家訪在路上，愛灑行走間——信宜市第十小學(xué)三年級(jí)2019暑假家訪小記

牽著蝸牛散步

<h3>　　時(shí)光荏苒，歲月無痕，轉(zhuǎn)眼2019年暑假已到來。為了讓孩子們度過一個(gè)安全、快樂的假期，為了讓家長和孩子對(duì)安全問題百分百的重視，在市教育局的號(hào)召下，在東鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，信宜市第十小學(xué)的教師頂著炎炎烈日，不畏酷暑，穿街過巷又行走在家訪的路上……<br></h3> <h3> 老師又來了，家長與孩子對(duì)家訪已不再陌生，但對(duì)老師的到訪，熱情絲毫不減，由此可見家長和孩子對(duì)老師的信任是日月可鑒。</h3> <h3>　　到訪三（6）班六運(yùn)大訛村梁瑋琛家，通過彎彎曲曲的村道，我們跟著導(dǎo)航兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于到達(dá)他家。他是留守兒童，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天卻步行上學(xué)，放學(xué)。此行到訪時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他已去深圳與媽媽團(tuán)聚，反而爸爸在家。家中還有幾個(gè)堂兄妹也是十小學(xué)生。他爸爸對(duì)我們的到訪再三感謝，感激之情溢于言表。我們也對(duì)他再三叮囑務(wù)必做好孩子的安全工作，特別是防溺水安全和交通安全。</h3> <h3>　　此次家訪對(duì)留守兒童和學(xué)困生全覆蓋。每到一處老師們都與孩子、家長們促膝細(xì)談，通過交談了解一些隱性問題，哪個(gè)孩子是缺愛，哪個(gè)孩子是過分溺愛，哪個(gè)孩子是恨鐵不成鋼的父母通過打罵手段來教育的……針對(duì)這些問題給家長更好的教育建議。談到情深之處，甚至有受到家庭教育困擾的家長忍不住在老師面前熱淚盈眶，孩子在家長的淚水中，在老師的諄諄教誨中得到了感化。他深切地體會(huì)到：原來自己并不是一個(gè)“被遺忘的角落”，在家長的心中，在老師的心中是如此重要……這樣的家訪如冬日陽光，給孩子的心靈帶來了溫暖，更讓家長找到了心靈上的依靠，在教育孩子的路上并不是孤單只影……臨走時(shí)，孩子的目光依依不舍，家長更是用袋裝上自家的土雞蛋塞在老師的手中。老師們婉然謝絕，紛紛說：教育好孩子，就是給老師最好的禮物！</h3> <h3>　　老師們每到一家都不忘句句提醒，聲聲叮囑孩子們注意假期中的安全，特別是緊記防溺水安全應(yīng)做到“五不一會(huì)”：</h3><h3>?1.不私自下水游泳；</h3><h3>2.不擅自與同伴結(jié)伴游泳；</h3><h3>3.不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳；</h3><h3>4.不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；</h3><h3>5.無成年人監(jiān)護(hù)，不到河邊、水塘邊玩耍；</h3><h3>6.學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救的方法。</h3><h3>提醒家長應(yīng)做到“四知”：</h3><h3>?1.知去向，即家長應(yīng)知道自己的孩子去往哪里。</h3><h3>2.知活動(dòng)，即家長應(yīng)知道自己的孩子去干什么。</h3><h3>3.知同伴，即家長應(yīng)知道自己的孩子和誰一起去。</h3><h3>4.知?dú)w時(shí)，即家長應(yīng)知道自己的孩子什么時(shí)候回家。</h3> <h3>　　老師們家訪的同時(shí)，不忘對(duì)孩子學(xué)習(xí)的點(diǎn)撥，教學(xué)并不止于課堂。</h3> <h3>　　滿墻的獎(jiǎng)狀是老師的教育與孩子努力的見證！</h3> <h3>　　從烈日當(dāng)空到萬家燈火，老師們奔走在家訪的路上，用愛心傳達(dá)生命至上，用真情詮釋十小教師的情懷！</h3> <h3>　　老師們還對(duì)其他外出的孩子通過電話、微信訪問和教導(dǎo)，并及時(shí)作好記錄以便今后更好地開展教育教學(xué)工作。</h3> <h3><br></h3><h3> 暑假，安全教育不放假；家訪在路上，愛在行走間。信宜市第十小學(xué)一如既往為孩子的成長保駕護(hù)航……</h3>