<h3> 2019年4月16日教師進(jìn)修學(xué)校幼教部主任于喜杰帶領(lǐng)送培組來(lái)到撫遠(yuǎn)市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展“診斷示范”階段診課活動(dòng)。</h3> <h3> 劉本生主任在對(duì)學(xué)前部國(guó)培“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)前的工作部署安排。</h3> <h3> 在診斷示范階段，共有20名教師為我們展示了大、中、小班的教學(xué)示范活動(dòng)，楊慧老師的大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的跳跳鞋》，楊老師生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的圖片氛圍下，把孩子們帶到愉快的教學(xué)氛圍中；小三班的曹國(guó)紅老師為我們展示的《水可以這樣運(yùn)》；中四班的于紅梅老師展示的科學(xué)活動(dòng)《春天的小池塘》等等，都讓人耳目一新，留下深刻印象。</h3> <h3> 孩子們?cè)谟^察物體的沉浮現(xiàn)象。</h3> <h3> 楊慧老師和胡柏寧老師的課前律動(dòng)。</h3> <h3> 在欣賞這些青年教師個(gè)人風(fēng)采的同時(shí)，更多地引起了大家共同的思考。教學(xué)活動(dòng)后，送培團(tuán)隊(duì)又聆聽(tīng)了講課教師的說(shuō)課和教學(xué)反思.針對(duì)這些教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課，從優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)課。</h3> <h3> 教師們針對(duì)教學(xué)活動(dòng)結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研討。</h3> <h3> 5月18日在實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦示范課觀摩展示活動(dòng)，共有三位教師展示了三節(jié)成功的示范課，起到了示范引領(lǐng)作用。</h3> <h3> 本次會(huì)議由教師進(jìn)修學(xué)校幼教部主任于喜杰主持并做了“診斷示范”階段的工作總結(jié)。參加會(huì)議的有教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部主任劉本生，教育局教育視導(dǎo)員宋云霞和高增麗，幼教部主任于喜杰，教師進(jìn)修學(xué)校送教專家團(tuán)隊(duì)及各幼兒園園長(zhǎng)和參培學(xué)員。</h3> <h3> 教師通過(guò)觀摩、研討，在思考中、交流中、傾聽(tīng)中得到提高，促進(jìn)了教師專業(yè)知識(shí)的提升。</h3> <h3> 第二階段“診斷示范”圓滿結(jié)束，第三階段“研課磨課”正式啟動(dòng)。</h3>