<h3> ----浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校銀杏少年</h3><h3> 2019新加坡修學(xué)之旅</h3> 啟程prepare <p> “讀萬卷書，行萬里路?！?lt;/p><p> 在經(jīng)濟(jì)全球化、教育國(guó)際化的背景下，浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校把“華夏根基、本土情懷、國(guó)際視野”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，著力激發(fā)學(xué)生對(duì)新事物的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生跨文化溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，拓展學(xué)生國(guó)際視野和思維方式，增強(qiáng)學(xué)生自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提升學(xué)生國(guó)際交往能力和自我發(fā)展能力。</p><p> 經(jīng)過幾個(gè)月的籌劃，數(shù)次會(huì)議的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)學(xué)校銀杏少年2019新加坡修學(xué)之旅，如約啟程！</p> 初識(shí)Singapore <p> 帶著微笑出發(fā)，揣著興奮旅行！</p><p> 7月4日，實(shí)驗(yàn)學(xué)校銀杏少年推著行李箱，挎著背包，揮手告別父母，途徑上海浦東機(jī)場(chǎng)，經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的飛機(jī)航行，于晚上10時(shí)許到達(dá)新加坡，開始遇見這個(gè)花園式的城市國(guó)家！</p> <h3> “新加坡國(guó)土面積719平方公里，位于赤道附近，純綠化率達(dá)到70%……”隨著當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的介紹，我們借著夜幕中璀璨的燈光，呼吸著新鮮的空氣，踏上了這個(gè)面積不及浦口區(qū)的“小”國(guó)家！</h3><h3> 左行的汽車，高大的綠植，不同口音的人群——恍然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)開啟了境外修學(xué)之旅！</h3><h3> 時(shí)候已是深夜，同學(xué)們卻絲毫沒有倦意！大家興奮地張望著周圍一切陌生的事物，感受著所有的新鮮，在好奇中記憶著異域文化，在體會(huì)中改變著固有的習(xí)慣。</h3> 體驗(yàn)ing 魚尾獅公園 <p> 魚尾獅公園，因兩尊魚尾獅雕塑位居其中而得名，是新加坡最小的公園。魚尾獅是新加坡國(guó)家的標(biāo)志和象征，這使得公園常年吸引著四面八方的游客慕名而來。魚尾獅臨河臨海，面向金沙酒店，吐出強(qiáng)勁有力的水柱，如水瀑注海，似巨龍含波。你若倚欄而觀，或作張口吞吐狀，或成捧接水柱態(tài)，則有吞吐江河之豪邁！</p> <p> 魚尾獅公園，背靠金融中心，面向金沙酒店，既是歷史文化的發(fā)展見證，也是現(xiàn)代文明的匯聚之地。新加坡河靜靜流淌，穿城而過，粼粼水波搖曳在如織游人的眼眸里。作為新加坡第15個(gè)蓄水池，為這座城市源源不斷地提供潔凈的生活用水。新加坡的水處理技術(shù)，讓同學(xué)們嘖嘖稱贊！</p> <p> 魚尾獅公園的東北兩角分別是極富地域特色的“榴蓮殼歌劇院”和始建于1823年的圣安德烈教堂。歷史與現(xiàn)代交相輝映，宗教文化與音樂藝術(shù)水乳交融！</p><p> 同學(xué)們行走在新加坡河畔，在建筑中觸摸歷史的風(fēng)雨沿革，在聽聞里感受文化的脈搏跳動(dòng)！</p> 城市展覽館 <p> 城市展覽館，又是新加坡的城市規(guī)劃局，簡(jiǎn)稱“URA”。由于新加坡國(guó)土面積狹小，不允許出現(xiàn)浪費(fèi)土地資源的任何建筑。