<h3>祝燕君:一位有思想，有創(chuàng)意的年輕教師，能想孩子所想，教孩子所需。孩子們能遇上這樣的老師，是他們學(xué)習(xí)生涯旅程中的幸運(yùn)！</h3> <h3>董路:一位看似柔弱卻有韌性的老師，她用脈脈溫情帶領(lǐng)孩子們?cè)诶L本天地中盡情遨游。不怕零點(diǎn)，敢于挑戰(zhàn)；不怕失敗，敢于再來。－－這是多么樸實(shí)而又霸氣的教育格言！</h3> <h3>吳曉蕾:一位勤于思考，又善于總結(jié)反思的年輕教師。雖笑魘如花，但又不失風(fēng)趣幽默，無論走到哪里，都會(huì)給人一種春風(fēng)拂面的感覺！</h3> <h3>孫婉瑩:聲音如百靈鳥般動(dòng)聽，富有童心、愛心和耐心，能蹲下來站在孩子的角度進(jìn)行課堂教學(xué)！</h3> <h3>閆麗麗:只有經(jīng)歷痛苦的鳳凰涅槃，才能享受浴火后的重生。相信麗麗未來的從教之路會(huì)愈發(fā)從容！</h3> <h3>王敏:一位秀外慧中的青年教師，有思想，有厚度，卻從不張揚(yáng)。他用美美的語言溫暖了在場(chǎng)的每一個(gè)人！</h3> <h3>劉翰文:語言干凈，利索，教學(xué)有想法，有魄力。相信在今后的從教路上翰文定會(huì)知行合一，在思考中不斷前行！</h3> <h3>龐庵萍:雖外表柔弱，卻具有女漢子的氣質(zhì)，畫得一手好畫。對(duì)自己執(zhí)教公開課的整個(gè)煎熬過程高度凝練成一個(gè)字——爽！做就做漂亮，做就爭(zhēng)第一，霸氣！</h3> <h3>付風(fēng)云:雖是理科女，語言卻極具感染力。引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，為自己的課堂做了全面透徹的剖析！</h3> <h3>王玉晨:工作者是美麗的，從你厚厚的一摞用彩筆標(biāo)注的手寫備課中我們?cè)俅巫x懂了:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！</h3> <h3>楊大龍:今天上臺(tái)唯一的男教師，形象陽光、自信，給人以力量；分享專業(yè)、專注，給人以啟迪！</h3> <h3>頒獎(jiǎng)、表彰</h3>