<h3> 炎炎夏日，荷塘飄香。在這個(gè)熱情洋溢的季節(jié)，大同市班主任名師工作室一行28人，遠(yuǎn)赴北京參加了為期二天的班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)。<br></h3> <h3> 7月5日上午，在趙社長(zhǎng)和肖老師的組織和安排下，我們有幸來(lái)到北京市第十一中學(xué)觀摩了“京津冀班主任共同體研討交流會(huì)”。其中“班主任基本功展示”環(huán)節(jié)讓我們耳目一新，來(lái)自京津冀三地的九名班主任分別就帶班育人方略，情境問(wèn)答，教育才藝三個(gè)環(huán)節(jié)分別做了展示。 </h3><h3></h3> <h3> 來(lái)自天津的師緯老師“融足球之慧”把自己的個(gè)人特長(zhǎng)融入到班級(jí)建設(shè)中并取得非常好的效果。來(lái)自北京的張路老師把個(gè)人特長(zhǎng)“剪紙”這項(xiàng)傳統(tǒng)文化應(yīng)用到班級(jí)建設(shè)中，形成了自己獨(dú)特的班級(jí)風(fēng)格。清華附小的陸雨青老師利用手偶表演了情景劇教育學(xué)生要和同學(xué)和諧相處。高中物理老師吳愛(ài)兄利用學(xué)科特長(zhǎng)展示了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的美好情感。</h3> <h3> 總之，老師們有的把自己的個(gè)人特長(zhǎng)應(yīng)用到班級(jí)育人工作中，有的把自己的學(xué)科特長(zhǎng)融入到帶班策略中……老師們的精彩展示讓大家認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理不應(yīng)該是千篇一律、死板教條的，而應(yīng)該在遵循國(guó)家教育方針的前提下，各具特色、與眾不同。</h3> <h3> 三地班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)展示也給我們帶來(lái)很大啟發(fā)，使大家認(rèn)識(shí)到今后我們工作室應(yīng)該充分挖掘每位教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和學(xué)科特長(zhǎng)，并使之應(yīng)用于班級(jí)育人工作中，讓更多的優(yōu)秀班主任脫穎而出，“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。我們工作室的使命就是帶動(dòng)起一大批有影響力的班主任，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上不斷提升、長(zhǎng)足進(jìn)步，形成百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的蓬勃態(tài)勢(shì)，才能推動(dòng)我們當(dāng)?shù)氐陌嘀魅螌?zhuān)業(yè)化建設(shè)。<br></h3> <h3> 耿申：北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任教育獎(jiǎng)勵(lì)基金管委會(huì)理事長(zhǎng)、北京市教育學(xué)會(huì)班主任工作研究會(huì)理事長(zhǎng)、北京教育科學(xué)研究院班主任研究中心研究員。講座題目：中小學(xué)班主任核心素養(yǎng)研究</h3> <h3> 耿老以學(xué)術(shù)的高度，從班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)研究體會(huì)、班級(jí)和班主任、班級(jí)研究方法的設(shè)計(jì)和班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，各方面向我們進(jìn)行深入講述。讓我們明白了優(yōu)秀的班主任不僅要具有教學(xué)能力，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力，教育的分寸，善于反思，還要要有堅(jiān)定的思想，奉獻(xiàn)精神，要為人師表，嚴(yán)于律己，尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生；優(yōu)秀的班主任要在班級(jí)建設(shè)上下功夫，要把建設(shè)集體、指導(dǎo)學(xué)生、溝通協(xié)調(diào)三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要將帶班方略，情景問(wèn)答和魅力展示分別與集體建設(shè)，溝通協(xié)調(diào)和學(xué)生指導(dǎo)相吻合。他認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的班主任在班集體建設(shè)、班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)組織規(guī)劃上，都應(yīng)體現(xiàn)出班主任的核心素養(yǎng)，才能為落實(shí)和實(shí)踐學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供保障。</h3><h3> 專(zhuān)家引領(lǐng)，提升了理論高度；同行交流，分享了教育心得。耿老的這次講座滿(mǎn)足了班主任工作的實(shí)際需求，幫助大家找到了解決班級(jí)實(shí)際問(wèn)題的途徑和方法，從而推動(dòng)了班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為班級(jí)建設(shè)和管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。<br></h3> <h3> 北京師范大學(xué)附屬第三中學(xué)優(yōu)秀班主任石軍紅老師以“越過(guò)暗流，順達(dá)彼岸——初中學(xué)生價(jià)值觀教育初探”為主題，針對(duì)初中學(xué)生的價(jià)值觀現(xiàn)狀，介紹了自己通過(guò)主題班會(huì)、班級(jí)話(huà)題等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀引領(lǐng)的實(shí)踐策略。</h3> <h3> 石老師所闡述的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)、思考，整個(gè)過(guò)程列舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例，深入淺出地向我們闡述了一些新的班主任工作理念，為新時(shí)期我們的班主任工作指明了方向。</h3> <h3> 石老師講座后，工作室成員們分成了五個(gè)小組，開(kāi)展了沙龍研討活動(dòng)，在沙龍研討會(huì)上，各個(gè)小組成員積極投入，各抒己見(jiàn)，分別發(fā)表了自己對(duì)本次培訓(xùn)的感受和收獲。</h3> <h3> 最后，趙主任和肖老師都做了精彩的點(diǎn)評(píng)，他們同時(shí)指出班主任工作需要專(zhuān)業(yè)化，更需要藝術(shù)化，需要大家不斷地研商、討論，才能夠豐富見(jiàn)聞，開(kāi)拓視野，進(jìn)而覓得良方、獲得啟迪”！</h3> <h3> 通過(guò)此次培訓(xùn)，我們不僅在理論知識(shí)上得到提升，更加明確了今后努力的方向，我們將不斷地提高班主任管理水平，以飽滿(mǎn)的熱情，積極投身到班級(jí)管理工作中去，真正把自己塑造成一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的班主任，為大同市教育工作建設(shè)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b><i>我們?cè)谂Α覀冊(cè)谇靶校。?lt;/i></b></font></h1>