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通遼市第八中學(xué)八年十班家長(zhǎng)微信閱讀《不輸在家庭教育上》第三十卷，班主任：郭忠秋老師

嗯、小米粒

<h3>本次閱讀題目《不輸在家庭教育上》第三十卷中113-115頁(yè)中《深到骨子里的教養(yǎng)愿你我都有》這篇文章<br></h3> <h3>班級(jí) ：八年十班 班主任：郭忠秋老師 組織者：王鵬飛家長(zhǎng) 組員 ：王鵬飛媽媽、丁豫蒙媽媽、包欣宇媽媽、鄧佳琪姐姐、陳欣月媽媽、黃博文爸爸、陳思桐爸爸。 <br></h3> <h3>丁豫蒙媽媽的讀后感</h3><h3>一個(gè)有教養(yǎng)的人，跟他的出身、家境、工作、擁有的權(quán)利和地位，并沒(méi)有太大的關(guān)系。教養(yǎng)，應(yīng)該是植根于內(nèi)心的善意，是深藏內(nèi)里的溫柔。有時(shí)候，一個(gè)人深到骨子里的教養(yǎng)，都在這些細(xì)節(jié)里?！叭松且粓?chǎng)難得的修行，不要輕易交白卷?！弊詈玫慕甜B(yǎng)，不只是對(duì)陌生人彬彬有禮，更重要的是要尊重自己最?lèi)?ài)的人。真正決定一個(gè)人層次高低的，不是物質(zhì)上的富足和身份上的高貴，而是一個(gè)人的教養(yǎng)。深到骨子里的教養(yǎng)，才是真正的教養(yǎng)，細(xì)節(jié)就是教養(yǎng)，能感化人，也能毀掉人?？偟膩?lái)說(shuō)，深到骨子里的教養(yǎng)是懂得人性的，也是知道人本身就是一個(gè)復(fù)雜體，更加知道某種意義上來(lái)說(shuō)，發(fā)自內(nèi)心的不評(píng)價(jià)他人，就是不輕易的評(píng)價(jià)自己，否定自己。不對(duì)身邊人發(fā)脾氣，其實(shí)就是學(xué)會(huì)真正愛(ài)自己身邊的人。而不輕易彰顯自己的優(yōu)越感與嘲笑失落者，是因?yàn)樗麄兌萌松c人性本身就是無(wú)常，人生的富貴很多時(shí)候都會(huì)有著不可言說(shuō)的因素，而人品才是人一生最好的保障，也是他們最好的財(cái)富。<br></h3> <h3>王鵬飛媽媽的讀后感</h3><h3>通過(guò)閱讀這篇文章我深刻體會(huì)到，孩子的良好品德離不開(kāi)父母的引導(dǎo)，與親身受教從小讓孩子接受到良好的教育，讓孩子學(xué)會(huì)與人交流，接觸到更多的人群，鍛煉孩子的一言一行一舉一動(dòng)，在交際方面游刃有余，要讓他學(xué)會(huì)尊重自己同時(shí)也要尊重別人，要看清自己的缺點(diǎn)和不好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、思考能力、要有愛(ài)心以及責(zé)任心，為他們以后成長(zhǎng)的路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的好孩子。<br></h3> <h3>陳思桐爸爸的讀后感</h3><h3>通過(guò)閱讀這篇文章，我知道了，教養(yǎng)是一個(gè)人身上最重要的，教養(yǎng)不是天生的，一個(gè)小孩子，如果沒(méi)有人交給他良好的習(xí)慣和有關(guān)的知識(shí)，他必定是愚昧和出錢(qián)，除了老師的教導(dǎo)，也包括家長(zhǎng)的言傳身教和環(huán)境的耳宣目染，懂得與自然協(xié)調(diào)的相處，懂得愛(ài)護(hù)，無(wú)言的植物的人，推而廣之，他多半也可能會(huì)愛(ài)惜更多的動(dòng)物，愛(ài)護(hù)自己的同類(lèi)，和人交流的掌握，特別是與陌生人的溝通，通常不是自發(fā)產(chǎn)生的，要通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)獲得，一個(gè)有教養(yǎng)的人，除了眼前的事物和得失以外，他還會(huì)不由自主的想到他的遠(yuǎn)大目標(biāo)，教養(yǎng)，把人的注意力拓展，變得宏大和光明，有教養(yǎng)的人知道害怕，知道害怕是件有意義，有價(jià)值的事，他明白了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限，知道世界上有陽(yáng)光，陽(yáng)光下，有正義的成，教養(yǎng)是衡量一個(gè)民族整體素質(zhì)的一張X光片子，臉上可以依靠化妝，繁花似錦，但只有內(nèi)在的健碩，才經(jīng)得起沖刷和考驗(yàn)，才是力量的象征。