<h3> 沒有鮮花的姹紫嫣紅，沒有露珠的璀璨晶瑩，沒有清泉的悅耳叮咚；有的只是苦樂參半的平淡，有的只是披星戴月的從容，有的只是嘔心瀝血的經(jīng)營……一句句肺腑之言，一條條經(jīng)驗之談。7月5日上午龍北小學(xué)召開了本學(xué)期末的班主任經(jīng)驗交流會。</h3> <h3> 會議有學(xué)生服務(wù)部李曉霞主任主持。按照申校長的要求學(xué)期初的班主任會是做培訓(xùn)、指導(dǎo)部署，學(xué)期末則是講亮點、分享經(jīng)驗。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 學(xué)生服務(wù)部提前制定了活動方案，要求教師根據(jù)自己班級特點書寫交流稿，做到提前審核，確保實效。</h3> <h3>班主任還把自己的管理方法，做成了精美的《班級管理小妙招》手抄報。</h3> <h3>經(jīng)驗交流</h3> <h3>首先，由我校首屆“最美班級”二5班班主任付曉華，從培養(yǎng)班級小助手到因材施教、合理分工，講述了人人參與班級管理的收獲。</h3> <h3>一1班崔亞茹老師，就低年級學(xué)生中存在的問題談了自己的一些做法。主要是從“勤”字入手，勤說教、勤督查、勤溝通（學(xué)生和家長）、勤學(xué)習(xí)（困惑的時候請教老教師）等。</h3> <h3>三6班，一個本學(xué)期進(jìn)步較大的班集體。趙淑紅老師從抓管理（運用恩威并施的方法，形成老師在與不在一個樣）；促養(yǎng)成（從衛(wèi)生和行為習(xí)慣抓起）、嚴(yán)獎懲（促使學(xué)生在有效時間內(nèi)按要求完成任務(wù)）、重全面（偏愛學(xué)困生、嚴(yán)愛優(yōu)等生、博愛中等生）等方面講述。</h3> <h3>干凈整潔的教室環(huán)境，孩子們離開座位時會自覺把凳子放在課桌下面。</h3> <h3>四3班高獻(xiàn)茹老師用“三心兩意一勤”講述了她在班級管理中做到了：“細(xì)心”（做好每件事）“誠心” （了解學(xué)生，尊重學(xué)生）“ 愛心”（關(guān)愛每位學(xué)生）“有意”（放手培養(yǎng)班干部）“留有”（捕捉每位學(xué)生的閃光點）“勤”（觀察、思考）。</h3> <h3>五2班張曉娟老師，以四個“最美”談了自己的管理方法：“最美學(xué)生”（從規(guī)范言行到認(rèn)真做完作業(yè)，要求人人爭先）“最美教師”（做好孩子們的領(lǐng)頭羊，從嚴(yán)從細(xì)做好教育教學(xué)工作 ）“最美家長”（定期走進(jìn)學(xué)校，了解孩子，共同培養(yǎng)）“最美班級”（積極給孩子們創(chuàng)設(shè)平臺，不斷的參與活動，提高班級凝聚力）。</h3> <h3>六1班房書枝老師，從“嚴(yán)（獎懲有度）、細(xì)（細(xì)致入微）、新（創(chuàng)新管理）、愛（因生給愛）”四個字講起。</h3> <h3>崔彥紅副校長就班級管理中各班在本學(xué)期財產(chǎn)管理情況，做了總結(jié)和評價。</h3> <h3> 最后，申校長再次強(qiáng)調(diào)了班級管理的重要性。他要求：<span style="line-height: 1.8;">今后將圍繞“四強(qiáng)化”（強(qiáng)化選撥、強(qiáng)化培訓(xùn)、強(qiáng)化交流、強(qiáng)化考核)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)與管理，促使全體班主任的管理水平得以逐步提升。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>記錄心得</h3> <h3></h3><h3> 做<span style="line-height: 30.6000003814697px;">一名班主任，</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">尤</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">其</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">是</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">優(yōu)秀</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">的</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">班主任，在班級管理中需要</span><span style="line-height: 1.8;">精耕細(xì)作，集思廣益；如春風(fēng)化雨般滋潤、引導(dǎo)著學(xué)生揚帆前進(jìn)；用愛心作橋，讓智慧為伴……帶著這樣的感悟，讓我們</span><span style="line-height: 1.8;">一同</span><span style="line-height: 1.8;">潛</span><span style="line-height: 1.8;">心</span><span style="line-height: 1.8;">學(xué)習(xí)</span><span style="line-height: 1.8;">，奮</span><span style="line-height: 1.8;">勇</span><span style="line-height: 1.8;">直</span><span style="line-height: 1.8;">前</span><span style="line-height: 1.8;">！</span></h3> <h3>撰稿人：李曉霞</h3><h3>核稿人：李曉霞</h3><h3>審稿人：申志國</h3><h3>單 位：龍北小學(xué)</h3>