<h3>夏雨初歇，萬(wàn)物競(jìng)生。剛剛進(jìn)入小暑節(jié)氣，教育部中小學(xué)名師領(lǐng)航工程“新數(shù)學(xué)工作室”2019年第一次會(huì)議暨工作室成員暑期工作研討會(huì)于2019年7月8日上午9：30在靜海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式召開(kāi)，會(huì)議由朱玉賓老師主持，工作室的成員代表參加了此次研討活動(dòng)。</h3> <h3>會(huì)議開(kāi)始，成員們逐一進(jìn)行了自我介紹，會(huì)場(chǎng)隨之氣氛活躍起來(lái)，成員們良好的態(tài)度以及對(duì)待工作的展望，使我們更加堅(jiān)定要一同為我們的教育事業(yè)而奮斗。</h3> <h3>隨后朱玉賓老師從暑期工作布置以及工作室活動(dòng)的遠(yuǎn)景規(guī)劃等方面進(jìn)行了說(shuō)明。</h3> <h3>首先，是對(duì)暑期工作項(xiàng)目的布置。</h3><h3>朱老師提出加強(qiáng)“內(nèi)功+外功”之修煉，即做到“四個(gè)一”：</h3><h3>1.讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍：《基本概念與運(yùn)算法則》——史寧中</h3><h3>2.說(shuō)一口有色彩的普通話：《繞口令播音主持》</h3><h3>3.寫(xiě)一手漂亮字：《論語(yǔ)精選》字帖</h3><h3>4.背一段經(jīng)典：《論語(yǔ)精選》</h3><h3>特別強(qiáng)調(diào)了“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要利用暑期時(shí)間做好“個(gè)人三年規(guī)劃”，明確自己的職業(yè)規(guī)劃是追逐教育夢(mèng)想的起始階段，會(huì)使自己明確前進(jìn)的方向、路徑于方法。</h3> <h3>接著，朱老師要求大家，尤其是年輕教師要不斷梳理自己教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要明確獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的塑造方向，深入思考階段性努力的路徑與方法，努力做做一位有能力、有思想、有夢(mèng)想的教師!</h3> <h3>其次，是對(duì)我們的后續(xù)工作展望，朱老師指出：接下來(lái)會(huì)不斷進(jìn)行以研討課和論壇為主的區(qū)域交流，通過(guò)不同區(qū)域教學(xué)的學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步提升自我的專(zhuān)業(yè)水平。并提供成員們外出學(xué)習(xí)交流與研修提升的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。他倡導(dǎo)成員之間“成長(zhǎng)互助”，形成“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體”，大家沒(méi)有“行”與“不行”，只有“先行”與“后行”，大家要互助互學(xué)，同攜手，共前進(jìn)。</h3> <h3>第三，朱老師對(duì)資料檔案管理、成員評(píng)價(jià)機(jī)制以及活動(dòng)中要注意的事項(xiàng)進(jìn)行了詳盡的解讀。特別要求“協(xié)調(diào)關(guān)系+借力成長(zhǎng)+實(shí)現(xiàn)多贏：我為學(xué)校爭(zhēng)光彩，學(xué)校助我快長(zhǎng)成”，每個(gè)人都要借助平臺(tái)，不斷優(yōu)化關(guān)系，整合教學(xué)資源，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。</h3><h3><br></h3> <h3>最后，朱老師對(duì)“室徽”的設(shè)計(jì)及其內(nèi)涵做了認(rèn)真的闡釋?zhuān)允一盏臉?biāo)志和理念指引我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</h3> <h3>會(huì)議結(jié)束前朱老師為我們指明：“以知啟智，以智悟道，以道樹(shù)人”的教學(xué)目標(biāo)，并期待我們攜手共進(jìn)，一同成長(zhǎng)！</h3> <h3>會(huì)議結(jié)束后我們?nèi)w參會(huì)的工作室成員進(jìn)行合影留念！</h3>