<h3> 為了創(chuàng)建整潔文明的校園生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生宿舍的秩序化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。錫林浩特市第四小學(xué)做到兩個強化，打造良好的宿舍管理模式。<br></h3> <h3> 強化親情服務(wù)。學(xué)生宿舍儼然是“第二個家” ,走進(jìn)宿舍,要讓學(xué)生們有回到“家” 的感覺,生活教師要有博愛的襟懷,視學(xué)生為子女、弟妹,寓管理于服務(wù)之中,與育人融為一體。給他們當(dāng)學(xué)生有困難時,更需要特殊的關(guān)愛, 生活教師要及時出現(xiàn)在他們面前, 給予生活上的照應(yīng), 心靈上的撫慰。 當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生糾紛時,管理人員應(yīng)及時疏導(dǎo)調(diào)解, 讓他們體會到與人交往的愉悅。從學(xué)生的實際需要出發(fā),盡可能提供多樣化的服務(wù),于細(xì)微之處體現(xiàn)真情。</h3><h3><br></h3> <h3> 強化學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí), 生活老師在給學(xué)生生活指導(dǎo)的同時, 給需要學(xué)習(xí)的學(xué)生提供各種硬件設(shè)施服務(wù)。</h3> <h3> 孩子是祖國的未來和希望，教育工作任重而道遠(yuǎn)，必須從每個細(xì)節(jié)抓起，從內(nèi)心深處進(jìn)行思考，從實際行動中總結(jié)，從而不斷進(jìn)步前進(jìn)！</h3>