<h1> 教學(xué)常規(guī)檢查是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、檢查教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況、確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查，可以落實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，保證學(xué)校教學(xué)工作有序、有效進(jìn)行。為達(dá)到這一目的，?？谑懈蹫承W(xué)2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期期末常規(guī)檢查暨學(xué)業(yè)檢測(cè)反饋會(huì)如期舉行。</h1> <h1> 老師的教案、聽(tīng)課記錄、各班作業(yè)，一本本，一摞摞，一片一排，錯(cuò)落有致，擺放在固定的位置上，等待著學(xué)校的常規(guī)檢查！</h1> <h1> 學(xué)校教導(dǎo)處制定了教案和作業(yè)檢查方案，由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組負(fù)責(zé)人、各年級(jí)備課組長(zhǎng)組成檢查小組，對(duì)全校師生的教案、作業(yè)進(jìn)行了檢查。</h1> <h1> 經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查，7月4日下午，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)和英語(yǔ)各教研組長(zhǎng)就學(xué)科的常規(guī)檢查情況進(jìn)行了小結(jié)。</h1> <h1> 楊曉陽(yáng)老師分別從作業(yè)種類、作業(yè)數(shù)量、批閱情況、訂正情況以及書(shū)寫(xiě)情況等方面對(duì)學(xué)生的作業(yè)檢查進(jìn)行了分析。</h1> <h1> 認(rèn)真批閱，及時(shí)訂正，采用不同顏色的筆，一目了然。</h1> <h1> 張秋敏老師分別從教學(xué)設(shè)計(jì)以及學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行反饋。</h1> 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) <h1> 黃惠老師言簡(jiǎn)意賅地總結(jié)了教學(xué)常規(guī)檢查中英語(yǔ)存在的不足以及對(duì)新學(xué)期的展望。</h1> <h1> 希望全體教師不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每次作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生在我們的辛勤耕耘中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每位學(xué)生的人生因我們的付出而精彩！</h1> <h1> 為了了解本學(xué)期我校教育教學(xué)情況，以便在今后的教學(xué)中查漏補(bǔ)缺、防微杜漸，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，?？谑懈蹫承W(xué)全校教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，緊接著開(kāi)展了期末學(xué)業(yè)檢測(cè)反饋會(huì)。</h1> <h1> 教務(wù)處劉亞川副主任、何麗副主任以及英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)黃惠老師本著實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)此次全校的期末考試成績(jī)和試卷情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析。</h1> 一年級(jí) <h1> 【存在問(wèn)題】</h1><h1> 1.筆畫(huà)筆順出錯(cuò)。</h1><h1> 2.不會(huì)正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。</h1><h1> 3.書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。</h1> <h1> 【建議】<br> 1.課堂多關(guān)注生字的筆畫(huà)筆順教學(xué)，尤其是易錯(cuò)字。<br> 2.教學(xué)中重視朗讀訓(xùn)練，注重學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)。<br> 3.教學(xué)時(shí)，關(guān)注重點(diǎn)字的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。對(duì)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格要求。</h1><h1> 4.可多進(jìn)行一些專項(xiàng)的訓(xùn)練。</h1> 二年級(jí) <h1> 【存在問(wèn)題】<br> 1.生字的讀音欠標(biāo)準(zhǔn)。<br> 2.不認(rèn)真看清題目的要求。<br> 3.閱讀能力有待加強(qiáng)。</h1> <h1> 【建議】<br> 1.教學(xué)時(shí)，關(guān)注二類字、多音字的正確讀音，尤其重視 前后鼻音、平翹舌音的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。<br> 2.平時(shí)有意識(shí)地訓(xùn)練孩子認(rèn)真看題。 <br> 3.單元測(cè)試時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格扣分。<br> 4.在教學(xué)中重視學(xué)生語(yǔ)文思維能力的培養(yǎng)。<br> 5.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，注重教給閱讀方法。</h1> 三年級(jí) <h1> 【存在問(wèn)題】<br> 1.不能正確理解字義、詞義。<br> 2.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。<br> 3.基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，錯(cuò)別字多。<br> 4.作文重點(diǎn)不具體，記流水賬。</h1> <h1> 【建議】<br> 1.在教學(xué)中，教學(xué)生運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)。<br> 2.重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。<br> 3.加強(qiáng)“人物說(shuō)話時(shí)如何使用標(biāo)點(diǎn)”的訓(xùn)練。<br> 4.注重朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感。<br> 5.將聽(tīng)寫(xiě)落到實(shí)處。<br> 6.將訂正落到實(shí)處。<br> 7.加強(qiáng)習(xí)作的指導(dǎo)與講評(píng)。<br> 8.進(jìn)行一些有針對(duì)性的習(xí)作訓(xùn)練。</h1> 四年級(jí) <h1> 【存在問(wèn)題】<br> 1.閱讀理解能力不強(qiáng)。<br> 2.作業(yè)不認(rèn)真審題，不按題目的要求寫(xiě)。</h1> <h1> 【建議】<br> 1.盡量使課堂教學(xué)更加開(kāi)放，有意識(shí)地訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。<br> 2.教給孩子閱讀答題的方法。<br> 3.加大學(xué)生的閱讀量。<br> 4.加強(qiáng)習(xí)作的指導(dǎo)與講評(píng)。<br> 5.加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練。</h1> 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) <h1> 通過(guò)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)的反饋，教師們可以找出在教學(xué)方面、學(xué)生方面和教學(xué)管理方面出現(xiàn)問(wèn)題的主要原因，為以后的教學(xué)提供改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。教師工作任重而道遠(yuǎn)，我們還需繼續(xù)努力。</h1> <h1> 李學(xué)慧副校長(zhǎng)積極引導(dǎo)教師對(duì)自身教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真審視，特別是對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反省，做到在實(shí)踐前反思，力求未雨綢繆，因此開(kāi)展了一次《反思—教師成長(zhǎng)的加速器》專題講座。</h1> <h1> 在實(shí)踐中反思，著眼反饋矯正；在實(shí)踐后反思，致力反醒提升。在三思而后行中實(shí)現(xiàn)反思的真正目的——使教師不斷地朝著專業(yè)化的方向發(fā)展。</h1> <h1> 春華秋實(shí)，萬(wàn)物始春，而生長(zhǎng)于夏，夏天充滿著生命的活力，洋溢著成長(zhǎng)的喜悅。一學(xué)期很短，短得來(lái)不及細(xì)品初春的殷紅豆綠，就已經(jīng)是綠樹(shù)成蔭。那些還恍如昨日的馨香回憶，滴滴點(diǎn)點(diǎn)彌漫在心間……今天，我們一起回顧，一起總結(jié)，一起成長(zhǎng)，明天，相信學(xué)校的教學(xué)工作一定會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階！</h1> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">（美篇：李?yuàn)櫬?lt;/h3></font></h3>