<h3> 新時(shí)代的小學(xué)課堂，學(xué)生不再是整齊劃一地坐在那里，不再是知識(shí)的容器，而是一群快樂的小鳥在自由飛翔，不同的意見可以自由地發(fā)表，個(gè)性可以得到張揚(yáng)。為了更好地滿足學(xué)生需求，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，研山小學(xué)于2019年7月5日，齊聚一堂，舉行教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</h3> <h3> 會(huì)議由倫翠香主任主持，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，倫主任指出:“你希望聽什么樣的老師講課，你就做什么樣的老師，你沉醉于什么樣的課堂，就打造什么樣的課堂”，要求老師們切實(shí)談自己在教學(xué)中的真情實(shí)感。</h3> <h3> 交流會(huì)上，老師們結(jié)合自身工作實(shí)際，暢所欲言。</h3><h3> 李艷玲老師向大家介紹了自己在課堂上是如何調(diào)動(dòng)起孩子的積極性的，聽起來(lái)風(fēng)趣搞笑，卻充滿著一位老教師對(duì)教學(xué)的獨(dú)到見解，凝結(jié)著豐富的思想精髓與智慧。</h3> <h3> 姚鳳君老師通過班上一名學(xué)生的具體事例，向我們介紹了如何將一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，不愛寫作業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻軌蛑鲃?dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生，有這樣的成績(jī)，姚老師必定付出了我們難以想象的心血。</h3> <h3> 任金榮老師是一位有著17年班主任經(jīng)驗(yàn)的老教師，她的成功在于對(duì)學(xué)生的深入了解，她向大家分享了自己在提高學(xué)生積極性方面的獨(dú)到見解:提高積極性不能一味地“寵”，要獎(jiǎng)懲分明。</h3><h3><br></h3> <h3> 張玉紅老師向我們分享了在體育課這樣學(xué)生普遍喜歡的課上如何避免一些學(xué)生投機(jī)取巧的方法，以她獨(dú)有的智慧告訴學(xué)生，鍛煉身體貴在持之以恒。</h3> <h3> 趙暖老師向我們介紹了語(yǔ)文課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法。</h3> <h3> 作為一名年輕教師，耿鑫鑫老師對(duì)提高學(xué)生積極性有著獨(dú)到的見解，她平時(shí)注重自我提升，有很大的人格魅力。她也向大家分享了她自我提升的方法以及下載教學(xué)課件的網(wǎng)址，相信這樣一位有魅力的老師一定能夠吸引學(xué)生。</h3> <h3> 通過這次教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每位教師都有所得、有所思。這是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂和幸福的分享，既拓寬了大家的知識(shí)，開闊了眼界，又增進(jìn)了感情和友誼。我們相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。</h3> <h3> 生命就像一條河流，總是在不停地向前奔流，走過一段路之后，回過頭才能看的更清楚。人生也需要這樣的回顧，才能慢慢成長(zhǎng)。在這里，努力看得見；在這里，問題看得見；在這里，成長(zhǎng)看得見；在這里，鼓勵(lì)看得見；在這里，彼此看得見。</h3><h3> 交流會(huì)緩緩落幕，成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，我們要帶上今天的收獲，不斷努力，耕耘不輟，為孩子撐起一片五彩的天空。</h3><h3> 2019，我們定不忘初心，不負(fù)芳華！</h3>