因此，新加坡進(jìn)行了50年城市長(zhǎng)景規(guī)劃，每隔10年檢討城市規(guī)劃，每隔5年糾正不當(dāng)?shù)囊?guī)劃，以此確保城市建設(shè)合理、高效，最大程度減少重復(fù)建設(shè)、降低空間浪費(fèi)。</p><p> 同學(xué)們站在城市模型前，聽著導(dǎo)游的介紹，感受著新加坡城市建設(shè)的“精打細(xì)算”，思考著自己對(duì)家鄉(xiāng)南京、對(duì)祖國(guó)建設(shè)的美好規(guī)劃！</p> <p> 走進(jìn)城市展覽館的電子科技顯示區(qū)，同學(xué)們?cè)谝曨l觀看中感受著新加坡從一個(gè)落后小漁村到世界繁華大都市的華麗蛻變，在觸摸操作中尋找著可資借鑒的城市發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中思考著城市未來發(fā)展的可行方案！也許，在某個(gè)學(xué)生的心中，城市發(fā)展規(guī)劃的種子已經(jīng)播種！</p> 民族聚居地 <p> 新加坡文化多元豐富，有四個(gè)種族----華裔、馬來族、印度裔、歐亞裔，聚居在不同區(qū)域，各民族風(fēng)俗文化、習(xí)慣性情特色鮮明，又相融互通。</p><p> “小印度”，即新加坡“濃縮版印度”，是印度裔在新加坡的聚居地。我們?cè)跓崃野邤痰漠愑蛏手懈惺苤曈X的沖擊，在具有民族特色的濃郁味道里改變著嗅覺的靈敏度，在不絕于耳的經(jīng)誦聲中體會(huì)著信徒對(duì)宗教的虔誠(chéng)！</p><p><br></p> <h3> 哈芝巷，一條充滿藝術(shù)文藝氣息的小巷。每幢房子都是不一樣的顏色，每塊墻壁都有不同風(fēng)格的涂鴉，每幅畫作都栩栩如生。行走其間，你可能不知繪畫界的名人高手，但處處可見的3D墻繪讓你似乎也有了一些藝術(shù)色彩。街角處，三四位年齡與我們學(xué)生相仿的女孩，旁若無人地跳著街舞，陶醉其中！</h3> <h3> 甘榜格南，新加坡的穆斯林聚居區(qū)，是同學(xué)們感受馬來文化和伊斯蘭文化的好地方。不遠(yuǎn)處，蘇丹回教堂(Sultan Mosque) 鮮艷奪目，金色圓頂華麗壯觀?；刈宓牧?xí)俗和故事，在時(shí)間的輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)中，經(jīng)久流傳！<br></h3> <h3> 牛車水，新加坡的“唐人街”，街上商品琳瑯滿目，生活用品應(yīng)有盡有。熟悉的面孔、熟悉的語言，讓你忘卻了身處何地。雖是華人聚居區(qū)，但各種膚色、各個(gè)民族的人們穿梭其間，買賣自如，交往甚密。</h3> 學(xué)校交流學(xué)習(xí) <h3> NUS，新加坡國(guó)立大學(xué)，據(jù)說世界排名前17。開放式的校園，優(yōu)美的環(huán)境，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，處處都在誘惑著這一群志在遠(yuǎn)方的銀杏少年！</h3><h3> NTU，南洋理工大學(xué)，設(shè)有工、理、商、文四大學(xué)院，下設(shè)12所學(xué)院，并擁有國(guó)立教育學(xué)院及拉惹勒南國(guó)際研究院兩個(gè)自主機(jī)構(gòu)。</h3><h3> 同學(xué)們徜徉校園，走進(jìn)新加坡課堂，與新加坡老師面對(duì)面交流。</h3> <h3> 輕松、活躍的新加坡課堂里，銀杏少年在同伴交流、師生問答、小組建設(shè)、人文了解、實(shí)踐操作等各個(gè)環(huán)節(jié)中，認(rèn)真聽講、積極交流、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、協(xié)作配合，氣氛活躍，收獲豐富！</h3> <h3> 本次修學(xué)之旅，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校與金陵匯文同行。每天，我們兩所合作學(xué)校的學(xué)生一同參觀、共同學(xué)習(xí)、溝通交流、協(xié)作互助，成為了兩校校際交流的補(bǔ)充與拓展！