<h3> 綠蔭漸長(zhǎng)，夏日正濃。在這個(gè)火熱的七月，對(duì)教育懷揣著火熱之心和教育夢(mèng)想的老師們齊聚侯馬市路西小學(xué)進(jìn)行暑期培訓(xùn)。</h3> <h3> 班主任馬新芬老師為我們宣讀了培訓(xùn)班的紀(jì)律要求。</h3> <h3> 教育局的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)此次培訓(xùn)非常重視，李局長(zhǎng)前來(lái)視察工作。</h3> <h3> 教研室張春娟老師也走入我們六年級(jí)的課堂，與老師們共學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)。</h3> <h3> 五組的老師們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)交流。</h3> <h3> 教師們上臺(tái)展示。</h3> <h3> 來(lái)自侯馬市路西小學(xué)的張博老師為我們做了《談寫作 重積累》的分享。張老師為我們分享了如何解決學(xué)生不想寫、沒的寫、不會(huì)寫的三大寫作難題，讓每位老師都受益頗多。</h3> <h3> 第一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)展示。</h3> <h3> 滿懷夢(mèng)想，用心成長(zhǎng)。作為一名教師，必須要做的就是讓自己不斷處于探索和學(xué)習(xí)之中，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在前行，教育是一個(gè)永新的職業(yè)。我們教師會(huì)始終做知識(shí)彼岸的擺渡人，把握時(shí)代文化發(fā)展的脈搏，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。</h3> <p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;">圖文編輯：</h3><p style="text-align: left;">常潔 鮑彩霞</h3><p style="text-align: left;">依玲玲 高曉霞</h3><p style="text-align: left;">張小梅 郭淑華</h3>