，（看慣了要擠六七十個學(xué)生的高中教室，這種教室給我的是什么感覺？?。┙淌仪懊婧诎遄钌厦娴臉苏Z是:腹有詩書氣自華。搭配黑板上滑老師端正有力而又俊逸的新書發(fā)布會的宣傳語，那種藝術(shù)感和吸引力好像讓人一下子聞到了書香。教室后面黑板上是:相信種子相信歲月。這八個字把孩童的天真和成長的哲理巧妙結(jié)合，我似乎聽到了種子破土的神奇聲音。教室兩邊張貼的是師生平時的學(xué)習(xí)活動照、練字佳作、哲理名言，（我教書的教室到處都是高考的勵志標語，是充滿火藥味兒的競技場）每一處布局都能讓人體味到在這間教室教學(xué)、學(xué)習(xí)的師生那重視細節(jié)的獨到的匠心。這里沒有見到多媒體教學(xué)設(shè)施，也沒有電視和空調(diào)，但這樣的教室簡樸卻不失優(yōu)雅，給了我更多的踏實和舒適。</h3> <h3>上午九點我們開始了這堂課?；蠋煙崆榈亟榻B了讀書對成長的有益影響以及對幾位客人的歡迎。臺下26個孩子的掌聲熱烈而鼓舞人心。在一雙雙好奇、敬佩的眼神中我們被邀請的兩個嘉賓姐姐上場了。她們分別講述了讀書對他們成長和學(xué)習(xí)的重要性，以及發(fā)生在自己身上的故事。孩子們坐得端正筆直，聽得認真專注。接下來開始了自由提問的交流階段。孩子們的問題簡單而有趣，但那種認真勁兒卻征服了我們在場的觀眾：提問時他們把手舉得高高的，每個問題在得到答案后，他們都會禮貌地說“謝謝”。 偶爾他們會把信任的目光投向我，祈求我能替兩個小嘉賓答難解惑。他們的每一句言語，一種腔調(diào)，一個表情，都讓你感受到了他們內(nèi)心的明朗與陽光。處在他們之間，你忘了憂傷忘了功利。你只想把他們的疑問解釋得更清楚更細致一些，唯恐這些可愛的孩子們心頭會有一點點的失望。雖然是大小孩子之間的交流，但你會覺得他們是認真地在探討一個個深刻的人生哲理。</h3> <h3>在新書閱讀交流中，孩子們的出色表現(xiàn)更是讓我們大開眼界。一本本的新書上，滑老師都精心地摁上“精讀”的篆刻印章，并且寫著一些讀書的格言和警語。不管是獨自介紹、誦讀，還是集體誦讀、分角色誦讀，他們瑯瑯的讀書聲那么認真那么動情那么聲情并茂。他們讀得真認真??！他們的讀書聲，在那個上午，是我聽到的世間最美的聲音。</h3> <h3> </h3> <h3>與我同行的兩個漂亮阿姨也倍受感染，她們始終微笑著，頻頻舉手為他們鼓掌。興致所至，陳阿姨給他們講了一個感恩專題。她如話家常，妙語連珠，用一個個鮮活的生活實例讓國學(xué)在孩子們的心中灑下了啟蒙的種子。孫阿姨多年和孩子們住在一起，她愛孩子，陪他們讀過許多篇課文。她就即興和今天的孩子們回顧了小學(xué)課本中的一些讀書體會。小學(xué)語文課本上的許多故事，孫阿姨都銘記在心，她與孩子們再次交流了許多書中的哲理。沒有上過幾次講臺，但孫阿姨站在講臺上卻是那么得體大方，美麗端莊。</h3> <h3>分別時孩子們簇擁在我們周圍，我們象被鮮花淹沒和包圍。那張張可愛純真的笑臉，恰似一株株正含蕊吐香的向日葵。</h3><h3>感謝有你們陪伴的這個上午！感謝你們帶給我們的幸福和快樂！感謝可愛的小天使們！-----------新城小學(xué)的孩子們！</h3>