<br></h3> <h3>包欣宇媽媽的讀后感</h3><h3>深到骨子里的教養(yǎng)愿你我都有，教養(yǎng)是一個(gè)人身上最重要的品質(zhì)，教養(yǎng)也是衡量一個(gè)民族的素質(zhì)，有教養(yǎng)的人內(nèi)心裝著一個(gè)溫暖的春天。教養(yǎng)是文化和品德的修養(yǎng)，也是因教育而養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì)和習(xí)慣。教養(yǎng)不是天生的，是入學(xué)經(jīng)師，和父母的言傳身教還有環(huán)境的耳濡目染，而培養(yǎng)出來(lái)的。教養(yǎng)是一些好習(xí)慣的總和，它不是活在我們的皮膚上，而是繁衍在我們的骨髓里。好的教養(yǎng)可以讓一個(gè)人更優(yōu)秀更成功。反之沒(méi)有教養(yǎng)的人也終究會(huì)被人唾棄會(huì)被社會(huì)淘汰，所以我們一定要好好教育我們的孩子努力讓他們做一個(gè)有教養(yǎng)的人。<br></h3> <h3>陳欣月媽媽的讀后感</h3><h3>我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人會(huì)說(shuō)，教養(yǎng)與沒(méi)有教養(yǎng)之間的差距。 我們總會(huì)潛意識(shí)的知道，好的教養(yǎng)可以決定你未來(lái)的層次，以及人品素質(zhì)。而不好的教養(yǎng)，只會(huì)毀了一個(gè)人未來(lái)的路。 其實(shí)每個(gè)人的教養(yǎng)與出身背景是無(wú)關(guān)緊要的，而是從很多小事之中表現(xiàn)出來(lái)的。 在生活中，一般跟有教養(yǎng)的人打交道也會(huì)感到舒服。有人說(shuō)，好的教養(yǎng)不是為了別人，而是為了增強(qiáng)自己的生活能力。 一個(gè)人的教養(yǎng)藏著你的一舉一動(dòng)之中，他沒(méi)有階級(jí)之分，不管你現(xiàn)在有多么不好，但是你有教養(yǎng)，在人群中就是出類(lèi)拔萃的。 要知道做人最大的素質(zhì)就是不影響別人，再延伸一下，在當(dāng)你替別人考慮的那一刻，你就是最有教養(yǎng)的人。<br></h3> <h3>黃博文爸爸的讀后感</h3><h3>都說(shuō)父母是孩子最好的老師，看爸爸隨地吐痰，小孩覺(jué)得這樣做沒(méi)錯(cuò)，看媽媽對(duì)服務(wù)員白眼，小孩覺(jué)得這是對(duì)的，在各種場(chǎng)合，我們見(jiàn)過(guò)太多的熊孩子和不會(huì)教的父母，可生活中不乏很多會(huì)教的父母，早晨出去鍛煉，正好趕上環(huán)衛(wèi)工給綠植澆水，有一對(duì)父子站在哪里，小男孩覺(jué)得澆水好有意思也想澆，他爸爸很有禮貌的問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人，：師傅請(qǐng)問(wèn)能不能讓我兒子澆幾下？師傅說(shuō)好呀，小男孩就特別認(rèn)真的澆水，過(guò)了一會(huì)兒小孩問(wèn)爸爸，爸爸我長(zhǎng)大也要當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人，爸爸語(yǔ)氣很和氣的說(shuō)，好呀，只要你好好努力，行行出狀元。人生來(lái)一樣，卻養(yǎng)兒萬(wàn)種，沒(méi)有生來(lái)就懂的禮儀之道的寶貝，也沒(méi)有天生就任性妄為的熊孩子，父母的一言一行都在潛移默化的影響孩子，我們都在討論窮養(yǎng)，富養(yǎng)，可最重要的才是教養(yǎng)，父母的修養(yǎng)，是孩子的教養(yǎng)。小時(shí)候沒(méi)有把孩子教好，長(zhǎng)大后，社會(huì)終將還以響亮的耳光。<br></h3> <h3>鄧佳琪姐姐的讀后感</h3><h3>父母的修養(yǎng)，是孩子的教養(yǎng)都說(shuō)父母是孩子最好的老師，看媽媽對(duì)服務(wù)員白眼，小孩兒會(huì)覺(jué)得這是對(duì)的。電影院 、火車(chē)上和餐廳里我們見(jiàn)過(guò)太多熊孩子和不會(huì)“教”的爸媽?zhuān)缮钪幸膊环芏鄷?huì)“教”的父母， 人生來(lái)一樣，卻養(yǎng)而萬(wàn)種”。沒(méi)有生來(lái)就懂禮儀之道的寶貝，也沒(méi)有天生就任性妄為的熊孩子。父母的一言一行都在潛移默化中得影響著孩子。如今，我們熱衷于討論富養(yǎng)、窮養(yǎng)和愛(ài)養(yǎng)，可真正最該注重的是教養(yǎng)。<br></h3>