<br></h3> <h3> 緊張而又活潑的學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了銀杏少年的自信與智慧，提升了同學(xué)們的交流水平和合作能力，增進(jìn)了兩校之間的友誼！</h3> <h3> 除了走進(jìn)大學(xué)校園，我們還了解到新加坡的各個(gè)階段的教育學(xué)習(xí)、文化培養(yǎng)情況，在比較國(guó)內(nèi)與新加坡教育不同方式后，我們更加充滿文化自信、成績(jī)自信，更加清晰認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育對(duì)學(xué)生的重要性。</h3> 動(dòng)物園、植物園 <h3> 在動(dòng)物園，我們置身熱帶雨林，看到兇猛的白虎愜意地臥伏休息，笑談被稱為“四不像”的馬來貘……</h3> <h3> 在植物園，我們欣賞著姿態(tài)各異、顏色不一的各種蘭花，其中的新加坡國(guó)花---胡姬花---鮮艷濃烈、高傲不羈，仿佛“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”！</h3><h3> 圍繞蘭花作文章，新加坡形成了獨(dú)具特色的“蘭花外交”，以蘭花出口拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)！</h3> 藝術(shù)殿堂 <h3> 新加坡國(guó)家美術(shù)館與濱海灣藝術(shù)中心，分別代表著傳統(tǒng)與現(xiàn)代。在這里，我們看到歷史文明與現(xiàn)代文明的微妙碰撞與薪火相接----</h3> <h3> 新加坡國(guó)家美術(shù)館，由前市政廳和前最高法院大樓改建而成，充滿了現(xiàn)代藝術(shù)氣息，是新加坡最大的視覺藝術(shù)殿堂！ 曾于2007年4月7日創(chuàng)下當(dāng)時(shí)中國(guó)油畫拍賣世界紀(jì)錄的徐悲鴻油畫名作《放下你的鞭子》便收藏在這里。</h3> <h3> 在名作畫展前面，大家駐足凝視，仿若從大師那里獲得了創(chuàng)作靈感。在繪畫體驗(yàn)區(qū)域，同學(xué)們席地而坐，一絲不茍地執(zhí)筆涂畫。</h3> <h3> 在濱海灣藝術(shù)中心，觀看燈光秀，感受現(xiàn)代科技的無窮魅力！</h3> 悟行perfect <h3> 2019新加坡修學(xué)之旅，是很多同學(xué)第一次離開父母獨(dú)立生活：第一次自己選菜打飯，第一次洗衣疊被，第一次獨(dú)自消費(fèi)，第一次與同學(xué)住宿……同學(xué)們通過導(dǎo)游介紹、實(shí)地參觀、合作交流、親身體驗(yàn)、知識(shí)問答和探索設(shè)計(jì)等多種途徑，拓寬了眼界視野，了解到新加坡的風(fēng)俗文化、民族特色，培養(yǎng)了獨(dú)立生活、獨(dú)立解決困難的能力，增強(qiáng)了時(shí)間觀念、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。</h3><h3> 腳步丈量世界，少年逐夢(mèng)遠(yuǎn)方！</h3><h3> 一路旅行，一路成長(zhǎng)！</h3> <h3> 幾天的修學(xué)旅行，在一次次美麗的遇見中即將結(jié)束，同學(xué)們也在悄然發(fā)生著變化——集合更快了，就餐更文明了，交流更主動(dòng)了，表達(dá)更大方了，房間更整齊衛(wèi)生了……</h3><h3> 在新加坡的最后一頓晚餐餐桌上，同學(xué)們似乎一時(shí)間長(zhǎng)大了不少，沒有了平日的嘻哈，這該是孩子們對(duì)這座城市的眷戀不舍吧！</h3><h3></h3> <h3> 濱海灣的燈光秀還在展示著這座城市、這個(gè)國(guó)家的美輪美奐，實(shí)驗(yàn)學(xué)校銀杏少年滿載著花園般的美好記憶，在導(dǎo)游略帶煽情的告別祝福與溫暖擁抱中，我們走向了修學(xué)之旅的歸程！</h3><h3> 偌大的候機(jī)廳內(nèi)，我們揣著回國(guó)的機(jī)票，期待著下一次的修學(xué)之行！</h3> <h3> 再見，新加坡！</h3><h3> 新加坡，下一次再見！</h3>