<h3>為促進(jìn)公益性少兒文化活動(dòng)事業(yè)健康發(fā)展，提高服務(wù)質(zhì)量效率，中華文化促進(jìn)會(huì)朗讀專業(yè)委員會(huì)揚(yáng)州朗讀指導(dǎo)基地走進(jìn)邗江圖書館，從7月2日起開展2019少兒暑期系列活動(dòng)，每周有點(diǎn)點(diǎn)講故事，朗誦指導(dǎo)，古詩國(guó)學(xué)班，每節(jié)課有專業(yè)的主講老師和助教老師服務(wù)孩子們。</h3> <h3>7月2日<b>（周二）兩個(gè)班點(diǎn)點(diǎn)講故事</b></h3><h3>文文和球球老師“點(diǎn)點(diǎn)故事會(huì)”生動(dòng)感人，小朋友好專心，好認(rèn)真。</h3><h3>感謝中華文化促進(jìn)會(huì)朗讀專業(yè)委員會(huì)揚(yáng)州基地的靜語和謝莉兩位老師的全程愛心陪伴</h3><h3><br></h3><h3>故事會(huì)的老師在教學(xué)員們自我介紹，然后指導(dǎo)孩子們上臺(tái)表演的站姿和拿話筒的握姿，接著老師講了兩個(gè)生動(dòng)的故事，請(qǐng)學(xué)員自告奮勇上臺(tái)講故事，講完后有針對(duì)性地點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。最后師生共讀一個(gè)故事，并且約定下節(jié)課一起來演這個(gè)故事。一個(gè)半小時(shí)的課程，有互動(dòng)時(shí)的歡笑，有聆聽的專注，還有收獲新知的喜悅和躍動(dòng)。</h3> <h3><b>周四下午的朗誦課A班</b></h3><h3>花花老師認(rèn)真耐心的一遍遍教孩子們朗誦基本功練習(xí)，感恩中華文化促進(jìn)會(huì)朗讀專業(yè)委員會(huì)揚(yáng)州指導(dǎo)基地檸檬老師的全程陪伴</h3><h3><br></h3><h3>朗誦班的學(xué)員在自我介紹之后開始進(jìn)行朗誦基礎(chǔ)練習(xí)，老師教學(xué)員們做口部操，教孩子們打開牙關(guān)的小秘訣——打哈欠，然后練習(xí)坐姿、站姿和握話筒的姿勢(shì)，接著聽了學(xué)員們的普通話水平和氣息水平，發(fā)給孩子們一份基礎(chǔ)練習(xí)資料，開始教大家讀繞口令，讀小貫口。最后布置學(xué)員回家練習(xí)氣息。整個(gè)課程節(jié)奏安排緊湊，內(nèi)容豐富充實(shí)，學(xué)員們聽得津津有味·</h3> <h3><b>周六上午古詩班</b></h3><h3>古詩班的第一課小朋友表現(xiàn)非常好。</h3><h3>感謝中華文化促進(jìn)會(huì)朗讀專業(yè)委員會(huì)揚(yáng)州基地培訓(xùn)部副部長(zhǎng)可可老師的用心講解，感恩小胡老師的全程陪伴。</h3><h3>古詩班以“唐詩三百首”為基礎(chǔ)，重點(diǎn)誦讀五言絕句。第一節(jié)課老師帶領(lǐng)學(xué)員們一起誦讀了《詠鵝》《詠雪》兩首唐詩，先以趣味的謎語導(dǎo)入，然后講起了跟古詩有關(guān)的小故事，這才引出詩題指導(dǎo)孩子們朗讀，不僅讀，還模仿，讓學(xué)員加深印象再試背，一邊背誦一邊賞析古詩的畫面美，想象出畫面之后又讓孩子們畫一畫自己眼中的詩。寓教于樂的方式讓孩子們讀得興趣盎然，學(xué)得輕松愉快。</h3> <h3><b>周六下午朗誦課B班</b></h3><h3>球球老師生動(dòng)有趣和學(xué)生互動(dòng)口部操訓(xùn)練</h3><h3>感謝中華文化促進(jìn)會(huì)朗讀專業(yè)委員會(huì)揚(yáng)州基地市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)部部長(zhǎng)曉君老師的全程陪伴。</h3> <h3>暑期少兒活動(dòng)從7月2日開始，到8月27日結(jié)束，預(yù)計(jì)共開展42場(chǎng)活動(dòng)，暑期結(jié)束之前將發(fā)布秋學(xué)期少兒活動(dòng)預(yù)告，將以“故事會(huì)”和“朗誦班”為主。</h3>