<h3>響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一——參觀革命遺址</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>追尋紅軍足跡，傳承紅軍精神</b></font></h3> <h3>沿山青水秀之景，踏蜿蜒崎嶇之徑，尋紅軍精神之魂，承堅(jiān)貞不屈之神</h3> <h3>初入紀(jì)念碑前的小廣場(chǎng)，心中肅然起敬，手捧著鮮花，緬懷先烈不朽壯舉。矗立在這大山中紀(jì)念碑格外高大莊嚴(yán)。邁著堅(jiān)定的步伐去追尋紅軍的故事。</h3> <h3>我們一行十六人從這里開始尋找當(dāng)年紅軍留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴</h3> <h3>入博物館參觀追尋了解更多的紅軍故事</h3> <h3><font color="#ed2308">我們?cè)瓉砩钤谝黄凹t色”的土地上，在今日之行以前我從未有過如此感慨!原來自己的家鄉(xiāng)曾有一處革命圣地，以前只是聽說那種感覺不明顯，只有身歷其境才有那種無比激動(dòng)的感覺，跟以往書本與電視上所看到截然不同，無法用語言來描述。</font></h3> <h3>看著這些文字，由于周末沒有解說員，家長(zhǎng)們突發(fā)奇想讓每個(gè)孩子選擇一板塊來個(gè)大家講解。今天我們是陪孩子們參加學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀革命遺址，所以必須讓他們真正的解讀紅軍精神，我們可不會(huì)放過這難得的機(jī)會(huì)，給他們出點(diǎn)“難題”——充當(dāng)解說員。每人先準(zhǔn)備幾分鐘，期待他們的精彩解說。</h3> <h3>為我娃的勇氣點(diǎn)贊，他來到此地可能受到了紅軍精神鼓舞，開始有些謹(jǐn)慎放不開，遲遲不愿開口，總說沒準(zhǔn)備好，第一次把大家召集過來他卻開不了口，他說再給他兩分鐘，兩分鐘后大家又一次聚集過來，他緩緩開口，娓娓道來，幾句話后終于自信起來，越說越好，可能是他受到紅軍精神的感染，聲音也越來越大，講的也十分精彩，還添加了自己獨(dú)道見解。</h3> <h3>小段同學(xué)的解說相當(dāng)?shù)轿?lt;/h3> <h3>小郭依然帶著他獨(dú)有的特質(zhì)為我們解說，風(fēng)趣不失嚴(yán)謹(jǐn)。</h3> <h3>晨晨小美女得解說更像一個(gè)解說員</h3> <h3>不只是哪位爸爸跑前跑后終于給我們尋來一工作人員，用3D技術(shù)為我們呈現(xiàn)還原當(dāng)時(shí)紅軍在這片土地留下的精彩故事。</h3> <h3>這樣展館每隔一段路都會(huì)有一個(gè)，每個(gè)展館呈現(xiàn)的都不一樣</h3> <h3>在紅軍墓前，少先隊(duì)員們一只手捧著鮮花，另一只手高高舉起，看到這一幕我無比激動(dòng)。紅軍的精神會(huì)這樣代代相傳下去。他們的舉動(dòng)感染了周邊所有的游客，他們紛紛駐足觀望。</h3> <h3>為英雄獻(xiàn)花</h3> <h3>雕像為我們還原我們當(dāng)時(shí)的軍民情深。</h3> <h3>在炎炎烈日下走在2500米的棧道上體驗(yàn)當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的不易。</h3>