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孩子在家和在培訓(xùn)班畫畫，為什么差距那么大？

五墨居劉宏書畫

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">很多家長(zhǎng)可能都會(huì)遇到這個(gè)問題：孩子在班里畫得很好很漂亮，可是回家給孩子找來筆和紙，希望孩子再畫一遍，可是，孩子要么不畫，要么說不會(huì)畫。不少有家長(zhǎng)因此擔(dān)心孩子是否“學(xué)到”？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">關(guān)于這個(gè)問題，我們從以下幾方面解析其中原理：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、在家沒有一個(gè)好的畫畫環(huán)境</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這個(gè)可能是所有家長(zhǎng)遇到的問題，當(dāng)一個(gè)環(huán)境的人都在進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，新介入的成員也會(huì)很自然的融入活動(dòng)之中，并產(chǎn)生群體活動(dòng)的樂趣，這就好像，大家都在畫畫，我也畫畫一樣，而在家里，孩子一個(gè)人，沒有群體環(huán)境，就不會(huì)想畫畫了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、在家缺乏相關(guān)情景氛圍和方式引導(dǎo)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其實(shí)每個(gè)孩子都有畫畫的天分和潛質(zhì)，畫畫，也是孩子內(nèi)心的表達(dá)方式，但是在學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)班老師會(huì)針對(duì)孩子的特點(diǎn)，在教學(xué)的時(shí)候，往往會(huì)采用各種不同的、好玩的方式，先勾起孩子的熱情，這是最重要的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 然后，將孩子帶入主題之中，讓孩子身心處于模擬體驗(yàn)的狀態(tài)，當(dāng)孩子完全被主題吸引身心投入，這個(gè)時(shí)候想不給孩子畫都難。但在家里，家長(zhǎng)們很多時(shí)候后忽略了這種情景氛圍，有的也不知道該如何去引導(dǎo)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、畫畫對(duì)孩子就是玩耍</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">畫畫在很多孩子眼里，就是好玩。孩子們都有這樣的特點(diǎn)：當(dāng)我們用力想把他們向前推的時(shí)候，他們就會(huì)想要閃身躲開或者干脆使勁兒向后退。所以，當(dāng)我們有什么良好意愿，希望孩子能夠擁有某些天使般的言行時(shí)，如果顯得特別在意，被孩子察覺到了，那他們也很肯定會(huì)出現(xiàn)與我們意愿背道而馳的行為。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">當(dāng)然還可能存在其它的原因，比如，孩子們總被比較或否定，得不到相應(yīng)的鼓勵(lì)，時(shí)間久了，即便孩子想畫也不愿意在家畫，甚至不喜歡畫畫了， 再或者，孩子在家想畫畫的時(shí)候，總是受外界不停的干預(yù)和指示，影響孩子畫畫的情緒等等。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看了以上的解析，也許爸爸媽媽們更加苦惱了，其實(shí)，也不用著急，先做好下面幾點(diǎn)：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;首先，盡量給孩子提供畫畫相應(yīng)的條件和環(huán)境，比如給孩子事先準(zhǔn)備各種繪畫材料，繪畫的、手工的多可以準(zhǔn)備出來，這樣不僅培養(yǎng)孩子的畫畫能力，還可以鍛煉孩子多動(dòng)手，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 其次，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，管它畫什么看不看得懂，一定先給予肯定的鼓勵(lì)，耐心傾聽孩子的作品內(nèi)容，詳細(xì)了解之后，再和孩子一起，分析找尋可以更好更豐富的表達(dá)方式。這個(gè)步驟，家長(zhǎng)要顯得隨意無心，不可刻意，讓孩子在無痕之中接受意見改進(jìn)并愿意繼續(xù)熱情表達(dá)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;再有，培養(yǎng)孩子“堅(jiān)持”的習(xí)慣，任何知識(shí)都有連續(xù)性，畫畫也需要熱情，更需要時(shí)間和感情的投入，只有越畫才能越喜歡畫，越畫才能畫好畫，只有常畫的人才能找到激情，</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 但如果，三天打魚兩天曬網(wǎng)，再好的天賦也會(huì)漸漸消退。只有堅(jiān)持了，才有積累，有積累孩子的繪畫能力才能達(dá)成逐漸的提高哦。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;最后，加強(qiáng)對(duì) 孩子繪畫的興趣的培養(yǎng)，興趣是最好的老師，如果孩子有興趣，可能很多問題都會(huì)自動(dòng)消失。媽媽可以從多來著手，比如：將孩子的得意之作，進(jìn)行簡(jiǎn)單裝裱，這能讓孩子真正感受到自己和自己的作品是珍貴的，是受到重視和關(guān)注的，讓孩子時(shí)刻受到鼓舞，相信孩子會(huì)很熱愛畫畫的。</h3> <h3>希望我的一點(diǎn)拙見對(duì)您有所幫助。</h3>