春風(fēng)細(xì)雨桃李，青春綻放芳華——潑河一中優(yōu)秀畢業(yè)生及部分優(yōu)秀教師代表風(fēng)采

潑陂河一中

潑河一中有一大批德高望重、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的老教師；也有年富力強(qiáng)，術(shù)業(yè)專精，樂于奉獻(xiàn)的中年教師；更有銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、勇于改革的青年教師。他們愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏，用自己的青春譜寫時(shí)代的篇章。 　　朱思穎同學(xué)2020年以優(yōu)異成績(jī)正取到二高本部，位列當(dāng)年全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名。 潘貝晨同學(xué)2021年以優(yōu)異成績(jī)正取到二高本部，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中取得較好名次。 教師的幸福感和成就感來源于學(xué)生，學(xué)生優(yōu)秀成績(jī)的獲得離不開老師的恪盡職守和付出。我校有優(yōu)秀的教師為學(xué)生的成才成長(zhǎng)保駕護(hù)航，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。      馬科軍老師，中學(xué)高級(jí)教師。從教20余年一直擔(dān)任班主任工作、英語(yǔ)教師。他已經(jīng)形成自己獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格，他的課堂，時(shí)而樸實(shí)無華、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，時(shí)而個(gè)性張揚(yáng)、鏗鏘激辯，時(shí)而發(fā)人深省、啟迪心智。任教以來英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)一直位居全縣首位。     多年來，他帶出一個(gè)又一個(gè)徒弟，她們都成為了學(xué)校的中堅(jiān)力量！他毫無保留指導(dǎo)年輕教師，鼓勵(lì)她們上好優(yōu)質(zhì)課、教研課，他堅(jiān)信一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。他以大氣包容的性格和奉獻(xiàn)的精神，帶動(dòng)著英語(yǔ)組奔跑在走向優(yōu)秀的路上！ 　　雷中文老師，市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。他儒雅謙恭，滿腔熱忱，無論教書還是育人都有自己的一套。課堂上，他細(xì)細(xì)地為學(xué)生剖析著課文，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略文學(xué)的魅力。他駕馭課堂輕松自如，處理事情舉重若輕，管理班級(jí)學(xué)生游刃有余。課間、自習(xí)、午休常能看到他和學(xué)生促膝談心的情景，聽其殷殷囑咐，諄諄教誨，學(xué)生仰沾時(shí)雨，如坐春風(fēng)。       黃昌浩老師，中學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)骨干教師。從教近30年來，黃老師一直擔(dān)任語(yǔ)文工作、班主任工作，默默踐行“忠于人民的教育事業(yè)”的座右銘，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤耕耘，受到了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，同事們的贊許。 　　潘玉坤老師擔(dān)任10多年的班主任，多次榮獲優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。在班主任工作中他愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂解難，所帶班級(jí)穩(wěn)定有序，師生關(guān)系融洽，學(xué)生思想健康向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，時(shí)刻滲透愛和尊重的情感體驗(yàn)。 　　黃波老師從教10多年以來一直擔(dān)任班主任工作、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他是一位智慧型和學(xué)習(xí)型的班主任，做事、做人嚴(yán)謹(jǐn)，能不斷地學(xué)習(xí)、探索，不斷地積累、反思，傾聽學(xué)生的意見，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅，做他們成長(zhǎng)道路上的引路人。 他教學(xué)風(fēng)格新穎，獨(dú)特的見解和簡(jiǎn)潔的解題思路常常令人眼前一亮，使得數(shù)學(xué)課堂效率極高，因此教學(xué)成績(jī)也總是出類拔萃。他始終將學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展放在第一位，傳授知識(shí)，立德樹人。 　　廖永霞老師用發(fā)自內(nèi)心的愛，關(guān)愛著每一位學(xué)生，做學(xué)生信賴的老師、親密的朋友。她因材施教，善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)、促其發(fā)光。與學(xué)生真誠(chéng)相處、嚴(yán)愛有度，她始終堅(jiān)信：一分嚴(yán)格之水要加九分感性之蜜才能變成甘露。        孫麗娜老師，中學(xué)高級(jí)教師。她致力潛心教學(xué)，她對(duì)教學(xué)和教材都有獨(dú)到見解，在教學(xué)中不拘泥于教參，對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容她總能化繁為簡(jiǎn)，化難為易，再難解的語(yǔ)法問題她都能讓孩子于枯燥中得到知識(shí)的享受。      杜承杰老師，中學(xué)高級(jí)教師，他的教學(xué)語(yǔ)言活潑幽默，常能夠于學(xué)生混沌無趣時(shí)抖出幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言包袱，激起孩子聽課的趣味。他的課堂不僅有孩子朗朗的讀書聲，還有孩子們豁然開朗的頓悟聲。      史敦翔是一個(gè)陽(yáng)光教師，直言快語(yǔ)又豁達(dá)樂觀。他用熱情點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的激情，用智慧啟迪孩子學(xué)習(xí)的靈感，用堅(jiān)毅塑造孩子學(xué)習(xí)的品質(zhì)。他總是能用陽(yáng)光的語(yǔ)言照亮孩子的每一寸心田。 　　熊金云老師把激情獻(xiàn)給學(xué)生，把智慧和汗水融入長(zhǎng)長(zhǎng)的教育之旅，用愛生如子的仁厚和點(diǎn)石成金的智慧獲得一片贊譽(yù)。三尺講臺(tái)，揮灑情懷與熱愛，帶領(lǐng)學(xué)生翻躍書山題海的同時(shí)領(lǐng)略詩(shī)和遠(yuǎn)方。 　　杜冬梅老師每年擔(dān)任畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作。她帶班盡心，愛生用心，授業(yè)真心。她注重學(xué)生習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的優(yōu)秀品格。在日常的一言一行中，幫助學(xué)生形成積極向上的三觀；在學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，她總能及時(shí)察覺并給予引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。 　　2021-2022學(xué)年，我校貫徹落實(shí)“雙減”政策，做好延時(shí)服務(wù)，構(gòu)建育人新格局。主動(dòng)探索課后服務(wù)工作模式，持續(xù)做好學(xué)生課后服務(wù)工作，在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中促進(jìn)“雙減”政策落地、落實(shí)、落細(xì)。 學(xué)校依據(jù)“學(xué)生有特點(diǎn)、教師有特長(zhǎng)、學(xué)校有特色”的要求開設(shè)課程。整合學(xué)校、家庭、社會(huì)資源，協(xié)同育人，創(chuàng)新了育人形式，拓寬了育人渠道。     三尺講臺(tái)伴終生，一支粉筆傳知識(shí)。春風(fēng)化雨解疑惑，不厭其煩說真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅(jiān)持不放棄。 我們將不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，不負(fù)韶華，砥礪前行，篤志改革，踔厲奮發(fā)，為推動(dòng)潑河一中教育又好又快發(fā)展、辦好人民滿意的教育繼續(xù)努力奮斗！